Tham luận đổi mới phương pháp dạy học
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền
... ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh gii phn Di truyn hc MC CH Chia sẻ kinh nghiệm thân việc dạy học sinh giải tập di truyền Giúp học sinh nhận dạng giải tập di truyền nhanh, xác Gây hứng thú học tập ... kinh nghim ging dy b mụn, vi ớt kinh nghim ny tụi mong mun s giỳp cỏc em cỏc em cú thờm k nng gii mt s dng bi di truyn chng trỡnh sỏch giỏo khoa v sỏch nõng cao ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh ... tng hc sinh: Lp i tr v lp cht lng cao - bi dng hc sinh gii - iu tra: Cỏc i tng hc sinh v kin thc mụn hc; k nng lm bi qua cỏc bi kim tra; hi trc tip hc sinh v mụn hc c i tng kho sỏt: Hc sinh -...
- 27
- 821
- 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy bài adn và bản chất của gen
... mụcII gen NST.Vậy gen gì? có chất nh nào? -GV bật máy chiếu hình 19.3 giới thiệu sơ đồ : II.Bản chất - Sơ đồ NST có lõi gen sợi ADN -GV bật máy chiếu thông tin chiều dài ADN chiều dài gen ?-Một ADN ... động III ADN chứa gen III.Chức Gen chứa TTDT ADN => ?ADN có chức ? -Lu giữ thông tin -gv thông báo ADNcòn di truyền có khả truyền đạt -Truyền đạt thông TTDT tin di truyền -nhờ khả mà -Là sở ADNcó ... 16 phân tử ADN ADN ? Nêu đặc điểm cấu tạo chất gen phân tử ADN? -GV nhận xét câu trả lời hs -Bật máy chiếu đặc điểm ADN nhấn mạnh nguyên tắc bổ sung A-T ; G-X ?-Nguyên tắc bổ sung thể ADN tự nhân...
- 13
- 940
- 2
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum
... công tác quản lý ĐMPPDH trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác ĐMPPDH trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum 4 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG ... trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý ĐMPPDH áp dụng trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum nhằm ... chưa có bề dày kinh nghiệm công tác đạo CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS HUYỆN KON RẪY TỈNH KON TUM 3.1 CƠ SỞ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 3.1.1 Căn nhu cầu...
- 26
- 579
- 2
Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học vào dạy bài Ôn tập chương III - Quan hệ vuông góc Hình học 11 Nâng cao
... dụng đổi phương pháp dạy học vào dạy ôn tập chương 3- Quan hệ vuông góc không gian, lớp 11 nâng cao mang tính chất minh hoạ cho cách tiếp cận yêu cầu đổi phương pháp dạy học Đó kích thích tính ... tiến hành đổi dạy ôn tập chương (Quan hệ vuông góc) lớp 11A2 (lớp 11A2 có chất lượng tương đương với lớp 11B2) tổng hợp thành dạng toán chương (Thời lượng 02 tiết – dạy liên tục) III GIẢI PHÁP VÀ ... thời cho em - Năm học 201 1- 2012 thực kiểm tra chương (Quan hệ vuông góc) lớp 11B2 (trước việc ôn tập chương thực theo phương pháp cũ) thu kết quả: Lớp 11B2 Số HS 45 SL Giỏi TL(%) 2,2 Khá TB Yếu...
- 13
- 546
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học
... hợp phương pháp giảng dạy khác dạy học diễn giảng, kết hợp với nêu vấn đề, thảo luận trao đổi, sử dụng tình phương tiện hỗ trợ Không tuyệt đối hoá phương pháp để tránh giảng dạy đơn điệu phương ... trường Về nội dung ĐMPPDH: Đổi PPDH không đòi hỏi phải tìm phương pháp hoàn toàn mẻ, đặc thù mà việc nghiên cứu phương pháp sẵn có, tảng phương châm giáo dục lấy người học làm trung tâm để lựa chọn ... hạn chế, chưa quan tâm nghiên cứu, tìm tòi để có phương pháp giảng dạy tốt; chưa biết phối kết hợp phương pháp giảng dạy để phát huy ưu điểm phương pháp trình giảng dạy 2- Trình độ, lực chuyên...
- 3
- 755
- 4
Đề tài đổi mới phương pháp dạy học tích cự trong phân môn vẽ theo mẫu
... Phục I Thực trạng việc dạy học môn mỹ thuật nói chung phân môn vẽ theo mẫu nói riêng trờng thcs trung Kênh - lơng tài 1.1 Quan điểm nhận thức môn Mỹ thuật Môn Mỹ thuật môn học nghệ thuật thu hút ... nâng cao chất lợng dạy học phân môn vẽ theo mẫu trờng THCS Trung Kênh II Mục đích nghiên cứu + Vận dụng phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy học phân môn vẽ theo mẫu trờng THCS Trung Kênh ... kết học tập học sinh chất lợng giảng dạy giáo viên cha đạt hiệu cao Đặc biệt môn Mỹ thuật có phân môn vẽ theo mẫu, phân môn giảng dạy dễ với nhiều giáo viên gây hứng thú với nhiều học sinh, song...
- 24
- 751
- 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
... bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đối tượng - Hàng năm Phòng GD & ĐT Châu Thành tổ chức chuyên đề, hội giảng với tham dự đại diện BGH, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy môn Tiếng Anh toàn huyện ... lượng nội dung chương trình sách giáo khoa, tăng thời lượng môn Tiếng Anh từ 1-2 tiết/ tuần Ví dụ: Tiếng Anh 6, 7, : 4-5 tiết / tuần; Tiếng Anh 9: 3-4 tiết/ tuần - Tổ chức kiểm tra cuối học kì với ... đổi phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh việc làm quan tâm toàn xã hội mà đánh giá phận thiếu hoạt động giáo dục Điều quan trọng việc đổi kiểm tra đánh giá nhằm giúp giáo viên mạnh dạn việc phương...
- 5
- 1,977
- 39
đổi mới phương pháp dạy học
... tin dạy học Được học những tiết học bằng máy, sử dụng phiếu học tâp làm cho các em phấn khởi, thích thú học tâp Tôi vận dụng kĩ thuật " Mưa dầm thấm đất" : Khi dạy ... rất nhiều phương pháp lại mới truyền thụ vấn đề kiến thức cần thiết được Có những vấn đề cần pha một hài ước, dí dỏm để làm cho học sinh ghi nhớ kiến ... rút từ thực tế giảng dạy 20 năm qua Tôi rất mong anh chị em đồng nghiệp cùng tham khảo góp ý kiến bổ sung để bản thân đúc rút kinh nghiệm dạy học có kết quả tốt Cam...
- 2
- 499
- 0
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... lượng hiệu dạy học Từ thực tế dạy học, tổng kết thành quy trình chuẩn bị học với bước thiết kế giáo án khung cấu trúc giáo án cụ thể sau: a Các bước thiết kế giáo án - Bước 1: Xác định mục tiêu học ... động thiết kế giáo án; chí, có GV vào gợi ý sách GV để thiết kế giáo án bỏ qua khâu xác định mục tiêu học, xác định khả đáp ứng nhiệm vụ học tập HS, nghên cứu nội dung dạy học, lựa chọn PPDH, phương ... giá nhằm tăng cường tích cực học tập đối tượng HS học - Bước 5: Thiết kế giáo án Đây bước người GV bắt tay vào soạn giáo án - thiết kế nội dung, nhiệm vụ, cách thức hoạt động, thời gian yêu cầu...
- 24
- 1,045
- 0
SKKN một số giải pháp trong công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS việt thắng
... tài:“ Một số giải pháp công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Việt Thắng Mục đích của việc thực hiện sáng kiến nầy là làm cho việc đổi mới PPDH ngày ... làm công tác quản lý ở một trường THCS thuộc vùng sâu, rất trăn trở,tìm tòi học hỏi nhiều giải pháp để thực hiện tốt việc đổi mới PPDH cho trường mình quản lý Qua một ... PPDH tiên tiến ( phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, phương pháp dạy học kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp góc học tập, phương pháp hợp đồng, phương pháp thảo luận nhóm)...
- 16
- 383
- 0
“Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy- học, nội dung giảng dạy của giảng viên”.
... nội dung phương pháp cho một dạy giỏi sau: Về chuẩn bị nội dung: Đây yếu tố quan trọng, định thành công của một dạy giỏi Việc chuẩn bị nội dung cần thực tốt việc sau: - Chọn nội dung ... Chuẩn bị hồ sơ giảng, chuẩn bị nội dung, phương pháp giảng dạy, phương tiện, tập giảng, thực giảng lớp… Qua trình giảng dạy, thực dạy giỏi, rút một số kinh nghiệm bước đầu việc chuẩn bị ... điều kiện cho nhóm tiếp xúc học hỏi kinh nghiệm thực tế thông qua việc thực đề án môn học Với đề tài “Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạyhọc, nội dung giảng dạy của giảng viên”...
- 25
- 672
- 5
Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy học,nội dung giảng dạy của giảng viên
... tố Chuẩn bị hồ sơ giảng, chuẩn bị nội dung, phương pháp giảng dạy, phương tiện, tập giảng, thực giảng lớp… Qua trình giảng dạy, thực dạy giỏi, rút một số kinh nghiệm bước đầu việc chuẩn ... học giảng viên sử dụng phương pháp trắc nghiệm để khảo sát hiểu biết bước đầu của sinh viên vấn đề cần giảng, qua giảng viên điều chỉnh phương pháp giảng cho phù hợp Vì vậy, giảng viên ... sinh viên vào giảng Chuẩn bị phương pháp cho một dạy giỏi, trước hết cần phải nắm vững đặc điểm đối tượng học tập,nội dung cần giảng, mục tiêu cần đạt được, phương tiện có… mà chuẩn bị phương...
- 21
- 386
- 0
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Cơ sở khoa học của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Cách vận dụng hay sử dụng của phương pháp ... phương pháp: Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 1.2 Các tên gọi khác của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề: Về phương pháp dạy học ... nhiều cách gọi khác nhau, mà thường gặp là : - Dạy học nêu vấn đề - Dạy học gợi vấn đề - Dạy học giải quyết vấn đề - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề - Dạy học phát...
- 32
- 751
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... kiến:”Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyêt vấn đề kết hợp với phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian 2/Lĩnh vực áp dụng ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian lớp 11 Mục đích- ... S,G,I thẳng hàng C: Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề xác định giao...
- 16
- 1,346
- 13
Từ khóa: skkn sử dụng phương pháp dạy học dự án trong môn địa líđề cương phương pháp dạy họcđề cương phương pháp dạy hóasoạn bài phương pháp tả cảnhdàn bài phương pháp nghiên cứu khoa họcxác định vận tốc và gia tốc của cơ cấu loại hai bằng phương pháp hình họckhảo sát chuyển động bằng phương pháp vectophương pháp dãy số thời gianphương pháp dạy toántổng quan về cấu trúc thực phẩm phương pháp đánh giá cảm quan cấu trúc thực phẩmchuyển đổi doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoàivài phương pháp tìm kiếm căn bảnphương pháp xử lí nước thải ngành chế biến sữaphương hướng cơ sở của giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu bột cá sang thị trường nhật bản của công ty cổ phần kiên hùngvấn đề đặt ra trong cổ phần hóa và chuyển đổi doanh nghiệp nhà nướcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM