Bài tập Sinh học lớp 11: Quang hợp ở thực vật

... peptit hình thành để tạo nên protein ? Bài hai gen tạo thành phân tử AND E.coli , gen A mã hóa phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit ... đối mã di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... khối lợng axit hỗn hợp? Đs:16,8(l); CH3COOH(7,4g); C2H5COOH(12g) Bài 13:A hỗn hợp anđehit fomic anđehit axetic 1/Oxi hóa m(g) hỗn hợp A oxi thu đợc hỗn hợp hai axit tơng ứng (hỗn hợp B) Giả thiết ... axetilen etan Bài 6:Một hỗn hợp gồm axetilen, propilen metan -Đốt cháy hoàn toàn 11g hỗn hợp thu đợc 12,6g H2O TRNG THPT TN CHU BI TP T LUN HểA HU C 11 GV: MAI VN HI -Mặt khá...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 19:59

... quang hợp Bài trước: Giải 1,2,3 trang 31 SGK Sinh 11: Dinh dưỡng nitơ thực vật (tiếp theo) B Hướng dẫn giải tập SGK trang 39 Sinh Học lớp 11: Quang hợp thực vật Bài 1: (trang 39 SGK Sinh 11) Quang ... tổng quát quang hợp: 6C02+ 12H20-— > C6Hl206+ O2 + H2O Bài 2: (trang 39 SGK Sinh 11) Vì quang hợp có vai trò định sống Trái Đất...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 08:05

... QUÁT VỀ QUANG HỢP Ở THỰC VẬT Quang hợp gì? Vai trò quang hợp II – LÁ LÀ CƠ QUAN QUANG HỢP Hình thái, giải phẫu thích nghi với chức quang hợp Lục lạp bào quan quang hợp Hệ sắc tố quang hợp I KHÁI ... QUÁT VỀ QUANG HỢP Ở THỰC VẬT Quang hợp gì? Quan sát sơ đồ, nêu nguyên liệu sản phẩm của quang hợp? Nguyên liệu: Ánh sáng mặt trời, H2O, CO2 Sản phẩm:...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 17:24

... hạt cần ánh sáng để nảy mầm • Là loại protein hấp thụ ánh sáng • Tồn dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng 660 nm ) kí hiệu Pđ + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước ... Quang chu kì So sánh điều kiện ánh sáng để loài sau hoa ? Cây ngày dài: hoa có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày dài: hoa có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày ngắn: hoa có độ chi...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... Bài soạn tích số tan - T’ gọi tích số tan điều kiện, phản ánh ảnh hưởng phản ứng phụ lên độ tan kết tủa - Phản ứng phụ phản ứng M OH- hay A với H+ - Gọi [M’] tổng nồng độ gồm [M] tự [M] kết hợp ... số tan +) Năng lượng hydrat hóa E2 E1 >> E2 : phản ứng hòa tan thu nhiệt E2 > E1 : phản ứng hòa tan tỏa nhiệt Dung môi - Ngoài solvat hóa dung môi, phải kể...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

... 60mgCO2/dm /h 15mgCO2/dm2/h Nhiệt độ thích hợp 20 300C 25 350C 30 400C Nhu cầu n ớc cao Thấp, 1/2 thực vật C3 Thấp Hô hấp sáng có Không Không Năng suất sinh học Trung bình Cao gấp đôi C3 Thấp Nghiờn ... C3, C4, CAM Ban ngy Ban ờm Ban ngy Ban ngy Ban ngy Thc vt C3 Nghiờn cu SGK, kt hp cỏc hỡnh 8. 2, 8. 3, 8. 4, 8. 5 hon thnh phiu hc sau: TaiLieu.VN Thc vt C4 Thc vt CAM Phiu hc 2:...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:48

... Triệu Sơn lớn Như vậy, đề tài sử dụng sơ đồ tư nhằm tạo hứng thú nâng cao chất lượng cho học sinh dạy tiết 21 – tập, Tin học lớp 11 kiểm chứng Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học tốt thực hiệu tạo hứng ... đồ tư cho tiết 21 – tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 23:43

... Thuận lợi khó khăn dạy học giải tập hình học lớp1 0 Tiểu kết chương 36 36 39 40 Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT ... biết học sinh thành phố Hải Phòng phương pháp dạy học hợp tác 31 1.3 Dạy học nội dung giải tập hình học lớp 10 1.3.1 Mục tiêu tập hình học 10 1.3.2 Thuận lợi...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21

... chương vận dụng PPDH hợp tác dạy học giải tập hình học lớp 10-THPT 40 Chƣơng 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƢỜNG THPT 2.1 Một số dạng tập ... giảng dạy số tập thuộc chương trình HH10NC Đề tài chọn là: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập hình học lớp 10 –THPT ” M...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21

... oxi Bài (Vở BT - trang 59) 1- Giải thích luyện tập thể dục thể thao cách, đặn từ bé có dung tích sống lí tưởng? Trả lời: Dung tích sống phụ thuộc tổng dung tích phổi dung tích khí cặn Dung tích ... vệ sinh Bài ( Vở BT - trang 54) Nhờ đâu mà nhà du hành vũ trụ, người lính cứu hỏa , người thợ lặn hoạt động bình thường môi trường thiếu oxi (trong không gian vũ trụ, đại dươn...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:35

... việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh trình dạy học hóa học Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ, ban nâng cao) sử dụng để rèn luyện phát huy tính sáng tạo học sinh 4 ... CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 30 T T 2.1 Những định hướng...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:57

... loại nuclêôtit mạch đơn : Số lượng nuclêôtit mạch gen : 2400 : = 120 0 (nu) Theo đề bài: X1 + T1 = 720 X1 - T1 = 120 Suy X1 = (720 + 120 ) / = 420 (nu) T1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, số lượng loại ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25