0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Cơ sở dữ liệu >

Bài giảng tin học ứng dụng phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS bài 4 các phép biến đổi dữ liệu

Bài giảng tin học ứng dụng  phần 1   cđ kinh tế kỹ thuật vĩnh phúc

Bài giảng tin học ứng dụng phần 1 cđ kinh tế kỹ thuật vĩnh phúc

... SLượng giá K2AM3 07 -12 H5BN4 12 -12 K7AN3 08 -12 12 H9BP4 09 -12 B9NAB 11 -12 B8NCB 07 -12 K3AB3 10 -12 K5AL0 14 -12 B9NPB 13 -12 10 10 K8AP3 14 -12 20 Tổng Cộng Bảng Danh Mục Đơn giá (10 00 đ) Mã Tên mặt ... 4980 5781SHC 2400 2450 6254KDA 18 80 2200 8 219 KDC 12 50 13 50 9231KDD 43 21 4492 24 Bảng phu I K vực SH A B C D 500 600 650 700 Bảng phụ II CQ 800 900 10 00 12 00 KINH DOANH 900 10 00 12 50 13 50 Kvực ... 1, số 6” STT Mã Hàng PC586 PC686 FD120 HD420 HD850 PC586 FD120 FD185 Tên hàng Đơn vị Số lượng 14 10 12 10 10 10 Ngày bán 02-04 12 -04 09-04 22-04 18 -04 27-04 11 -04 06-04 Đơn giá Bảng tồn kho tháng...
  • 32
  • 356
  • 0
Bài giảng tin học ứng dụng  phần 1   đh nha trang

Bài giảng tin học ứng dụng phần 1 đh nha trang

... Hộp 15 .000 K 01 Kem Monte-Rosa Ký 20.000 MaHD 0 01 NgayHD 12 /2/2 010 MaKH A0 01 002 12 /2/2 010 B002 003 20/4/2 011 B002 004 25/7/2 011 A0 01 MaHD MaMH SoLuong 0 01 0 01 S03 B02 002 K 01 002 S03 003 S03 10 ... D1 Hồ Con Rùa D2 Chùa Tây Phương D3 D4 Chùa Linh Sơn Dinh Bảo Đại DiaDiem NgayBD MaPB Sài Gòn 27/3/2 011 KD Hà Nội 10 /6/2 012 KD Nha Trang Nha Trang 16 /8/2 011 22 /1/ 2 010 KD KT MaDA MaNV SoGio D1 ... K 01 Kem Mote-Rosa DonViTinh DonGia Lốc Hộp 4.000 15 .000 Ký 20.000 STT NgayBan HoTenKH MaMH SoLuong 12 /2/2 010 12 /2/2 010 Nguyễn Trang Lê Cường S03 B02 20 30 17 /2/2 010 Mai Nguyễn K 01 100 25/3/2 010 ...
  • 40
  • 193
  • 0
Bài giảng tin học ứng dụng  phần 2   cđ kinh tế kỹ thuật vĩnh phúc

Bài giảng tin học ứng dụng phần 2 cđ kinh tế kỹ thuật vĩnh phúc

... phương pháp bán hàng 21 20 22 25 24 19 26 18 24 25 25 27 29 19 20 23 PP1 27 28 22 29 32 37 33 34 28 29 29 32 35 37 28 27 PP2 18 17 19 24 20 17 19 22 20 21 24 18 18 22 21 21 PP3 Bài Ba nhà cung cấp ... doanh nghiệp năm tiếp theo: - 20 12 - 20 13 - 20 15 - 20 20 Bài Có tài liệu số nhân địa phương X năm sau : 73 Năm Người 20 06 22 36 20 07 22 56 20 08 28 96 20 09 325 6 20 10 3568 20 11 4000 Hãy dùng mô hình hồi ... C 25 ,0 24 ,8 26 ,1 24 ,1 24 ,0 24 ,0 23 ,5 24 ,9 23 ,9 24 ,4 25 ,9 25 ,2 25,7 24 ,0 25 ,1 Với mức ý nghĩa 1%, kiểm tra kết luận tuổi nhân viên bán hàng, địa điểm hàng không ảnh hưởng đến chi phí bán hàng Bài...
  • 45
  • 371
  • 0
Bài giảng tin học ứng dụng  phần 2   đh nha trang

Bài giảng tin học ứng dụng phần 2 đh nha trang

... Phạm Trang MaLop 01 TenMH Tin học sở 5308 Phạm Trang 03 Tin học sở 5308 Phạm Trang 02 Kế toán tài 520 2 Lê Cường 01 Tin học sở 520 2 520 2 Lê Cường Lê Cường 03 04 Tin học sở Cấu trúc liệu 520 2 Lê ... nhập vào 2 Hiển thị ,2 ,2 ,2 1 .23 E+0 Định dạng người sử dụng: [Phần 1]; [Phần 2] ; [Phần 3]; [Phần 4] Trong đó: - Phần 1: Chuỗi định dạng tương ứng trường hợp số dương - Phần 2: Chuỗi định ... Kiểu chuỗi: gồm phần [Phần 1]; [Phần 2] ; [Phần 3] Trong đó: - Phần 1: Chuỗi định dạng tương ứng trường hợp có chứa văn - Phần 2: Chuỗi định dạng tương ứng trường hợp không chứa văn - Phần 3: Chuỗi...
  • 89
  • 370
  • 0
Bài giảng tin học ứng dụng  phần 2   trương minh hòa

Bài giảng tin học ứng dụng phần 2 trương minh hòa

... sử miền B2:B5 chứa g/t tiền nhập mặt hàng tương ứng 100, 20 0, 300, 400 Miền C2:C5 chứa tiền lãi tương ứng 7, 14, 21 , 28 hàm SUMIF(B2:B5,“>160”,C2:C5) cho kết 63 (=14 +21 +28 ) 12/ 04/15 Bài giảng Excel ...  12/ 04/15 Bài giảng Excel 41 Ví dụ mã định dạng #,0, _ Format/cell/number/custom-> type Số nhập vào Mã định dạng Kết 123 4 123 4 # # 123 4 #,##0 1 ,23 4 00 01 000 001 (0) (1) 12/ 04/15 - 123 4 Bài giảng ... 12/ 04/15 Bài giảng Excel Nhìn Formular bar cho biết D2 =B2*C2 Làm 100? Nhập, công thức? Hiểu ạ! 12/ 04/15 Bài giảng Excel Sử dụng lệnh Bấm tổ hợp ALT+Key, ví dụ : Alt+F Dùng chuột, kích vào 12/ 04/15...
  • 92
  • 527
  • 0
Bài 4. Các phép biến đổi lượng giác Phần 2

Bài 4. Các phép biến đổi lượng giác Phần 2

... nhân đôi sin2x = 2sinx.cosx cos2x = cos2x – sin2x = 2cos2x – = – 2sin2x tan x tan x = − tan x − cos x  sin x =  Hệ (Công thức hạ bậc 2) :  cos x = + cos x   Trường hợp 2: Với y = 2x, ta công ... − = 17 13 17 13 22 1 15 12 140 • cos(a + b) = cos a cos b − sin a sin b = − = 17 13 17 13 22 1 − tan a − tan b 21 • tan(a − b) = = 15 12 = 22 0 + tan a tan b + 15 12 Ví dụ 2: Chứng minh biểu ...  x +  + cos  x −   = + cos x +  cos x.cos  = 2 2    2 2   2 1 3 = + cos x + cos x.cos = + cos x − cos x =  A = → 2 2 2 2 2 Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề để đạt điểm...
  • 7
  • 1,857
  • 8
Bài giảng tin học ứng dụng   chương 1  phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS

Bài giảng tin học ứng dụng chương 1 phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS

... Tin học ứng dụng quản trị CHƯƠNG 1: PHÂN TÍ TÍCH DỮ DỮ LIỆ LIỆU NGHIÊN CỨ CỨU VỚ VỚI SPSS Làm quen với SPSS Tin học ứng dụng - SPSS 81 Tin học ứng dụng - SPSS 82 41 Tin học ứng dụng quản trị Bài ... Nam (1) Nữ (0) Tin học ứng dụng - SPSS Làm quen với SPSS 18 Tin học ứng dụng quản trị CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU VỚI SPSS 3- Khai báo biến nhập liệu Tin học ứng dụng - SPSS 19 3 .1- ... TPHCM-2008) Tin học ứng dụng - SPSS 1- Giới thiệu SPSS (tt) Tin học ứng dụng - SPSS Làm quen với SPSS Tin học ứng dụng quản trị CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU VỚI SPSS 2- Phân loại mã hóa liệu Tin...
  • 42
  • 711
  • 0
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN BÀI GIẢNG TIN HỌC ỨNG DỤNG DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ (Lưu hành nội bộ) MỤC LỤC LỜI ... môn học Tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế, định chọn chủ đề sở liệu để giảng dạy, nhằm cung cấp kiến thức kỹ bản, làm tiền đề cho người học tiếp cận với việc xây dựng hay sử dụng ... sinh viên không giống nhau, có bảng SinhVien thiết kế sau: Như trường MaSV chứa liệu mã sinh viên khóa bảng SINHVIEN mã sinh viên nhất, sinh viên trùng họ tên, ngày sinh, …nhưng có mã sinh viên...
  • 129
  • 2,011
  • 13
Bài giảng tin học ứng dụng

Bài giảng tin học ứng dụng

... cho biết thông tin đó, cần kiểm định thêm giả thuyết phụ hay khác phương sai σ2X, σ2Y học trước (sử dụng công cụ FTest: Two-Sample for Variances) » » Nếu σ2X = σ2Y ta giải toán sử dụng công cụ ... liệu Sử dụng công cụ Anova: Two Factor With Replication Phân tích kết » Xét giá trị F thực nghiệm F lý thuyết tương ứng với nhân tố, F thực nghiệm > F lý thuyết kết luận mức nhân tố tương ứng có ... (sử dụng LSD) • Ngược lại: mức nhân tố khác biệt đáng kể tác động tới kết (chấp nhận H0) So sánh trung bình dùng số LSD • Sử dụng trường hợp kết luận mức nhân tố có tác động khác tới kết Sử dụng...
  • 34
  • 781
  • 5
Thi pháp và thi pháp học ứng dụng phân tích thi pháp bài ca dao “Trèo lên cây bưởi hái hoa”

Thi pháp và thi pháp học ứng dụng phân tích thi pháp bài ca dao “Trèo lên cây bưởi hái hoa”

... vực nghiên cứu thi pháp học nước ta thành tựu Phân tích thi pháp ca dao “Trèo lên bưởi hái hoa” Bên cạnh yếu tố thi pháp thường thấy ca dao truyền thống lối phô diễn theo thể hứng, thời gian ... tự giác Thi pháp học có sau khoa học nghiên cứu thi pháp Thi pháp học thi pháp thuộc vào số thuật ngữ sử dụng sớm có sức sống lâu dài khoa nghiên cứu văn học 2 Vấn đề nghiên cứu thi pháp nước ... 1 Thi pháp thi pháp học Hiện chưa có khái niệm thi pháp mà có giới thuyết Có người quan niệm thi pháp tổng hợp thành tố hình thức nghệ thuật tác phẩm ngôn từ Có người hiểu rộng hơn, thi pháp...
  • 11
  • 2,690
  • 22
Bài giảng Tin học ứng dụng

Bài giảng Tin học ứng dụng

... Phõn loi thụng tin qun lý Theo yờu cu Thụng tin ch o Thụng tin bỏo cỏo Thụng tin lu tr Theo chc nng Thụng tin phỏp lý Thụng tin thc tin Thụng tin d bỏo 41 Phõn loi thụng tin qun lý (tip) ... 32 Mt s khỏi nim, nh ngha nh ngha Tin hc Tin hc l ngnh khoa hc chuyờn nghiờn cu vic: thu thp thụng tin, qun lý thụng tin, x lý thụng tin v truyn nhn thụng tin theo mt cỏch no ú, nhm t c mc ... hi thụng tin, xó hi TH 36 CC DNG TH HIN CA THễNG TIN Vn bn 2.m Hnh nh ng Trong ỳ, dng Vn bn l ch yu 37 Quy trỡnh x lý thụng tin Thu thp thụng tin Lu tr thụng tin X lý thụng tin Tra...
  • 72
  • 564
  • 0
Tài liệu Bài giảng tin học ứng dụng: Chương I - Một số hàm thông dụng pptx

Tài liệu Bài giảng tin học ứng dụng: Chương I - Một số hàm thông dụng pptx

... N i dung Gi i thiệu Các hàm toán thống kê Một số hàm i u kiện logic Trường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc Ánh Gi i thiệu  Kh i niệm Hàm (Funtion) công thức định sẵn ... Công dụng: Trả tan góc Trường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc Ánh Một số hàm i u kiện logic  Hàm IF  Cú pháp: = IF(logical_test,[value_if_true],[value_if_false])  Công dụng: Trả l i giá trị ... sách đ i số: giá trị truyền vào cho hàm để thực công việc Đ i số hàm số, chu i, địa ô, địa vùng, hàm khác  VD: Hàm Now(), Int(B3)… Trường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc Ánh Gi i thiệu  Lưu...
  • 27
  • 1,403
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng tin học ứng dụng trong kinh tếbài giảng tin học ứng dụng trong kế toánbài giảng tin học ứng dụng trong kinh doanhbài giảng tin học ứng dụng vẽ bản đồslide bài giảng tin học ứng dụngbài giảng tin hoc ứng dụng tính gió với động đất trong nhà cao tầngtin học ứng dụng phần reoortứng dụng phần mềm matlab trong nghiên cứu và giảng dạy hoá phân tích ở việt namtin học ứng dụng quản lý dự ánứng dụng phân tích dữ liệuvà hoàn thiện lc ms ms trên mẫu thực tế để có thể ứng dụng phân tích dưbài 5 các phép biến đổi biến số cơ bản và nâng cao tích phân hàm lượng giácbài tập các phép biến đổi lượng giácbài toán các phép biến đổi của đồ thị hàm sốbài 6 các phép biến đổi 2dNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP