0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tiet14 - so tp DAI 7Tiet 14 so tp huu han so thap phan vo han tuan hoan doc

Tiet14 - so tp_DAI 7Tiet 14_so tp huu han_so thap phan vo han tuan hoan.doc

Tiet14 - so tp_DAI 7Tiet 14_so tp huu han_so thap phan vo han tuan hoan.doc

... Tiết 14: SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN. SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN. I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY: - HS nhận biết được số thập phân hữu hạn , điều kiện để 1 ... tuần hoàn 2 1 14 7 ; 125 17 ; 50 13 ; 4 1 = − viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn 45 11 ; 6 5 − viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. )4(2,0 45 11 )3(8,0 6 5 ;5,0 2 1 14 7 136,0 ... phân số tối giản biểu diễn được dưói dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn. - Hiểu được rằng số hữu tỉ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. II/ CHUẨN...
  • 4
  • 1,148
  • 4
Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn

Số thập phân hữu hạn. Số thập phân hạn tuần hoàn

... sao? số TPHH vì: ,có mẫu 20 = không có ƯNT khác 2 và 5. Ta có: 20 13 20 13 20 13 5.2 2 20 13 65.0 = 1 13 -1 7 7 ; ; ; 4 50 125 14 : vieỏt ủửụùc dửụựi daùng so TPHH. 13 =0,26 50 -1 7 =-0 ,136 ... kì của nó , rồi viết gọn lại . 1 9 = 0,111… = 0,(1) = 0,0101... = 0,(01) = -1 ,5454… = -1 ,(54) 1 99 -1 7 11 1 9 1 99 -1 7 11  Phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạnvì: 3 37 ; 20 25  ... = 0,(01).32 = -Nắm vững điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn. -Học thuộc kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. -Bài tập về nhà...
  • 14
  • 2,041
  • 23

" Tiết 11: Số thập phân hữu hạn.Số thập phân hạn tuần hoàn

... số vô tỉ. - Học sinh: có vô số số vô tỉ. 3 2 = 9 (-3 ) 2 = 9 3 và -3 là căn bậc hai của 9 - Chỉ có số không âm mới có căn bậc hai * Định nghĩa: SGK ?1 Căn bậc hai của 16 là 4 và -4 - Mỗi số dơng ... nhà:(2') - Cần nắm vững căn bậc hai của một số a không âm, so sánh phân biệt số hữu tỉ và số vô tỉ. Đọc mục có thể em ch biết. - Làm bài tập 83; 84; 86 (tr41; 42-SGK) 106; 107; 110 (tr18-SBT) - Tiết ... Ngày so n: Ngày giảng: tiết 16: Số vô tỉ - khái niệm về căn bậc hai I. Mục tiêu: - Học sinh có khái niệm về số vô tỉ và thế nào là căn bậc hai của một số không âm - Biết sử dụng đúng kí hiệu - Rèn...
  • 11
  • 3,310
  • 5
b9 - so thap phan huu han, so thap phan vo han tuan hoan.ppt

b9 - so thap phan huu han, so thap phan vo han tuan hoan.ppt

... 1,48 4. 4. 0,323232... 0,323232... 5. 5. 0,26 0,26 3 20 37 25 1 4 13 50 32 99 Đáp án: A-2 , B-3 , C-1 , D-5 , E-4 Ví dụ 1:Viết các phân số , dưới dạng số thập phân. 37 25 = 3 20 37 25 Ta có: 3,0 ... phân của các phân số đó. ? 1 5 13 17 11 7 ; ; ; ; ; 4 6 50 125 45 14 − − 1 0, 25 4 = 13 0, 26 50 = Giải 17 0,136 125 − = 7 1 0,5 14 2 = = 5 0,8(3) 6 − = − 11 0, 2(4) 45 = Bài tập: Viết dạng phân ... 25 1,48 Vậy: 3 20 = 0,15 37 25 = 1,48 3 20 = Cách khác: 3.5 20.5 = 15 100 = 0,15 37. 2 4 5.4 = 148 100 = 1, 48 Ví dụ 2:Viết phân số dưới dạng số thập phân. 5 12 5,0 20 80 80 8 : 12 0,4166......
  • 13
  • 674
  • 3
t13 - b9 - so thap phan huu han, so thap phan vo han tuan hoan.ppt

t13 - b9 - so thap phan huu han, so thap phan vo han tuan hoan.ppt

... 1,48 4. 4. 0,323232... 0,323232... 5. 5. 0,26 0,26 3 20 37 25 1 4 13 50 32 99 Đáp án: A-2 , B-3 , C-1 , D-5 , E-4 Ví dụ 1:Viết các phân số , dưới dạng số thập phân. 37 25 = 3 20 37 25 Ta có: 3,0 ... phân của các phân số đó. ? 1 5 13 17 11 7 ; ; ; ; ; 4 6 50 125 45 14 − − 1 0, 25 4 = 13 0, 26 50 = Giải 17 0,136 125 − = 7 1 0,5 14 2 = = 5 0,8(3) 6 − = − 11 0, 2(4) 45 = Bài tập: Viết dạng phân ... 25 1,48 Vậy: 3 20 = 0,15 37 25 = 1,48 3 20 = Cách khác: 3.5 20.5 = 15 100 = 0,15 37. 2 4 5.4 = 148 100 = 1, 48 Ví dụ 2:Viết phân số dưới dạng số thập phân. 5 12 5,0 20 80 80 8 : 12 0,4166......
  • 13
  • 555
  • 5
So thap phan huu han So thap phan vo han tuan hoan

So thap phan huu han So thap phan vo han tuan hoan

... 37 25 -6 75  Phân số -6 75 viết được dưới dạng Ví dụ:  P/S viết được dưới dạng nào? Vì sao? số TPHH vì: -6 75 -2 = 25 ,mẫu 25 = 2 5 không có ƯNT khác 2 và 5. Ta có: =-0 ,08. -6 75 1 13 -1 7 7 ... 5. Ta có: =-0 ,08. -6 75 1 13 -1 7 7 ; ; ; 4 50 125 14 : vieỏt ủửụùc dửụựi daùng so TPHH. 1 =0,25 4 13 =0,26 50 -1 7 =-0 ,136 125 7 1 = =0,5 14 2 ; ;  Ví dụ: 0,(4) = 0,(1).4 = 1 9 .4 = 4 9 ... kì của nó , rồi viết gọn lại . 1 9 = 0,111… = 0,(1) = 0,0101... = 0,(01) = -1 ,5454… = -1 ,(54) 1 99 -1 7 11 1 9 1 99 -1 7 11  Phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. 3 37 ; 20 25  Phân...
  • 12
  • 1,256
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: so thap phan huu han so thap phan vo han tuan hoansoan bai so thap phan huu han so thap phan vo han tuan hoantiet 13 so thap phan huu han so thap phan vo han tuan hoanso thap phan huu han so thap phan vo han tuan hoan bai tapso thap phan huu han so thap phan vo han tuan hoan lop 7bài 9 số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàntoán 7 số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoànbài tập số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoànbài giảng số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàngiáo trình đại số lớp 7 tiết 13 số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàn ppsxtiết 14 bài 9 số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàntiết 14 số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàn ttsố thập phân vô hạn tuần hoànchuyển từ số thập phân vô hạn tuần hoàn sang phân sốcách chuyển số thập phân vô hạn tuần hoàn sang phân sốNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ