0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

phương pháp và bài giải 27 chủ đề hình học không gian phân 5

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

... Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo tham gia giảng dạy lớp Cao học 15 chuyên ... Cao học 15 chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban chủ nhiệm thầy giáo cô giáo Khoa sau đại học, Đại học Vinh Tác giả xin gửi tới tất ngời thân ... hc mụn Toỏn cho hc sinh THPT dy hc ch Hỡnh hc khụng gian 2.1 Cỏc cn c xut phng thc bi dng hng thỳ hc mụn Toỏn cho hc sinh THPT 2.2 Mt s phng thc bi dng hng thỳ hc mụn Toỏn cho hc sinh THPT dy...
  • 116
  • 990
  • 3
100 Bài toán ôn luyện đại học chủ đề hình học không gian - gv: Nguyễn Đức Bá - thpt tieu la thăng bình qn ppt

100 Bài toán ôn luyện đại học chủ đề hình học không gian - gv: Nguyễn Đức Bá - thpt tieu la thăng bình qn ppt

... A,(H’) la khối đa diện còn la i Tính tỉ số V(H) V(H') Bài 36: Cho khối chóp S.ABC có đường cao SA =a ,đáy la tam giác vuông cân có AB =BC =a Gọi B’ la trung điểm của SB ,C’ la ... 42:Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD la hình vuông cạnh a ,mặt bên SAD la tam giác đều và nằm mặt phẳng vuông góc với đáy.Gọi M,N,P lần lượt la trung điểm của các cạnh SB,BC,CD.C/m ... hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy la hình vuông cạnh a Gọi E la điểm đối xứng của D qua trung điểm của SA, M la trung điểm của AE ,N la trung điểm của BC C/m : MN ⊥ BD và...
  • 9
  • 445
  • 0
100 bài toán ôn luyện đại học chủ đề hình học không gian pps

100 bài toán ôn luyện đại học chủ đề hình học không gian pps

... được tam giác vuông cân có cạnh huyền bằng a Tính Sxq , Stp và V của hình nón Bài 100: Cho hình chóp tam giác S.ABC có đáy là tam giác vuông ở B Cạnh SA vuông góc với đáy ... hình chóp S.ABCD , đáy là hình thang vuông ABCD vuông tại A và B ,AB=BC=2a ; đường cao của hình chóp là SA =2a 1/ Xác định và tính đoạn vuông góc chung của AD và SC 2/ Tính ... Bài 81: Cho hình vuông ABCD cạnh bằng a I là trung điểm của AB Qua I dựng đường vuông góc với mp(ABC) và đó lấy điểm S cho 2IS = a 1/C/m: VSAD là tam giác vuông 2/Tính V của...
  • 9
  • 315
  • 1
100 BÀI TOÁN ÔN LUYỆN ĐẠI HỌC (THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI) - CHỦ ĐÊ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN pdf

100 BÀI TOÁN ÔN LUYỆN ĐẠI HỌC (THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI) - CHỦ ĐÊ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN pdf

... Chứng minh rằng tổng các khoảng cách từ điểm bất kỳcủa tứ diện đê u đê n các mặt của nó là số không đổi Bài 22: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có AB =a,BC =2a ... diện đê u có các đỉnh là trung điểm các cạnh của tứ diện đê u đó Tính tỉ số V(H) VABCD Bài 26: Tính V khối tứ diện đê u cạnh a Bài 27: Tính V khối bát diện đê u cạnh ... mặt bên đê u là tam giác vuông đỉnh S và SA=SB=SC =a Tính d[ S;(ABC)] Bài 65: Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đê u cạnh a , đường cao SA=a.Mặt phẳng qua A và vuông góc...
  • 9
  • 365
  • 0
vận dụng lí thuyết về vùng phát triển gần nhất trong dạy học một số chủ đề hình học không gian ở lớp 11

vận dụng lí thuyết về vùng phát triển gần nhất trong dạy học một số chủ đề hình học không gian ở lớp 11

... khó khăn vấn đề trỡnh phỏt trin cao hn Vùng HS giải vấn đề phải cần đến trợ giúp VPTGN Vùng HS giải vấn đề cách độc lập VPTGN Vùng HS giải vấn đề cách độc lập Vùng HS giải vấn đề cách độc lập ... VPTGN rng hn, ti Vùng HS giải vấn đề phải cần đến trợ giúp VPTGN Mức độ khó khăn vấn đề Mức độ khó khăn vấn đề Mức độ khó khăn vấn đề 1.2.6 Vn m rng VPTGN Vùng HS giải vấn đề phải cần đến trợ ... kh nng gii quyt vi s hng dn, tr giỳp hay hp tỏc ca ngi khỏc Hỡnh minh [11] : Vùng HS làm VPTGN Vùng HS làm Học tập/ phát triển Hỡnh 1.2 Vựng phỏt trin gn nht Vygotsky cho rng vai trũ ca giỏo dc...
  • 93
  • 3,033
  • 19
toán THPT bài tập về chuyên đề hình học không gian cổ điển

toán THPT bài tập về chuyên đề hình học không gian cổ điển

... Trinh - ĐT : 0982.071279 - Chuyên luyện thi Đại học Hà Nội Trang Bài tập tự luyện : HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CỔ ĐIỂN Luyện thi Đại học năm 2010 ĐS: AH = Bài 21: a 2 Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC ... Trinh - ĐT : 0982.071279 - Chuyên luyện thi Đại học Hà Nội Trang Bài tập tự luyện : HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CỔ ĐIỂN Luyện thi Đại học năm 2010 a Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang; ∠ABC = ∠BAD = ... 0982.071279 - Chuyên luyện thi Đại học Hà Nội Trang Bài tập tự luyện : HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CỔ ĐIỂN Luyện thi Đại học năm 2010 ĐS: Stp = 4πa ; V = πa ; VO.O.AB = Bài 50: a3 ( dvtt ) 12 Cho hình trụ...
  • 6
  • 837
  • 3
Bài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hay

Bài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hay

... Chu Trinh Bài tập theo chuyên đề Hình học lớp 11   CHƯƠNG III VECTO TRONG KHƠNG GIAN QUAN HỆ VNG GĨC VECTƠ TRONG KHƠNG GIAN Vấn đề Chứng minh đẳng thức vecto     Bài tập Cho hình chóp ... GV: Lê Ngọc Sơn_ THPT Phan Chu Trinh Bài tập theo chuyên đề Hình học lớp 11   b) Xác định thiết diện hình chóp cắt mặt phẳng (OMN ) Thiết diện hình ? Bài tập 2 Cho tứ diện ABCD Gọi I J trung ... Trinh Bài tập theo chuyên đề Hình học lớp 11   Bài tập 38 Cho tứ diện ABCD Gọi M, N điểm thuộc miền tam giác ABC BCD Giả sử MN Ç (ABC) = E MN Ç (ACD) = F Hãy xác định hai điểm E & F Bài tập 1...
  • 17
  • 3,341
  • 1
Vị trí, đối tượng, phương pháp và chức năng của chủ nghĩa khoa học

Vị trí, đối tượng, phương pháp chức năng của chủ nghĩa khoa học

... điển chủ nghĩa Mác-Lênin phân tích rõ nghĩa hẹp nghĩa rộng chủ nghĩa xã hội khoa học - Theo nghĩa hẹp chủ nghĩa xã hội khoa học ba phận chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học dựa phương pháp ... niệm "chủ nghĩa xã hội" "chủ nghĩa xã hội khoa học" ? Nêu rõ vị trí, đối tượng chức chủ nghĩa xã hội khoa học (so sánh nêu mối quan hệ ba phận chủ nghĩa Mác-Lênin)? ý nghĩa việc nghiên cứu chủ nghĩa ... xã hội khoa học ý nghĩa việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Chức nhiệm vụ chủ nghĩa xã hội khoa học Thứ nhất, chủ nghĩa xã hội khoa học chức nhiệm vụ trang bị tri thức khoa học, hệ thống...
  • 11
  • 784
  • 3
Tìm hiểu phương pháp và trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 9 ppt

Tìm hiểu phương pháp trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 9 ppt

... hiểm chủ xe Các quan 75 luËn v¨n tèt nghiÖp sớm nên có hình thức sử phạt chủ phương tiện chưa mua bảo hiểm, coi giấy bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới người thứ giấy tờ bắt buộc đưa xe vào ... giúp em nắm bắt phần thực tế, thấy khó khăn triển vọng triển khai nghiệp vụ Để góp phần vào việc hoàn thiện nâng cao hiêu kinh doanh nghiệp vụ bảo hiểm trách nhiệm dân xe giới người thứ ba tai công ... góp phần xây dựng PJICO trở thành công ty bảo hiểm cổ phần hàng đầu Việt Nam 80 luËn v¨n tèt nghiÖp `KẾT LUẬN Bảo hiểm chắn cuối kinh tế trước hiểm họa xảy sống Bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới...
  • 9
  • 298
  • 0
Tìm hiểu phương pháp và trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 8 pptx

Tìm hiểu phương pháp trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 8 pptx

... 1997 19 98 1999 2000 2001 4 234 535 5 60 58 6795 9 732 15604 32 85 ,4 4 233 ,0 480 7,7 5 086 ,3 7467,1 1 185 7 ,8 9 48, 52 1121,9 1250,2 17 08, 5 2264 ,8 37 46,20 0,224 0,2095 0,206 0,2514 0, 232 7 0,24 1, 288 1,265 ... THIỆN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM DÂN SỰ CỦA CHỦ XE CƠ GIỚI ĐÔÍ VỚI NGƯỜI THỨ TẠI PJICO MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG TRONG THỜI GIAN TỚI Trong thời gian gần số lượng xe tham ... 17 08, 5 2264 ,8 37 46,20 0,224 0,2095 0,206 0,2514 0, 232 7 0,24 1, 288 1,265 1,26 1 ,33 5 1 ,3 1 ,31 5 0, 288 0,26 0,26 0 ,33 5 0 ,30 3 0 ,31 6 Từ bảng số liệu ta thấy hiệu kinh doanh nghiệp vụ thấp Chỉ tiêu LN/DT...
  • 9
  • 205
  • 0
Tìm hiểu phương pháp và trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 7 pps

Tìm hiểu phương pháp trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 7 pps

... bảo hiểm trách nhiệm dân người thứ công ty có biến động qua năm Năm 1996 xảy 6 17 vụ chiếm 2,62% tổng số xe tham gia bảo hiểm Năm 19 97 số vụ tai nạn 676 vụ chiếm 1,55% chủ yếu ô tô với 466 xe chiếm ... tiền bồi thường xe ô tô gấp từ 8 ,3 đến 59, 47 lần so với xe máy Điều thật dễ hiểu mức độ thiệt hại xe ô tô gây cao nhiều so với xe máy, xác suất tai nạn ô tô xảy cao xe máy số xe ô tô tham bảo ... thực cách tốt giúp chủ xe thấy đựoc quyền lợi trách nhiệm tham gia bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới người thứ 3, góp phần đảm bảo trật tự an toàn xã hội ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH KINH DOANH NGHIỆP...
  • 9
  • 272
  • 0
Tìm hiểu phương pháp và trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 6 pptx

Tìm hiểu phương pháp trách nhiệm người chủ xe cơ giới thứ 3 phần 6 pptx

... 1999 2000 2001 38 95,28 49 26, 6 55 73, 36 6 238 ,8 9054 ,6 138 99,4 47 luËn v¨n tèt nghiÖp - Xe máy Tổng cộng 33 8,72 428,4 484 ,64 5 56, 93 66 7,488 1704, 56 4 234 535 5 60 58 67 95 9 732 1 560 4 Nguồn phòng kế toán ... hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới người thứ Năm 19 96 1997 1998 1999 2000 2001 Số phí bảo hiểm kế hoạch (triệu đồng) 35 35 4 137 4 63 9 60 67 88 96 12 238 Phí thực thu (Triệu đồng) 4 234 535 5 60 58 67 95 9 732 ... 52 230 80279 9 63 5 3 972 76 1 2 36 55 1 46 538 Tỷ trọng doanh thu bảo hiểm trách nhiệm dân (%) 8,1 6, 67 6, 287 6, 985 7,87 10 ,64 8 Nguồn phòng quản lý nghiệp vụ Trong bảng ta thấy tốc độ tăng xe máy tham...
  • 9
  • 225
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng lí thuyết về vùng phát triển gần nhất trong dạy học một số chủ đề hình học không gian ở lớp 11phương pháp giải bài tập khoảng cách trong hình học không gianchuyên đề hình học không gian có lời giải chi tiếchuyên đề hình học không gian 11 có lời giảichuyên đề hình học không gian có lời giảibài tập chuyên đề hình học không gianbai tap co dap an chuyen de hinh hoc khong gianbai tap chuyen de hinh hoc khong gian trong luyen thi dai hocbai tap chuyen de hinh hoc khong gian trong luyen thiđề và đáp án các dạng toán hình học không gian 11 học kỳ 2chuyên đề hình học không giancác tiên đề hình học không gianbài toán cực trị trong hình học không gianbài tập khoảng cách trong hình học không gianchuyên đề hình học không gian lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM