Chương I. §12. Số thực

... ?2 So sánh số thực: a) 2,(35) 2,369121518… b) -0,(63) − 11 1 2 -2 -1 A2 - Mỗi số thực biểu diễn điểm trục số • Vì thế, trục số gọi trục số thực - Ngược lại, điểm trục số biểu diễn số thực Hình ... Trong tập hợp số thực có phép toán với tính chất tương tự phép toán tập hợp số hữu tỉ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1) BÀI VỪA HỌC: - Nắm định nghĩa số thực; cách so sánh hai số...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 00:01

... viêc họ tự giác nhận công việc giao i u kiện phù hợp - Tiền lương có vai trò quản lý lao động: Qua việc trả lương, doanh nghiệp giám sát, quản lý ngư i lao động theo cách công ty phù hợp v i ... cá nhân, ph i tính đến l i ích tập thể, cống hiến tập thể ngư i lao động cho nghiệp v i kết cu i Sao cho đạt thống l i ích trước mắt lâu d i Các hình thức trả lương 3.1 Hì...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 12:20

... Chính phủ Việt Nam tạo i u kiện cho nh đầu tư nước thực dựán khác để thu h i vốn đầu tư thu l i nhuận hợp lý Đầu tư trực tiếp nước có sốđặc i m chủ yếu sau : - Ch đầu tư tự định đầu tư, định ... nguồn l i nhuận thu 3.3 Đánh giá chất vai trò FDI nước phát triển Bản chất FDI hoạt động đầu tư nước sở khai thác l i so sánh phân công lao động quốc t...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 13:20

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

... B i 18 : Cho hàm số y = f(x) = có đồ thị (C) 2x 1 a-Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số b-Tìm tiếp tuyến v i (C), biết tiếp tuyến song song v i phân giác thứ II hệ trục tọa độ c-Chứng minh ... NQ d-Viết phương trình tiếp tuyến v i (C) giao i m (C) trục hoành x  mx  2m  B i 12: Cho hàm số: y = f(x) = (Cm) x2 a-Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số m = -1 b-Tìm tiếp tuyế...

Ngày tải lên: 05/05/2014, 08:40

... h i quản lý n i địa hoá u thể đ t đợc cho việc n i hoá ho t động sản xu t thay chuyền đến thị trờng hiệu Thuy t khẳng định h i t đầy đủ l i trên, công ty thực FDI III VAI TRÒ ĐẦU T TRỰC TIẾP NỚC ... t t i u khiến cho doanh nghiệp r i vào t nh trạng t i sản cở sở hạ t ng Do mà họ thờng ph i đầu t vào nớc ổn định trị nh sách m i trờng kinh t Đ i v i nớc ti...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:20

... CHƠNG II: THỰC TRẠNG HO T ĐỘNG ĐẦU T TRỰC TIẾP NỚC NGO I VÀO CĂMPUCHIA 20 I Đặc i m kinh t – xã h i- tiềm triển vọng thu h t đầu t trực tiếp nớc vào cămpuchia 20 Đặc i m kinh t xã h i 20 2.Lịch ... d i Cơ h i thu h t đầu t trực tiếp nớc Cămpuchia năm t i thuận l i, phía Cămpuchia có l i tuy t đ i l i t ng đ i Những để thực thành công chiến lợc thu h t...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:20

... nhà t i trợ cho họ mục tiêu biện thực số th i gian hạn chế M t số nhà t i trợ làm việc để c i tiến ph i hợp việc thảo lu t sách, chiến lợc ph t triển việc thực chơng trình Và Úc đóng vai trò ... quan trọng trình thực Sự tiến triển việc ph i hợp phủ nhà t i trợ t ng đ i thuận l i ngành ý t giao dục Việc ph i hợp có hiệu phạm vi khác bao gồm hệ thống cai trị, nông nghi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:20

... ph i vấn đề việc thu h t vốn FDI - T lệ đầu t trực tiếp nớc FDI giảm đặn t năm 1999-2001, theo thông tin t phía ngân hàng nhà nớc campuchia (National bank of Cambodia) ,có vai trò giảm s t ... cho thấy chi tiêu t nh tiền đợc coi nh FDI giá trị dự án F I đợc thông qua Vốn FDI đ t t i 150 triệu USD, vào năm 2001, 54 triệu USD năm 2002 năm 2003 FDI đ t đợc d i 100 triệu USD N...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:20

... THỰC TRẠNG HO T ĐỘNG ĐẦU T TRỰC TIẾP NỚC NGO I VÀO CĂMPUCHIA I ĐẶC I M KINH T – XÃ H I- TIỀM NĂNG VÀ TRIỂN VỌNG THU H T ĐẦU T TRỰC TIẾP NỚC NGO I VÀO CĂMPUCHIA Đặc i m kinh t xã h i Việc mở ... đầu t trực tiếp +Hiện t ng “hai chiều lỡng t nh” đầu t trực tiếp +Chiến lợc đầu t ph t triển t p đoàn đa quốc gia +R i ro trị sách thuế quy định phủ 4.2.Kinh nghi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:20

... loại số chăng?  Số thực: Tiết18 – Bài 12 : SỐ THỰC Lại thêm loại số chăng?  Số thực: - Số hữu tỉ số vô tỉ gọi chung số th Ví dụ: ; ; -0,234 − ; ; số t Tiết18 – Bài 12 : SỐ THỰC Lại thêm loại số ... − 11 TIẾT18 – BÀI 12 : SỐ THỰC Lại thêm loại số chăng? Số thực: Số hữu tỉ số vô tỉ gọi chung số thực - Tập hợp số thực kí hiệu : R ?1 -Với số t...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 11:39

Ngày tải lên: 17/02/2015, 08:00

... học tập chương I đ i số - Sử dụng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán có làm tăng kết học tập chương I Đ i số không? - Sử dụng dụng đẳng thức rút gọn ... Sử sụng dụng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 10:30