. câu sai. Đ i v i vật rắn quay không đều, một i m M trên vật rắn có: A. vận tốc d i biến đ i nhanh khi i m M càng d i xa trục quay. B. gia tốc tiếp tuyến. đĩa cùng quay v i tốc độ góc ω A. 1 0 2 2 I I I ω ω = + . B. 2 0 1 I I ω ω = . C. 1 0 2 I I ω ω = . D. 2 0 1 2 I I I ω ω = + . 35) Khi một vật rắn quay quanh
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22
. 110 KIỂM TRA -CHƯƠNG I – LỚP 12 BAN A – TH I GIAN 45 PHÚT- 8/8/08 ( Tham khảo từ internet&thuvienbachkim) ( 40 câu – 2 trang) Câu 1/ Khi một vật rắn. tính của vật có giá trị phụ thuộc vào tốc độ góc ω của vật B/ M i i m của vật ở ngo i trục quay có gia tốc góc bằng nhau. C/ M i i m của vật ở ngo i trục
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27
ĐỀ KT HK I - VẬT LÝ 12 TRƯỜNG LÊ QUÝ ĐÔN HÀ ĐÔNG
. biểu thức hiệu i n thế giữa hai i m AN: u AN (t). II. theo ch ơng trình nâng cao (2 i m) Câu 10. Mạch chọn sóng của một máy thu vô tuyến i n gồm một. động của vật, chọn gốc tọa độ t i VTCB, chiều dơng hớng xuống d i, gốc th i gian là lúc buông vật. b, Tính tốc độ trung bình của vật sau khoảng th i gian t
Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25
KT HK I Vật ly 2 ban-co DA
. THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà N i KiÓm tra häc kú I - N¨m häc 2008-2009 - M«n: VËt lý (11) Đáp án và biểu i m b i kiểm tra học kỳ I Môn: Vật lý - Lớp 11 –. . I. Phần chung cho các ban B i 1: (1,5 i m) Hiện tượng dương cực tan xảy ra khi nào? Cho biết tính chất i n của bình i n phân khi đó. B i 2: (2,5 i m)
Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26
DE LTDH-VAT LI 12-BAN NANG CAO
. hợp chiếu vào. C. gi i phóng electron kh i bề mặt khi kim lo i khi kim lo i bị nung nóng. D. gi i phóng electron kh i liên kết trong bán dẫn khi bị chiếu. thiên i u hòa theo th i gian v i tần số f. C. biến thiên i u hòa theo th i gian v i tần số 2f. D. biến thiên i u hòa theo th i gian v i tần số 0,5f. Câu
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26
DE LUYEN THI DH- VAT LI 12.BAN NANG CAO
... Ôn chương tập (VII,VII,IX) Gv.Dương Huy Phong TRƯỜNG PTTH NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ ÔN THI Đ I HỌC CHƯƠNG VII,VIII,IX CƠ SỞ 3A Môn: VẬT LÍ, Kh i A Th i gian làm b i: 90 phút. (ĐỀ GỒM ... câu sai: A. Hiện tượng quang i n ngo i xảy ra khi ánh sáng kích thích có bước sóng nhỏ hơn bước sóng gi i hạn λ 0 của kim lo i làm catốt. B. Hiện tượng quang i n trong là hiện tượng gi i phóng ... tiếp tục ph...
Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Toán lớp 12. Ban Nâng cao
... Kh i đa diện l i và kh i đa diện đều. Kiểm tra 15’. 2 tiết. §3. Kh i niệm về thể tích của kh i đa diện. 3 tiết. Câu h i và b i tập ôn tập chương I. 1 tiết. Kiểm tra 1 tiết. 1 tiết. Chương II: Mặt ... tiết). Học kỳ I: 16 tuần đầu×1 tiết =16 tiết. Học kỳ II: 17 tuần ×1 tiết=17 tiết. 2 tuần sau×2 tiết = 4 tiết Chương I: Kh i đa diện (10 tiết). §1. Kh i niệm về kh i đa diện. 3...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:10
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao
... của giáo viên: - Giáo viên tổ chức hợp tác giữa các nhóm về n i dung kiến thức của vấn đề. - Giáo viên đ i tho i v i từng học sinh để m i thành viên tự đánh giá, tự i u chỉnh rút ra tri thức ... (2007), Gi i tích 12 Nâng cao. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà N i. 18. Đoàn Quỳnh (2007), B i tập Gi i tích 12 Nâng cao. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà N i. 19. Đào Tam, Lê Hiển Dƣơng (...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)
... nghiệm, tác giả đã tiến hành kiểm tra hai b i liên quan đến n i dung đã triển khai v i hai lớp thực nghiệm là lớp 12A1 và lớp 12A2 và hai lớp đ i chứng 12A3, 12A4. *) Về b i kiểm tra B i 1: ... có hiệu quả. * Thu thập t i liệu liên qua đến n i dung kiến thức Đây là công việc hết sức quan trọng đ i h i ngư i giáo viên ph i thể hiện rõ trong kế hoạch thực hiện chương trình c...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề mặt cầu mặt trụ, mặt nón của chương trình hình học 12 ban nâng cao
... ph i thực hiện theo nguyên lý học i đ i v i hành, giáo dục kết hợp v i lao động sản xuất, lý luận gắn liền v i thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp v i giáo dục gia đình, giáo dục xã h i ... tiễn, i sâu i sát thực tiễn và nghiên cứu lý luận ph i liên hệ v i thực tiễn - “học i đ i v i hành”. Tuy nhiên, không có nghĩa là coi nhẹ, xa r i lý luận. Chủ tịch Hồ Chí Minh...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32