Giao an Ngu van 11 Nang cao

... biểu hiện cảnh vật và con ngời: -Hoa dãi nguyệt, nguyệt in một tấm Nguyệt lồng hoa, hoa thắm từng bông Nguyệt hoa, hoa nguyệt trùng trùng Trớc hoa dới nguyệt trong lòng xiết đâu! Nét độc đáo của ... Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 19 biết nguyên nhân của tâm trạng buồn tủi, nguyên nhân đó là gì. nàng giúp ta hiểu vì sao, vẻ hồng nhan đẹp đẽ lại trở ... Nghé, Đồng Nai, là hai địa danh cụ thể miền Nam Bộ, nơi đã bị kẻ thù chiếm đóng và tàn phá: của tiền tan bọt nớc, tranh ngói nhuốm màu mây. Đó cũng chính là tình cảnh tan hoang, đổ nát đáng đau xót...

33
9,147
227

Giáo án Ngữ văn 11 (Nâng cao tuần 25)

... lòng tôi ……buộc……mọi người tình ……trang trải………trăm nơi hồn tôi …… với……bao hồn khổ Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao mới ntn? Vì sao sự thức tỉnh về quan hệ tình cảm ấy lại đem đến cho ... trả lời: - Nguyễn Giang cũng ở trong những người đó - Cái XH …chính là do các nhân vật ấy b) Nội dung chung: Ý khẳng định, xác nhận c) Ví dụ tương tự: d) Chuyển đổi câu: Nguyễn Giang cũng ở trong ... các văn bản nêu trong sgk: 1.1- THANH NIÊN VÀ SỐ PHẬN - Đối tượng: Bình luận về số phận của thanh niên - Thao tác: so sánh số phận thanh niên thời trước và thanh niên thời nay, phân tích để khẳng...

10
4,887
26

Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao

... kì lịch sử đầy vẻ vang của dân tộc ta. 2. Hai câu cuối. - Theo tinh thần chung của Nho giáo để lập sự nghiệp, lập danh để lại tiếng thơm. - Đối với PNL lí tưởng công danh mang nội dung tiến bộ ... không đơn thuần lập công danh để thành danh mà là món nợ mà trang nam nhi phải trả, lí tưởng công danh đã trở thành hoài bảo, khát Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của trang nam nhi thời xưa. Từ ... Xuất hiện các tác giả lớn như Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Dữ… - Sự phát triển của thơ ca quốc âm. Lần đầu tiên có những tập thơ riêng của các danh gia như quốc âm thi tập,...

5
2,913
21

giáo án Ngữ văn 11 nâng cao- tập 1

... tố. + Các âm, các thanh (phụ âm, nguyên âm, thanh điệu). Các nguyên âm i, e, ê, u, , o, ô, ơ, a, ă, â Sáu thanh: 1. Không (ngang) (không dấu) 12 Giáo án ngữ văn 11 nâng cao Hỏi: Tính chung ... với danh lợi, với quyền quý cao sang. Ông khinh thờng tất cả. - Đó là sự thành công khi miêu tả con ngời. Từ quan truyền chỉ đến quan Chánh đờng, từ ngời lính khiêng võng, cầm long đến các quan ... ngay, chúa sẽ tin dùng, bị công danh trói buộc: Nhng sợ mình không ở lâu, nếu mình làm có kết quả ngay thì sẽ bị danh lợi nó 5 Giáo án ngữ văn 11 nâng cao Hỏi: Theo anh (chị) bút pháp kí sự của...

270
15,008
457

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

... châu rơi vang ròn,đanh sắc trên mâm ngọc như bình bạc vỡ ngựa sắt dong…(Tiếng đàn như đã thể hiện cuộc đời đầy sóng gió của người ca nữ và gợi một nỗi niềm ray rứt không ngu i-âm thanh đau đớn, ... đàn có mộ nét lặng rồi bất ngờ vang lên ào ạt ,mạng mẽ quyết liệt như tiếng gươm đao xô xát sống còn của ngàn con chiến mã đang xung trận.cuối cùng cả 4 dây đàn vang lên như tiếng xé lua ròn giã ... oán mà nguyên nhân,nguyên cớ trước mắt là màu dương liễu (màu tượng trưng cho mùa xuân tuổi trẻ và cũng là màu của sự biệt li)tác động,nhưng nguyên nhân sâu xa là ấn phong hầu,là chiến tranh phi...

5
9,780
51

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

... hai : Hoa đào như áng mây xa chuông đền U-ê-nô vang vọng hay đền A-sa-cư-sa + Quý ngữ: Hoa anh đào->chỉ mùa xuân -Tiếng chuông không rõ -> vang lên trong chiều xuân tạo ấn tượng mơ hồ. TRẦN ... chuối -Hiện ra những hình ảnh của thính giác-âm thanh.(tiếng gió,tiếng mưa rơi tí tách vào châu-âm thanh cụ thể) =>Tác giả suy tưởng như đang nghe tiếng đêm(mơ hồ). Con người như hòa vào thiên ... thính giác ,thể hiện mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên . -Thơ Ba-sô :Huyền ảo,cô đơn ,trầm buồn. -Thơ Bu-son:Vui hơn gần đời, gần người hơn. *Bài tập nâng cao Quan hệ thiên nhiên và con...

4
7,764
49

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

... THIỆU CHUNG -Giao tiếp hằng ngày bằng ngôn ngữ để trao đổi thông tin, tư tưởng tình cảm và tạo lập mối quan hệ với nhau -Có hai hình thức giao tiếp băng ngôn ngữ (nói và viết) -> ;Giao tiếp bằng ... triển so với THCS là: + Quan sát thể nghiệm + Liên tưởng, tưởng tượng 3. Những cách thức tạo ngu n ý phong phú -Chọn sự vật chi tiết tiêu biểu -> Có tác dụng lập ý -Quan sát thể nghiệm đời sống ... -Hướng dẫn hs ôn lại kiến thức đọc văn đã học . + Phần VH, lớp10 nâng cao, T1, nội dung VHDG, VHTĐ, VHNN được sắp xếp theo quan hệ với nhau ntn? + Sự sắp xếp như thế giúp gì cho việc học tập của...

11
1,910
6

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

... hắt, hoang vu nhuỗm màu tâm trạng, tang thương + thời gian đang đang làm phai mờ đi bao dấu tích xưa -> tâm trạng của tác giả; hoài cổ bâng khuâng, buồn, nuối tiếc. Tác giả :Thương anh hùng, ... vật, biết tìm đến nơi xưa có những chiến công oanh liệt để chiêm ngưỡng. +Các đòa danh khách đi qua có dòa danh trong sách vở(ở Trung Quốc) và đòa danh có thật ở trước mắt(cảnh sông Bạch Đằng). ... thống anh hùng bất khuất và truyền thóngđaoj lí nhân nghóa sáng ngời của dân tộc Việt Nam -Thể hiện tư tûng nhân văn cao đẹp qua việc đề cao vai trò, vò trí của con người. **Bài tập nâng cao Phân...

11
2,322
14

Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

... Hoa.Một số tác gia nổi tiếng: Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Lê Quý Đôn, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Bà Huyện Thanh Quan, Đặng Trần Côn, Đoàn Thị Điểm, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Khuyến, Tú Xương ... của mỗi nhân vật:a- Đam San, nhân vật trung tâm, người anh hùng của dân tộc Ê-đê.b- Mtao Mxây, kẻ đã cướp vợ của Đam San, và là tù trưởng thù địch của Đam San. Hắn đã giao chiến quyết liệt và ... tiếng: Tản Đà, Thế Lữ, Lưu Trọng Lư, X.Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Tuân, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, Nguyễn Công Hoan, Tố Hữu chính.(HS làm việc cá nhân. Trình bày trước lớp)...

174
8,010
225

Xem thêm