ĐỀ CƯƠNG ôn tập CNXH học
Đề cương ôn tập khoa học môi trường
... loài làm tăng tính đa dạng sinh học loài làm giảm tính đa dạng sinh học Sự phân bố loài: Ở môi trường thích hợp cho nhiều loài sinh vật sinh sống có đa dang sinh học cao Nh ững khu rừng nhi ệt ... (biotic) Các thành phần vô sinh: Bao gồm tất nhân tố môi trường như: ánh sáng, lượng mưa, nhiệt độ, dộ ẩm, chất khoáng, đất Các nhân tố môi trường cung cấp nguồn lượng vật chất cần...
Đề cương ôn tập thi học kì
... tia ló Baøi 28 C/ ĐỀ LUYỆN TẬP • CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN VẬT LÝ 11 NĂM HỌC 2010-2011: T ự luận 100%, gốm phần: +Phần 1: Lý thuyết (4 đ) gồm đến câu hỏi ngắn +Phần 2: Bài tập (6đ) gồm bài: ... độ I đặt vuông góc với hướng từ trường điểm Câu 14 Hiện tượng tự cảm gì? Hiện tượng tự cảm : Là tượng cảm ứng điện từ xảy mạch có dòng điện mà biến thi n từ thông qua mạch gây biến thi n cường...
Đề cương ôn tập triết học
... vấn đề triết học quan điểm thực tiễn, thống hữu giới quan vật với phép biện chứng, quan niệm vật triệt để tính thực tiễn cách mạng - Giải đắn vấn đề triết học quan điểm thực tiễn Vấn đề triết học ... giao tiếp đời sống xã hội Quan điểm triết học Mác – Lênin giải phóng người - Triết học Mác nói chung, triết học người triết học Mác – Lênin nói riêng vấn đề gi...
Đề cương ôn tập đại học vừa làm vừa học ngành Việt Nam Học
... trường Môn: CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN DU LỊCH VIỆT NAM I Khái quát tiềm du lịch Việt Nam 1.1 Tài nguyên du lịch Việt Nam 1.2 Tiềm vùng du lịch Việt Nam II Chiến lược phát triển du lịch Việt Nam đến ... Vấn đề SẢN PHẨM DU LỊCH 7.1 Khái niệm 7.2 Đặc điểm sản phẩm du lịch Vấn đề TÁC ĐỘNG CỦA DU LỊCH TỚI KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ MÔI TRƯỜNG ... phát triển du lịch Việt Nam...
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC
... quản trị chiến lược Mô hình quản trị chiến lược 2.1 Mô hình giai đoạn (mô hình quản trị chiến lược bản) 2.2 Mô hình quản trị chiến lược toàn diện Các cấp quản trị chiến lược 3.1 Chiến lược cấp công ... ĐỂ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHIẾN LƯỢC KINH DOANH Nguồn gốc Sự phát triển tư tưởng chi...
DE CƯƠNG ôn tập hoá học trường dức trọng 2012
... Tính chất hoá học lipit (Phản ứng thuỷ phân phản ứng xà phòng hoá, phản ứng hiđro hoá, phản ứng oxi hoá gốc axit béo, không no) Kĩ − Dựa vào công thức cấu tạo, dự đoán tính chất hoá học chất béo ... nghiệm kết luận tính chất hoá học Ca(OH)2 − Viết phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học Nhôm − Nhận biết số ion kim loại kiềm thổ phương pháp hoá học − Giải t...
Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết
... – Động vật học – K17 Page 23 Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 không sáng tạo ra, tồn độc lập với ý thức không phụ thuộc vào thứ triết học Do đó, ... vật học – K17 Page 27 Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 yêu Tuy vậy, triết...
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ II
... this school, but this week, they _at Loc An school (work/ are working/ worked/ have worked) 32 “ How wide is this street?” - _It’s _” ( thirteen yards wide/ thirteen yards in wide/ wide thirteen ... Active: S+ Was/ Were+ VingE.g: He was washing clothes at this time yesterday Passive: S+ was/were+being + P.P E.g: Clothes were being washed at this time yesterday e present perfect: Active: S+ ha...
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9
... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu...
đề cương ôn tập khoa học 5
... b/ Sỉí dủng mạy sáúy tọc c/ Âun bãúp than d/ Cháûu nỉåïc nọng lãn âãø dỉåïi tråìi nàõng 15/ Viãút chỉỵ Â vo trỉåïc cáu tr låìi âụng, chỉỵ S vo trỉåïc cáu tr låìi sai Phỉång tiãûn(hồûc ... trỉïng; sau mäüt thåìi gian, trỉïng nåí thnh Chim non âỉåüc bäú mẻ ni cho âãún cọ thãø tỉû 35/ Viãút chỉỵ Â vo trỉåïc cáu âụng, chỉỵ S vo trỉåïc cáu sai a/Â v ni bàòng sỉỵa b/ Â nhiãưu ......