Hướng dẫn lập ý bài văn nghị luận bằng bản đồ tư duy

... Từ sơ đồ có sau bước hai, giáo viên hướng dẫn học sinh lựa chọn ý phù hợp cho viết mình, đảm bảo lấy ý quan trọng nhất, làm bật nội dung tư tưởng phù hợp với dung lượng, thời gian yêu cầu Đồng ... Trong bước này, giáo viên hướng dẫn học sinh tìm ý thông qua thao tác nhỏ cụ thể sau: Nêu vấn đề Nội dung cần đạt Xây dựng đồ Chủ đề viết gì? Đưa vào làm ý tư ng trung tâm đồ, ghi Sống đẹp trang ... Điều xuất phát từ việc chủ thể độc lập có kiểu loại tư duy, khả khám phá, kĩ thể độ mở nhận thức hoàn toàn riêng biệt Vì thế, so với cách làm trước đây, lập ý đồ tư cho phép giáo viên đánh giá chuẩn...

Bài soạn Tiết 80 Đề văn nghi luận và cách lập ý bài văn nghị luận

... bng cỏch no? Vậy lập ý cho nghị luận xác lập gì? Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn Ghi nhớ: - Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc đồi ... bác, lật ngược vấn đề) Vậy em rút kết luận đề văn nghị luận? KL1: Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc đồi hỏi người viết bày tổ ý kiến vấn đề Tính chất đề ca ngợi, phân tích, phản bác, khuyên ... khỏi sai lệch - Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn Hãy tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ...

8
6,715
7

skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận truyện ngắn vợ nhặt của nhà văn kim lân bằng bản đồ tư duy

... học thử thách người dạy Đó lí lựa chọn đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận truyện ngắn Vợ nhặt nhà văn Kim Lân đồ tư duy" làm mục đích tìm hiểu để có dịp trao đổi đồng nghiệp cách hướng dẫn học ... Vận dụng BĐTD tiếp cận truyện ngắn Vợ nhặt Vận dụng BĐTD tiếp cận truyện ngắn "Vợ nhặt" nghĩa phải chuyển hoá thông tin liên quan học lên mô hình, hình ảnh, nhánh đồ ngược lại Bài học sử dụng BĐTD ... khác tư ng văn học – lực cần thiết góp phần tránh khuynh hướng “bình tán”, khuôn sáo văn học sinh a So sánh cấp độ tác phẩm * Vợ nhặt Kim Lân “Chí Phèo” Nam Cao BĐTD 12 21 * Vợ nhặt Kim Lân...

28
2,059
3

Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư giúp gì? Bản đồ tư giúp: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, … 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn...

40
2,293
25

Bài giảng Dạy học bằng bản đồ tư duy

... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư • BĐTD gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ ... tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập ... BĐTD dạy học mang lại nhiều kết tốt đáng khích lệ phương thức học tập HS PP giảng dạy GV, vận dụng cho môn học trường phổ thông cho lập kế hoạch công tác quản lí Học sinh học phương pháp học, ...

40
2,590
13

Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

40
1,372
2

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

... sâu ngời Việt Namở tơng lai Hớng dẫn nhà - Nắm vững kĩ phân tích đề lập dàn ý - Tập phân tích đề lập dàn ý hai đề luyện tập SGK - Soạn theo phân phối chơng trình ... chay, học vẹt nặng nề" *Kết - Tổng hợp ý, đánh giá ý nghĩa vấn đề Phân tích đề lập dàn ý cho đề 3.1 Phân tích đề - Yêu cầu nội dung: Cái mạnh yếu ngơì Việt Nam - ý luận đề yếu: + Con ngời Việt Nam ... minh, giải thích, bình luận ) Lập dàn ý - Từ kết tìm hiểu đề, xếp ý thành hệ thống theo trình tự lôgíc gồm phần: + Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận Hoạt động + Thân bài: Triển khai luận đề GV...

4
32,351
113

tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

... đối phần II Cách lập dàn ý văn nghị luận Tìm ý cho văn Luận đề Luận điểm Luận điểm Luận điểm n Luận Luận Luận Luận Luận Luận Luận n Luận n Luận n II Cách lập dàn ý văn nghị luận Ví dụ: Bàn vai ... người Dàn ý văn nghị luận Luận Mở Luận điểm Luận Luận n Thân Luận điểm Luận Luận n Luận Luận điểm n Kết Luận Luận n Xác định luận đề Mở Tìm luận điểm Tìm luận Sắp xếp luận điểm, luận Triển khai luận ... rèn luyện lĩnh giúp 14 ta thành công sống Bài tập Dàn ý văn nghị luận Luận Mở Luận điểm Luận Luận n Thân Luận điểm Luận Luận n Luận Luận điểm n Kết Luận Luận n 15 ...

15
9,608
29

lap dan y bai van nghị luan

... vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức III Luyện tập * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng ... tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác:  Giải thích khái niệm tài đức  Có...

20
5,723
17

Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận

... I.Tác dụng việc lập dàn ý: -Bao quát nội dung -Tránh xa đề, lạc đề, lặp ý, thiếu ý -Phân bố thời gian hợp lý II.Cách lập dàn ý văn nghò luận: 1.Tìm ý cho văn: Đề ( Trang 89): a .Luận đề: Vai trò ... – Nguyễn Văn Mạnh sách bên cạnh học thực Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3phút) - Ra tập nhà : Cách lập dàn ý văn nghò luận? -Chuẩn ... man - Dµn ý cßn gióp ngưêi viÕt ph©n bè thêi gian hỵp lý qu¸ tr×nh lµm bµi - M« h×nh: §Ị bµi - Dµn bµi - Bµi v¨n + §Ị bµi: c¸i cho trưíc, mang tÝnh b¾t bc + Dµn ý: c¸i tù x©y dùng, mang tÝnh s¸ng...

4
4,149
15

Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)

... chuù y ? + Quan nióỷm cuớa ngổồỡi cha gồỹi cho em 3/ Lỏỷp daỡn y suy nghộ gỗ vóử vỏỳn õóử õọự - trổồỹt - Cn cổù vaỡo hóỷ thọỳng y tỗm thi cổớ nga y nay? õổồỹc ồớ phỏửn trón ... õổồỹc sừp xóỳp mọỹt trổồỹt õổồỹc õỷt VB caùch hồỹp lyù 2/ Thỏn baỡi + Kóỳt baỡi: Chọỳt laỷi vỏỳn õóử, nóu - Nhổợng suy nghộvaỡ quan nióỷm cuớa suy nghộ, baỡi hoỹc cho baớn thỏn ngổồỡi cha HT vóử ... trổồỹt thi cổớ nga y vaỡ vai troỡ cuớa noù õ/v sổỷ thaỡnh õaỷt cuớa mọựi ngổồỡi + ọự õaỷt hoỹc haỡnh laỡ nguyóỷn voỹng vaỡ ổồùc mồ cuớa tỏỳt caớ moỹi ngổồỡi Cỏửn hoỹc tỏỷp, reỡn luyóỷn õóứ thi õọự...

3
2,227
8

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHị LUẬN

... CÂU HỎI: Thế lập dàn ý? Việc lập dàn ý có ý nghĩa gì?.(tác dụng) I Lập dàn ý tác dụng lập dàn ý Lập dàn ý Lựa chọn xếp nội dung văn vào bố cục ba phần(mở, thân, kết bài) Tác dụng: -Giúp ... dung chủ yếu, luận điểm, luận phạm vi mức độ nghị luập(mức độ nhiều, ít) -Tránh tình trạng xa đề, lạc đề, lặp ý, bỏ sót khai triễn ý không cân xứng II Cách lập dàn ý văn nghị luận Đề bài: Bàn vai ... cục sau): a Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận phương hướng nghị luận b Thân bài: (có thể xếp luận điểm, luận trình bày phần tìm ý) c Kết luận: - Khẳng định vai trò tác dụng sách - Đề nghị hướng đọc...

5
11,690
33

PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN ppt

... thao tác lập luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ + Phạm vi tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập dàn ý: II LẬP DÀN Ý: + GV : Thế lập dàn ý văn nghị luận? Tác ... CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC  Hoạt động : Hướng dẫn HS I PHÂN TÍCH ĐỀ: phân tích đề: Khái niệm: + GV : Em hiểu phân tích Phân tích đề xác định yêu cầu kiểu đề, đề văn nghị luận? nội dung, phạm ... lập dàn ý ? Là xếp ý theo trật tự lôgic + HS: Suy nghĩ trả lời + GV : Khi lập dàn ý, cần Yêu cầu: thực yêu cầu gì? - Xác lập luận điểm + HS: Trả lời - Xác lập luận - Tìm dẫn chứng - Sắp xếp luận...

7
8,770
9

Tiết 81 LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN potx

... mới” Hãy giải thích bình luận ý kiến - GV cho học sinh tìm ý theo hệ thống sau cho lập dàn ý Tìm ý cho văn * Tìm ý tìm hệ thống luận điểm, luận cho văn: a Xác định luận đề: - Làm sáng tỏ vai ... phối thời gian làm hợp lý II Cách lập dàn ý văn nghị luận GV cho học sinh tìm hiểu đề văn nghị luận sau: “ Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M.Go-rơ-ki có viết: ... nội dung tốt + Học điều hay liên hệ với sống Lập dàn ý: GV cho HS tìm thêm luận lý lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ nội dung tìm trên, xếp ý để lập dàn ý rõ ràng, cụ thể 3) Củng cố: Giáo viên cho...

5
1,031
1

Phan tich de, lap dan y bai van nghi luan

... nờu cm ngh - Y u cu v t liu: Dn chng th HXH l ch yu 3:V mt v p ca bi th Cõu cỏ thu (Thu iu) ca Nguyn Khuyn Phõn tớch - Vn ngh lun: Mt v p ca bi th Cõu cỏ thu - Nguyn Khuyn - Y u cu v ni dung: ... ngh lun: - Y u cu ni dung: - Y u cu phng phỏp: - Y u cu v t liu 1: T ý kin di y anh ch cú suy ngh gỡ v vic chun b hnh trang vo th k mi? Cỏi mnh ca ngi Vit nam l s thụng minh v nhy bộn vi cỏi ... di y anh ch cú suy ngh gỡ v vic chun b hnh trang vo th k mi? Cỏi mnh ca ngi Vit nam l s thụng minh v nhy bộn vi cỏi mi Nhng bờn cnh ú tn ti khụng ớt cỏi yu y l nhng l hng v kin thc c bn chy...

13
2,476
11

Xem thêm