Một số kỹ năng sử dụng lượng liên hợp để giải phương trình - bất phương trình vô tỷ

Sử dụng lượng liên hợp để giải phương trình vô tỉ - thầy Nguyễn Văn Cường

... x-3 x-3 (7) ( x - - 1) + ( - x - 1) = x - x - = ( x - 3)(2 x + 1) x - +1 - x +1 ộx = 1 = x + 1(*) x - +1 - x +1 1 1 Nhn xột Ê 1; = -1 ị Ê 2- x - +1 - x +1 +1 x - +1 - x +1 Li cú 2x+1 vi mi x ... GPT: x-1+ x + + +) K: xẻ [-1 ;2] - x = x + (1) x PT (1) ( x - x) + ( - - x ) + (1 - x + 1) = x( x - 1) + + 2- x - x =0 1+ x +1 ộx = 1 x -1 + = 0(2) + - x 1+ x +1 +) Gii (2): x -1 x -1 + ( x + - 2) ... x =-3 .Mt khỏc x >-3 v - 10 Ê x Ê -3 phng trỡnh (*) vụ nghim Vớ d 15 Gii phng trỡnh x - 11x + 21 = 3 x - Li gii: pt tng ng ( x - 3)(2 x - 5) = ( ( ( 4x - 4) - 2) ( 4x - 4) x=3 hoc x - - ( (4x -...

PHƯƠNG PHÁP DÙNG LƯỢNG LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

... 4    ( ) ( ) Vậy phương trình cho có nghiệm x = Ví dụ 8: Giải phương trình x3 − 3x + = − 3x Giải: 6 , ≤x≤ 3 Ở này, khó chỗ ta nhẩm nghiệm phương trình để dùng lượng liên hợp Tuy nhiên với hỗ ... việc giải Nhưng nhờ sử dụng phương pháp nhân lượng liên hợp, toán giải nhanh chóng! Khi ấy, ta cần chuyển lượng vị trí sử dụng pp nhân liên hợp đủ Sau số toán khác: Ví dụ 11: Giải phương trình ...  a 3x a  Vậy phương trình cho có nghiệm x = Ví dụ 5: (Olympic 30/4 Đề nghị) Giải phương trình sau: x + 12 + = x + x + Giải: Ta nhận thấy x = nghiệm phương trình Như phương trình cho phân tích...

8
17,913
299

Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học Địa lý

... dựng biểu đồ, đồ thị để so sánh số lượng giá trị Hướng dẫn so sánh, đối chiếu đồ thực địa, nghiên cứu điều tra thực tế, lập sơ đồ, biểu đồ, đồ thị… Sử dụng đồ giáo khoa: Mỗi khái niệm địa lí có ... hướng dẫn học sinh quan sát, nêu vấn đề để học sinh trả lời 2.2 Phương pháp sử dụng đồ treo tường: Rèn luyện kỹ đọc đồ: kỹ nhận biết, đọc đối tượng địa lí đồ đơn giản Trên sở nắm kỹ mà học sinh ... Đối với đồ giáo khoa, nội dung khoa học địa lí nội dung khoa học đồ giữ vai trò quan trọng Vì việc chuẩn bị đồ cần phải phân tích,đánh giá đồ theo hướng: - Về khoa học địa lí: Bản đồ giáo khoa...

5
12,544
137

SKKN- Một số kỹ năng sử dụng kênh hình..

... Chính tất lý đònh chọn đề tài nghiên cứu khoa học: “ Một số kỹ sử dụng kênh hình soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp 7” Một số kỹ sử dụng kênh hình soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp Giáo ... hãng Microsoft Tuy nhiên nắm số kỹ thao tác với File hình ảnh đownload từ mạng việc đơn giản Sau xin giới thiệu số kỹ để sử dụng hình ảnh hiệu số sinh học lớp 7: I SỬ DỤNG HÌNH ẢNH TRONG SÁCH GIÁO ... giáo viên áp dụng với phần mềm có chèn hình ảnh Microsoft Word, Excel,… II SỬ DỤNG HÌNH ẢNH TỪ SÁCH BÁO Một số kỹ sử dụng kênh hình soạn giáo án điện tử môn sinh vật lớp Giáo viên: Nguyễn Thò Long...

một số kỹ năng sử dụng hình ảnh đoạn phim powerpoint ở môn sinh học

... MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG HÌNH ẢNH, ĐOẠN PHIM TRONG SOẠN GIẢNG BẰNG PHẦN MỀM POWERPOINT Ở MƠN SINH HỌC CẤP THCS Lê Thị Tây Phụng soạn nhiều thời gian giáo viên chưa có kỹ xử lí số hình ảnh hay đoạn ... rõ đoạn phim, hình ảnh cần thiết cho dạy PGD THỐNG NHẤT -Trường THCS Trần Hưng Đạo Trang MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG HÌNH ẢNH, ĐOẠN PHIM TRONG SOẠN Lê Thị Tây Phụng GIẢNG BẰNG PHẦN MỀM POWERPOINT Ở ... khơng làm cho học sinh khó quan sát giảm hấp dẫn, lơi hình ảnh Vậy, để có hình ảnh đẹp, rõ nét? PGD THỐNG NHẤT -Trường THCS Trần Hưng Đạo Trang MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG HÌNH ẢNH, ĐOẠN PHIM TRONG SOẠN...

SKKN RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM SÁCH II Số phách TÊN SÁNG KIẾN: RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN: ĐỊA LÍ TÊN TÁC GIẢ: PHẠM THỊ ... chung: Kỹ sử dụng đồ địa lý cho học sinh kỹ thiếu trình dạy học địa lý đời sống thường ngày Trong trính áp dụng sáng kiến, thu kết đáng mừng Từ đó, thấy việc rèn kỹ đồ, kỹ sử dụng atlat cho học sinh ... định mối quan hệ địa lý đối tượng địa lý phận học sinh chưa sử dụng thành thạo kỹ khó đòi hỏi học sinh phải có hiểu biết định kiến thức địa lý cần rèn luyện lâu dài - Đến lớp 12 học sinh lớp phân...

Sử dụng kỹ năng nhân lượng liên hợp để giải phương trình vô tỷ lê quang thiên (THCS trần nhân)

... A + B A = phương trình hệ Thí dụ giải phương trình: 2x + x + + 2x − x + = x + (*) Nhận xét: 2x + x + -( 2x − x + ) =2(x+4) phương trình có nghiệm với x ≥ −4 x=-4 nghiêm cửa phương trình : 2x ... cần đem liên hợp với thức giả sử x1; x nghiệm (x1 )a + b = 3x +  0a + b = a =  ⇔ ⇔ phương trình ta giải hệ sau:   −0.25a + b = 0.5 b = (x )a + b = 3x +  Suy hạng tử cần liên hợp với ... ngược lại Nên (**) có nghiệm x=3 Vậy phương trình cho có nghiệm x=3 Dạng 2:Nhẩm nghiệm, lượng liên hợp có chứa biểu thức chứa biến Thí dụ: Giải phương trình: 4x + 5x + = 3x + − 3x (*) Nhập vào...

7
3,763
23

Phân tích, đánh giá một số tiềm năng sử dụng quan trọng của hệ thống vũng vịnh

... tích, đánh giá số tiềm sử dụng hệ thống vũng- vịnh ven bờ biển dựa vào tiêu chí hình thái-động lực Chuyên đề phân tích, đánh giá số tiềm sử dụng quan trọng sau: (1)- Phân tích, đánh giá tiềm nuôi trồng ... Các tiềm đợc đánh giá dựa tiêu chí hình thái-động lực phân vùng địa lý hệ thống vũng- vịnh (Trần Đức Thạnh nnk, 2004) Báo cáo chuyên đề: Phân tích, đánh giá số tiềm sử dụng quan trọng hệ thống vũng- vịnh ... trồng thủy sản (2)- Phân tích, đánh giá tiềm bảo tồn biển (3)- Phân tích, đánh giá tiềm phát triển cảng (4)- Phân tích, đánh giá tiềm an ninh quốc phòng (5) -Phân tích, đánh giá tiềm phát triển du...

nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non

... triển kỹ sư phạm mầm non cho sinh viên, giáo viên mầm non Khách thể nghiên cứu Hoạt động sư phạm giáo viên mầm non, đặc biệt hoạt động dạy học giáo viên mầm non Đối tượng nghiên cứu Một số kỹ sư phạm ... thành kỹ sư phạm mầm non hoạt động dạy học giáo viên mầm non 7.2.3 Phương pháp đàm thoại: Trao đổi với số giáo viên sư phạm, cán quản lý, giáo viên mầm non số trường sư phạm mầm non trường mầm non ... Người giáo viên mầm non gọi lành nghề họ có kỹ sư phạm mầm non đầy đủ mức độ cao, đặc biệt kỹ sư phạm mầm non hoạt động dạy học trường mầm non Các kỹ sư phạm cần hình thành từ ghế trường sư phạm mầm...

105
6,301
27

MỘT SỐ KỸ THUẬT SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CAUCHY VÀ BẤT ĐẲNG THỨC BUNYAKOVSKY

... gợi cho ta sử dụng bất đẳng thức Cauchy để hạ bậc a + b + c Nhưng ta cần áp dụng cho số số nào? Căn vào bậc biến số a, b, c biểu thức (số bậc giảm lần) ta cần áp dụng bất đẳng thức Cauchy cho ... Dấu “=” xảy II MỘT SỐ KỸ THUẬT SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNYAKOVSKI Kỹ thuật tách ghép số Bài 1: Cho số thực dương a, b, c thỏa a + b + c = CMR 1 + + ≥9 a b c Giải: Áp dụng bất đẳng thức Bunyakovski ... a 2a + b Lưu ý: Trong toán sử dụng kỹ thuật cộng thêm hệ số, ta sử dụng kỹ thuật chọn điểm rơi kỹ thuật hạ bậc để tìm hạng tử cho phù hợp Ví dụ: • Đối với bất đẳng thức cho có tính đối xứng với...

35
1,265
4

MỘT SỐ KỸ NĂNG KHI DÙNG BẤT ĐẲNG THỨC CAUCHY

...  c =  Khi bất đẳng thức (1) tương đương với bất đẳng thức sau: x y.z ≤ x+ y y+z z+x 2 Do tam giác, tổng độ dài hai cạnh lớn độ dài cạnh lại nên : x, y , z > Áp dụng bất đẳng thức Cauchy ta ... −1 Giải: Áp dụng bất đẳng thức Cauchy ta có: a+ 1 = a −1+ + ≥ ( a − 1) + = + = (đpcm) a −1 a −1 a −1 Bài 3: Chứng minh rằng: a2 + a2 +1 ≥ , ∀a ∈ R Giải: Áp dụng bất đẳng thức Cauchy ta có: a2 ... x >  z+x   c + a − b = y > ⇔ b = a + b − c = z >   x+ y  c =  Khi bất đẳng thức (1) tương đương với bất đẳng thức sau: ( y + z ) + ( z + x) + ( x + y) 4x 4y 4z ≥ x+ y+z Ta có: ( y +...

SKKN Một số kỹ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí ở Trường THCS NGUYỄN NGHIÊM

... NGÃI TRƯỜNG THCS NGUYỄN NGHIÊM ===== @ ===== TÓM TẮT ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KỸ THUẬT SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THCS ********** Giáo viên: Vũ Thị Cẩm Nhung Trang 39 Trường THCS Nguyễn ... để học sinh tự giác, tích cực thực hứng thú học tập môn Địa Lí? Tôi sử dụng kết hợp tất phương pháp trình giảng dạy thấy kết tối ưu áp dụng số kỹ thuật sử dụng kênh hình dạy học Địa Lí trường THCS ... kỹ thuật sử dụng kênh hình Kênh hình hay đồ, lược đồ, mô hình, tranh ảnh…được xem phận quan trọng, có chức “Nguồn tri thức” Kỹ thuật sử dụng kênh hình biện pháp hay phần phương pháp sử dụng kênh...

Mot so ky nang viet dung chinh ta

... quy định giúp giáo viên bổ sung vào kiến thức cách viết tả Cần tham khảo nhiều sách viết tả nh Sổ tay tả học sinh, Từ điển tả Tiếng Việt, - Hình thành cho học sinh kỹ xảo tả nghĩa giúp học sinh ... hạt thóc, hạt ma, tát nớc, to tát, tất cả, tất bật, vơ vét, vứt bỏ, nớc biển, biến mất, Trên sở so n hệ thống tập với hai loại chính: phận biệt cặp phụ âm cuối n/ ng (Trờng Sơn, rắn trờn) Viết ... viết phân biệt từ ngữ có hai cặp phụ âm cuối b) Những lỗi tả không hiểu biết đầy đủ quy tắc tả nội dung ngữ nghĩa từ Để khắc phục loại lỗi cần ghi nhớ quy tắc tả, mẹo tả, giúp học sinh ghi nhớ cách...

Xem thêm

Từ khóa: một số kỹ thuật sử dụng bất đẳng thức côsi nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non một số kỹ thuật sử dụng giá thị trường và không sử dụng sử dụng kỹ năng nhân liên hợp để giải phương trình vô tỷ một số kỹ thuật sử dụng bất đẳng thức am gm một số nghiên cứu sử dụng chất hấp phụ để loại bỏ amoni trong nước sánh một số nét chính sử dụng giá trị hợp lý trong kế toán quốc tế và kế toán việt nam hiện nay một số giáo án sử dụng ppdh theo hợp đồng phần hóa học vô cơ lớp 12 một số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số phát triển kỹ năng sử dụng tiếng việt trong học tập và giao tiếp một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ hàm số logarit giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian skkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195 một số kỹ năng thuyết trình sử dụng powerpoint một số công nghệ sử dụng năng lượng tái tạo một số kỹ năng tăng hiệu quả thuyết trình khi sử dụng powerpoint Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP