0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Gián án Toán 7 (Hình học Chương I)

Gián án Toan 8 hình học chuong I đã sữa chỉ in

Gián án Toan 8 hình học chuong I đã sữa chỉ in

... giác, hai góc, đ i xứng v i qua đờng thẳng - Rèn luyện thêm cho học sinh khả phân tích tổng hợp qua việc tìm l i gi i cho toán, trình bày l i gi i - Giáo dục cho học sinh tính thực tiễn toán học, ... Nam Kim 25 Hỡnh Hc - Chng I Soạn : / /2010 Giảng: Tiết 11: luyện tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh có i u kiện nắm kh i niệm đ i xứng trục, hình có trục đ i xứng Tính chất hai đoạn thẳng, hai tam ... B i m i: Hoạt động2: Vận dụng toán học vàothực tiễn GV: G i học sinh đọc n i dung 39a HS1: Đọc n i dung toán SGK HS2: Viết gt, kl vẽ hình GV: G i HS viết giả thiết, kết luận vẽ A, B phía với...
  • 63
  • 624
  • 1
Gián án Kiem tra hinh hoc 7 Chuong 1

Gián án Kiem tra hinh hoc 7 Chuong 1

... song với II TỰ LUẬN: (7 iểm) Câu 1: 2điểm ˆ ˆ Vì C + D − 18 00 ⇒ a//b 1 Mà a ⊥ c 0,5đ ⊥ c Nên b 0,5đ Câu 2: 5,đ - Góc xAy đối đỉnh với góc x’Ay’, góc xAy’đối đỉnh với góc x’Ay 1 - Góc xAy đối đỉnh ... đỉnh với góc xAy’, 1 góc xAy’kề bù với góc x’Ay’, góc x’Ay kề bù với góc xAy 1 ⇒ y x’= 14 00 - Góc yAx’ kề bù với góc xAy 1 - Góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy ⇒ y’ x’= 400 1 ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: I TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Mỗi câu trả lời 1 iểm:1D 2C 3C Câu 5 (1 ):( câu trả lời 0,25 đ ) A: Sai , B :Đúng, C: Đúng, D :...
  • 2
  • 412
  • 0
Gián án ly luan day hoc chuong 7

Gián án ly luan day hoc chuong 7

... hướng sáng tạo vượt khỏi khuôn khổ logic Vì thủ pháp nghệ thuật thường triển khai theo quy trình bán logic Nghĩa thủ pháp dựa lõi kỹ thuật ỏi, cần thiết, đủ đảm bảo cho thủ pháp hướng, chủ yếu sáng ... luận ) - phân tích, giải thích, so sánh, đối chiếu, xếp thứ tự c Ứng dung: Tìm thông tin dựa thông tin trình bày - áp dụng, ví dụ, dự báo, khái quát hoá, đánh giá 3.4 Tiêu chí câu hỏi đạt yêu ... phê phán 5.2 Ưu điểm , nhược điểm kỹ thuật công não dạy học - Ưu điểm : + Tạo hội cho học viên đưa ý kiến mà không e ngại + Cho phép đưa ý tưởng lạ không bình thường đưa tới quyêt định sáng tạo...
  • 10
  • 550
  • 1
GIAO AN TOAN 9 - HINH HOC

GIAO AN TOAN 9 - HINH HOC

... cos 200 ≈ 24,81 0 ,94 ≈ 23,321 (c m ) 1 SADC = DH AC = 23,321 16 ,97 = 197 ,8 79 ( c 2 m ) 1 SABC = AB BC = 12 12 = 12 ( c m )2 2 Sdiều = SABC + SDAC = 12 + 197 ,8 79 = 2 09, 8 79 (c m ) 24 Gi¸o ¸n ... = AB = ≈ 5 ,93 2 ( c m ) ¼ cos KBA cos 22 AN = AB sin 380 ≈ 5 ,93 2 0,616 ≈ 3,652 ( c m) Trong tam giác vuông ANC 21 Gi¸o ¸n h×nh häc líp Trêng THCS Liªm H¶I N¨m häc 2006 - 2007 AC = AN 3, 652 ≈ ... CD Xét tam giác vuông ACH AH = AC sin C = Sin 74 ≈ 0 ,96 1 = 7, 69 Xét tam giác vuông AHD có AH 7, 690 = sin D = ≈ 0,8010 AD 9, Bài 32 Tr 89 SGK GV đưa hình vẽ lên bảng phụ Hỏi : Chiều rộng khúc...
  • 145
  • 943
  • 3
TOAN 7 HINH HOC C III

TOAN 7 HINH HOC C III

... T /c 1: Trong tam gi c cân hai g c đáy +T /c 2: Tam gi c có hai g c gọi tam gi c cân + C ch 1: C/ m tam gi c có hai c nh + C/ m tam gi c có hai g c 2) Tam gi c tam gi c có ba c nh + T /c: Tam gi c có ... + BC = cm * Vẽû ∆ ABC c µ = 900, A + AB AC gọi AB = 3cm , AC = 4cm B c nh tam gi c + Đo độ dài c nh BC? vuông + AB AC gọi c nh ? BC gọi BC c nh huyền C A c nh tam gi c vuông ABC? tam gi c vuông ... gi c cân, tính chất g c tam gi c cân? Nêu c ch để chứng minh tam gi c tam gi c cân? Hs2: Phát biểu đònh nghóa tam gi c đều, tính chất g c tam gi c đều? Nêu c ch để chứng minh tam gi c tam giác...
  • 34
  • 669
  • 0
Giáo an Toán 9 Hình hoc

Giáo an Toán 9 Hình hoc

... tập nhà số 4,6 trang 69 sgk số 1,2 trang 89 SBT - Ôn lại cách tính diện tích tam giác vuông - Đọc trước đònh lí *** Líp d¹y: 9C-D Ngµy d¹y:14/ 09/ 2007 Ngµy so¹n: 13/ 09/ 2007 TiÕt : MỘT ... 7, tr 69, 70 sgk, số 3, 4, 5, 6, tr 90 sbt - Tiết sau luyện tập T¹ §×nh Dao – Tỉ Tù nhiªn – Trêng THCS DiƠn Lỵi Trang: Gi¸o ¸n H×nh häc Líp d¹y: 9C-D Ngµy d¹y: 21/ 09/ 2007 Ngµy so¹n: 20/ 09/ 2007 ... với giả thiết B Nêu cách tính x ? HS tính x = = 29 Bài 32 tr 93 , 94 SBT (Đưa đề lên bảng phụ) A C Bài 32 tr 93 , 94 SBT HS dọc đề bài, vẽ hình vào a) HS tính : SABD = = 15 b) HS tính DC =...
  • 83
  • 600
  • 2
Gián án HS GIOI HINH HOC

Gián án HS GIOI HINH HOC

... chữ nhật ABCD Vẽ ? b) Hãy vẽ hình vuông có chu vi chu vi hình chữ nhật ABCD Có hình vuông ? So sánh diện tích hình chữ nhật với diện tích hình vuông có chu vi vừa vẽ Bài giải a) Vẽ hình chữ nhật ... BC, chứng minh M trung điểm ED ∆ABC thỏa mãn điều kiện đường thẳng DE qua A ? µ µ · · µ c) So sánh µ D tứ giác ABCD ( B = C = 900 ⇒ BAC + BDC = 1800 : B, D bù nhau) A Hướng dẫn Bài 02: Cho hình...
  • 13
  • 851
  • 3
Gián án Toán 5: Hình tròn. Đường tròn

Gián án Toán 5: Hình tròn. Đường tròn

... 01 năm 2011 TOÁN HÌNH TRÒN , ĐƯỜNG TRÒN O O Hình tròn Đường tròn Người ta thường dùng dụng cụ để vẽ hình tròn ? Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN A C - Bán kính OA O ... OB = OC B Hình tròn tâm O -Vẽ nêu cách vẽ bán kính OA hình tròn tâm O? - Tất bán kính hình tròn Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN - Đường kính MN - So sánh độ dài đường M ... 2009 TOÁN HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN Luyện tập : Bài : Dành cho HS giỏi Vẽ theo mẫu: Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN Củng cố : Trong hình tròn : + Các bán kính + Độ dài đường...
  • 11
  • 581
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 4giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 3giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 2giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 3giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 2giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 1giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 7giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 7giáo án toán 7 hình họcgiáo án toán 6 hình học chương 2 bài 9giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 8giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 6giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 4giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 3giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP