0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

chuyên đề lí thuyết hoá học tổng hợp

chuyên đề lí thuyết hóa tổng hợp_luyện thi đại học môn hóa

chuyên đề thuyết hóa tổng hợp_luyện thi đại học môn hóa

... dch CuSO4 (3) Th mt viờn Fe vo dung dch cha ng thi ZnSO4 v H2SO4 loóng (4) Th mt viờn Fe vo dung dch H2SO4 loóng (5) Th mt viờn Fe vo dung dch cha ng thi CuSO4 v H2SO4 loóng Trong cỏc thớ nghim ... vo dung dch Na[Al(OH)4] khụng thu c kt ta D Thi CO2 d vo Na[ l(OH)4] thu c kt ta Al(OH)3 Câu 243: iu no sau õy khụng ỳng? A T tm, bụng, len l polime thi n nhiờn B Cht l vt liu b bin dng di tỏc ... ng v ca Cacbon Cõu 16: Cỏc loi phõn bún húa hc u l cỏc húa cht cú cha A cỏc nguyờn t dinh dng cn thit cho cõy trng B nguyờn t nit v mt s nguyờn t khỏc C nguyờn t photpho v mt s nguyờn t khỏc D...
  • 28
  • 1,399
  • 1
Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

... cõn bng, nhng thay i no di õy (1) Tng nhit ; (2) Tng ỏp sut; (3) Thờm cht xỳc tỏc; (4) Gim nhit ; (5) Ly NH3 h Lm cho cõn bng chuyn dch theo chiu thun to nhiu amoniac gm nhng thay i sau: A (1), ... du li v trc vo phũng thi ta hóy xem li cú nhng cõu cn phi hc thuc lũng Chỳc cỏc em lm c cỏc cõu thuyt v khụng b sai cõu no! Cõu 1: Hp cht hu c thm X cú cụng thc C7H8O2 Khi tỏc dng vi Na thu ... tớch c ý ỳng v ý sai ý sai thỡ ta nờn tỡm ý sai õu v sa li cho ỳng c bit l nhng cõu phỏt biu ỳng hay mnh ỳng sai v cn lm ớt nht khong ln, ln hai cng cú th ch cn c v xỏc nh ging ln u, trc ngy thi...
  • 24
  • 2,353
  • 11
10 vấn đề lí thuyết hóa học

10 vấn đề thuyết hóa học

... Mười vấn đề thuyết hoá học: CTNT - Bảng THHH - Liên kết hoá học - Trinh.yen.khanh@gmail.com 40 A B C D 32 Nguyên tử canxi có kí ... tuần hoàn Trên bước đường thành công dấu chân kẻ lười biếng! Mười vấn đề thuyết hoá học: CTNT - Bảng THHH - Liên kết hoá học - Trinh.yen.khanh@gmail.com C A, M, X thuộc nhóm IA, IIIA VIIA ... CO32− C SO32− D NO3− CO32− 42 Hai nguyên tử X, Y liên kết với cặp electron riêng X Kiểu liên kết hóa học A Liên kết cho-nhận B Liên kết ion C Liên kết kim loại D Liên kết hiđro 43 Phân tử sau có...
  • 3
  • 433
  • 1
Tuyển tập 145 câu lý thuyết hóa học tổng hợp

Tuyển tập 145 câu lý thuyết hóa học tổng hợp

... ứng trùng hợp Câu 48: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hoàn toàn khác tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành hợp kim (2) Nguyên tắc luyện thép từ gang dùng O2 oxi hóa tạp ... độ D Điểm giống ăn mòn điện hóa ăn mòn hóa học xảy q trình oxi hóa – khử Câu 10: Tổng số hạt proton, nơtron, electron hai ngun tử X Y 88, tổng số hạt mang điện nhiều tổng số hạt khơng mang điện ... tử : T < R < Y < X (3) Hợp chất tạo X T hợp chất ion (5) Tính chất hóa học X giống với Y (2) Tính kim loại : X > Y tính phi kim R > T (4) Hợp chất tạo R T hợp chất cộng hóa trị (6) Đơn chất R...
  • 21
  • 767
  • 1
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học  THCS

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

... R Trang ~ Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất hỗn hợp, chia tập hỗn hợp thành dạng sau: 1) Dạng 1: Hỗn hợp gồm chất có ... 100 6a + 6b = 1,5 Theo đề ta có : giải a = 0,15 ; b = 0,1  160a + 102b = 34 , Khối lượng oxit hỗn hợp mFe2O3 = ,15 × = 24(gam) 160 m Al2O3 = 34 , − 24 = 10 , 2(gam) ; b/ Tổng số mol NaOH = 6a ... Trang ~ 22 CHUN ĐỀ 32: CHỨNG MINH HỖN HỢP KIM LOẠI (MUỐI,AXIT DƯ) Khi gặp tốn ta giải sau: - Giả sử hỗn hợp gồm kim loại (hoặc muối) có M nhỏ,để chia khối lượng hỗn hợp kim loại ( hỗn hợp muối) cho...
  • 23
  • 3,078
  • 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

... R Trang ~ Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất hỗn hợp, chia tập hỗn hợp thành dạng sau: 1) Dạng 1: Hỗn hợp gồm chất có ... 100 6a + 6b = 1,5 Theo đề ta có : giải a = 0,15 ; b = 0,1  160a + 102b = 34 , Khối lượng oxit hỗn hợp mFe2O3 = ,15 × = 24(gam) 160 m Al2O3 = 34 , − 24 = 10 , 2(gam) ; b/ Tổng số mol NaOH = 6a ... Trang ~ 22 CHUN ĐỀ 32: CHỨNG MINH HỖN HỢP KIM LOẠI (MUỐI,AXIT DƯ) Khi gặp tốn ta giải sau: - Giả sử hỗn hợp gồm kim loại (hoặc muối) có M nhỏ,để chia khối lượng hỗn hợp kim loại ( hỗn hợp muối) cho...
  • 23
  • 1,061
  • 9
TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 pot

TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 pot

... ban đầu H2SO4 NaOH Thí nghiệm 1: H2SO4 + NaOH NaHSO4 + H2O (1) 0,04y 0,04y Từ đề (1) ta có: 0,12x-0,04y =0,1x0,16=0,016(*) Thí nghiệm 2: H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + H2O (2) 0,04x 0,08x Từ đề ta có: ... 100 6a + 6b = 1,5 Theo đề ta có : giải a = 0,15 ; b = 0,1  160a + 102b = 34 , Khối lượng oxit hỗn hợp mFe2O3 = 0,15 × = 24( gam) 160 mAl2O3 = 34, 24 = 10 , 2(gam) ; b/ Tổng số mol NaOH = 6a ... 17)* Đốt cháy hồn tồn 1, 14 gam hỗn hợp A gồm CH 4, C2H4, C3H6 thu 3,52 gam CO2 Nếu cho 44 8ml hỗn hợp A qua dung dịch Brơm dư có 2 ,4 gam brơm phản ứng Tính % thể tích khí hỗn hợp A Các thể tích khí...
  • 26
  • 1,195
  • 18
TỔNG HỢP  34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS T ẬP 3

TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS T ẬP 3

... M t thể t ch V B cháy cần 2,5V khí ôxi c, T ng thể t ch C thể t ch ô xi vừa đủ t ng thể t ch khí CO nớc t o thành, thể t ch nớc thể t ch CO2 a, theo TN ta có : MA= 1,4.160 = 28 (g) X t trờng hợp ... Chuyên đề 16: Vi t phơng trình hoá học Điều chế ch t vô thực sơ đồ chuyển hoá (Vận dụng t nh ch t hoá học ch t phản ứng hoá học điều chế ch t để vi t) Bài 1: Vi t PTHH để thực sơ đồ sau CaCO3 ... r t Trừ trờng hợp đặc bi t, thông thờng muốn nhận bi t n hoá ch t cần phải tiến hành (n 1) thí nghiệm - T t ch t đợc lựa chọn dùng để nhận bi t hoá ch t theo yêu cầu đề bài, đợc coi thuốc thử...
  • 46
  • 731
  • 2
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học Trung học cơ sở tập  1

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học Trung học cơ sở tập 1

... 2, 016 : 22,4 = 0,09 mol -> Khối lợng mol M2CO3 < 13 ,8 : 0,09 = 15 3,33 (I) Mặt khác: Số mol M2CO3 phản ứng = 1/ 2 số mol HCl < 1/ 2 0 ,11 .2 = 0 ,11 mol -> Khối lợng mol M2CO3 = 13 ,8 : 0 ,11 = 12 5,45 ... = mB - mCO = 11 0,5 - 22 = 88,5 g Tổng số mol M CO3 là: 0,2 + 0,5 = 0,7 mol 11 5,3 Ta có M + 60 = 16 4, 71 M = 10 4, 71 0,7 Vì hỗn hợp đầu số mol RCO3 gấp 2,5 lần số mol MgCO3 Nên 10 4, 71 = 24 * + R ... =x 14 3 = x 2,444 58,5 =y 14 3 = y 1, 919 74,5 => mAgCl = 2,444x + 1, 919 y = 0, 717 (2) x + y = 0,325 2,444 x + 1, 919 y = 0, 717 Từ (1) (2) => hệ phơng trình Giải hệ phơng trình ta đợc: x = 0 ,17 8...
  • 73
  • 1,775
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết hóa học tổng hợpbài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp ltđh cực haychuyên đề lí thuyết sinh học 12tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcstổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcs tập 1tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcs tập 3tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở tập 3trac nghiem tong hơp li thuyet hoa hoc phan vo cotong hơp li thuyet hoa hoc cần nhớ trong ki thi đaij hoctổng hợp lí thuyết hóa học luyện thi đại hoctong hop li thuyet hoa hoc on thi dai hoctổng hợp lí thuyết hóa học 10tổng hợp lí thuyết hoá học thi đại họctổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8bài tập tổng hợp lí thuyết hóa họcNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ