GIÁO án TIN học lơp 11

... số biểu thức toán học yêu cầu viết tin học (NNLT); cho thêm theo cột, cột biểu thức toán học, cột biểu thức tin học tương ứng tìm chỗ sai biểu thức so với toán GIÁO ÁN TIN HỌC 11 Trang 13 TRƯỜNG ... không ? Phép toán NNLT Pascal sử dụng số phép toán GV : Toán học có phép toán ? sau: HS : Đưa số phép toán thường dùng - Với số nguyên : +, -, * (nah6n), div GIÁO ÁN TIN HỌC...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:10

... toán đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: giáo án, bảng phụ, sgk Học sinh: sgk III PHƯƠNG PHÁP Trần Choi GV trường THPT Phạm Văn Đồng , huyện Mộ Đức, , Quảng Ngãi Page 46 GIÁO ÁN TIN HỌC 11 ... hạng số, biến, hàm số toán tử phép toán số học biểu thức có tên gọi gì? Treo bảng có chứa biểu thức toán học, yêu cầu: sử dụng phép toán số học để biễu diễn biểu thức toán học thà...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:58

... Ngữ Tin Học Tỉnh Kiên Giang GIÁO ÁN TIN HỌC 11 Học sinh Sgk Tư thái độ : Phát triển tư lôgic, linh hoạt, có tính sáng tạo Biết thể tính cẩn thận xác tính toán lập luận III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt ... chứng minh chtrình Sai Giáo viên: Nguyễn Việt Bắc Trung tâm Ngoại Ngữ Tin Học Tỉnh Kiên Giang GIÁO ÁN TIN HỌC 11 IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI (2phút) Nội dung học Câu hỏi, tập nh...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20

... thông tin cần khai - Chú ý lắng nghe ghi vào - Kiểu ghi báo bao gồm: Tên kiểu ghi, thường định Tên thuộc tính, kiểu liệu nghĩa sau: thuộc tính - Ghi vào Type = ... trường 1>; : ; End; - Sau có kiểu ghi biến ghi khai báo sau: : ; Const Max:=60; - Type ; ví dụ bảng kết thi Hocsinh=record ... ghi bảng Hoạt động Hoạt động trò Gán giá trị: thầy - Ghi đề mục 2.Gán - Gh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

... trình gì? Ngôn ngữ lập trình ngôn TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ ngữ nào? Ta tìm hiểu LẬP TRÌNH GV: Có loại ngôn ngữ lập trình Về ngôn ngữ lập trình nào? Lập trình sử dụng cấu trúc HS: Ngôn ngữ lập trình bậc ... lệnh ngôn ngôn ngữ máy ngữ lập trình cụ thể để mô tả GV: Phân biệt ngôn ngữ lập trình bậc liệu diễn đạt thao tác cao ngôn ngữ máy?...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... GV:Một số khái niệm ngôn ngữ lập trình cần nắm ta sang mục2 II.Một số khái niệm: 1.Tên: Mọi đối tượng chương trình phải đặt tên theo nguyên tắc ngôn ngữ lập trình chương trình dịch cụ thể Trong ... C++:Cin,Cout, Getchar c.Tên người lập trình đặt:Tên tên sai người lập trình đặt dùng theo ý nghĩa GV:Hằng gì? riêng, xác định cách khai báo trước GV:Trong ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... §8 SOẠN THẢO, DỊCH, Turbo pascal THỰC HIỆN VÀ HIỆU CHỈNH CHƯƠNG TRÌNH GV:(hỏi học sinh cách soạn thảo văn Khởi động chương trình Word, sau chuyển sang Turbo Pascal: hướng dẫn học sinh cách soạn ... để thực máy ta phải làm gì? HS: Soạn thảo chương trình ngôn ngữ lập trình Pascal, sau dịch chương trình sang ngôn ngữ máy, thực GV: Các bước soạn thảo, dịch, thực...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... phần thân chương trình Củng cố Câu1 :Cấu trúc chương trình gồm phần? Phần buộc phải có? Câu Trong ngôn ngữ lập trình Pascal chương trình gồm phần nào? Cách khai báo? Bổ sung dặn dò Học cũ , chuẩn ... Các thành phần chương trình GV:Tên chương trình đặt? a Phần khai báo HS: Trả lời Có thể có khai báo cho:tên chương trình, thư viện, hằng, biến GV:Mỗi ngôn ngữ lập t...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... 4,5,6 i m kiểm tra môn Tin học học kì Viết chương trình thực hiện:: A Mô tả kiểu ghi thông tin học sinh môn Tin học B Nhập thông tin cho học sinh Và GV: Mô tả kiểu hocsinh diễn tả thông tin hiển ... G.y:=(A.y+B.y+C.y)/3; Write(‘ Toa tam G la:’,G.x:6:0,’,’,G.y:6:0); Readln; END Câu 2 :Lớp 11C có không 45 học GV :B i toán yêu cầu? sinh Bảng i m môn Tin học có HS...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... dẫn học sinh nhập End mảng A, B.(tưong tự nhập mảng A Bài 4.10 4.9) Mảng C xác định thông qua mảng A, B For i:= to n C[i*2- 1]:=A[i]; For i:= C[i*2]:=B[i]; Củng cố: to n Nhắc lại cách nhập mảng ... lên bảng Gv: Yêu cầu học sinh chạy thử chương trình với liệu khác HS: Thực Bài 4.7 GV: Nhận xét gì? Đáp án A HS: Nhận xét Bài 4.9 GV: Xác định toán? HS: xác định GV: Yêu cầu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... cầu học sinh viết chưưong trình nhập vào hai xâu in xâu có độ dài ngắn không in xâu HS: Thực máy nhập sau GV: Theo dõi, hướng dẫn gọi học sinh thực máy Nhận xét, đánh giá, rút kinh chiếu để học ... Readln(s); Nhập xâu S While pos(‘anh’,s)0 Chừng tìm thấy xâu Begin ‘anh’ làm: Vt:=pos(;anh’,s); -Tìm vị trí bắt đầu xâu ‘anh’ DELETE(s,vt,3); INSERT(‘em’,s,vt); -Xoá xâu ‘an...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... trình SGK trang 77-78 vào máy 1) Bài Cho mảng A gồm n số nguyên (n ≤ 100), số theo trị tuyệt đối không GV: Myarray tên kiểu liệu vượt 300 Tính tổng phần tử hay tên biến mảng bội số số HS: Trả ... Do GV: Yêu cầu học sinh viết đọan Write(B[i,j]:3); chương trình tính B[i,j] Writeln; GV: Viết kết hình? End; HS: lên bảng thực Readln End Bài 2:Viết chương trình tìm phần tử lớn mảng đư...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... làm việc v i nhiều kiểu liệu GV:(Yêu cầu học sinh trả l i, sau cách tổ chức liệu đa học sinh khác nhận xét, dạng, thuận tiện cho mô tả thuật đánh giá) toán Câu 2:- Chương trình dịch Câu3.Biên dịch ... lo i máy, chương trình thực nhiều lo i máy B Ngắn gọn, dể hiểu, dể hiệu chỉnh nâng cấp C Kiểu liệu cách tổ chức liệu đa dạng, thuận tiện cho mô tả thuật toán D Máy tính hiểu thực trự...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... GV:Những tình gọi rẽ nhánh Vậy rẽ nhánh gì? HS: Trả lời 2.Câu lệnh IF… Then… GV: Mọi ngôn ngữ lập trình có a Cú pháp: lệnh để mô tả cấu trúc rẽ nhánh * Dạng thiếu: Cấu trúc rẽ nhánh Pascal mô IF ... ghép GV: Yêu cầu học sinh xác định Ví dụ minh hoạ: input, output toán Tìm nghiệm thực phương HS: Trả lời trình bậc hai ax2+bx+c=0, a  Program GPT; Uses CRT; GV: Hỏi bước...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23