PHẬT HỌC VẤN ĐÁP
skkn sử dụng phương pháp dạy học vấn đáp, đàm thoại để tạo bầu không khí văn chương trong giờ dạy – học văn
... khác học trị, lịch sử, đạo đức… Nhưng bầu không khí văn chương ? Làm để tạo bầu không khí văn chương ? Có thể văn tạo bầu không khí văn chương Bầu không khí văn chương bầu không khí Giáo viên Học ... thân mạnh dạn áp dụng phương pháp Sử dụng phương pháp dạy học vấn đáp, đàm thoại để tạo bầu không khí...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:32
phương pháp dạy học vấn đáp trong dạy học môn Ngữ văn ở khối trung học phổ thông
... sở lí luận, sở thực tiễn dạy học vấn đáp (đàm thoại) + Đề xuất số biện pháp dạy học vấn đáp môn Ngữ Văn + Thực số công việc phương pháp vấn đáp + Thiết kế dạy vận dụng phương pháp vấn đáp V PHƯƠNG ... tính chủ thể học sinh phương pháp vấn đáp Trong phạm vi tập nghiên cứu khoa học này, sâu tìm hiểu phương pháp dạy học vấn đáp...
Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:24
khảo sát các phát ngôn hỏi đáp từ góc độ giới tính trên cứ liệu một số tác phẩm văn học trước cách mạng
... xét từ góc độ giới tính, tác phẩm văn học trước Cách mạng để có tranh tổng quan việc sử dụng ngôn ngữ phát ngôn hỏi - đáp từ góc độ giới tính giai đoạn này, lựa chọn tên đề tài là: Khảo sát phát ... chọn tên đề tài là: Khảo sát phát ngôn hỏi đáp từ góc độ giới tính liệu số tác phẩm văn học trước Cách mạng...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 12:53
Khảo sát các phát ngôn hỏi đáp từ góc độ giới tính trên cứ liệu một số tác phẩm văn học trước Cách mạng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HIỀN KHẢO SÁT CÁC PHÁT NGÔN HỎI ĐÁP TỪ GÓC ĐỘ GIỚI TÍNH TRÊN CỨ LIỆU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRƢỚC CÁCH ... chọn tên đề tài là: Khảo sát phát ngôn hỏi – đáp từ góc độ giới tính liệu số tác phẩm văn học trước Cách mạng Tuy nhiên, trình khảo sát, nhận thấy phát ngôn hỏi...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:17
Báo cáo Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
... cứu, đào tạo phát triển khoa học xã hội nhân văn Với cách hiểu trên, nguồn nhân lực lĩnh vực KHXH NV bao gồm: - Lực lượng nghiên cứu khoa học chuyên nghiệp: Nhân lực lĩnh vực khoa học xã hội nhân ... việc đầu tư đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực KHXH NV hài hoà, cân việc đào tạo nguồn nhân lực khoa học công nghệ...
Ngày tải lên: 08/07/2015, 20:49
Phương hướng phát triển và nhiệm vụ công tác quản trị nhân sự của công ty cổ phần tin học Vân Thanh.docx
... để nhân viên nỗ lực công việc Phần III: phương hướng phát triển giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nhân tai công ty cổ phần tin học Vân Thanh I Phương hướng phát triển nhiệm vụ công tác quản ... PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN TIN HỌC VÂN THANH I Giới thiệu công ty: Thông tin công ty: Công ty cổ phần tin h...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 15:28
Câu hỏi vấn đáp môn lịch sử học thuyết kinh tế
... luật kinh tế khách quan hoạt động cần đến tồn phát triển sản xuất hàng hoá, tự kinh tế, tự trao đổi 14 Adam Smith cho Nhà nước phải can thiệp vào tất hoạt động kinh tế, đặc biệt hoạt kinh tế vượt ... hình” quy luật kinh tế khách quan hoạt động chi phối hành vi người 13 Adam Smith cho quy luật kinh tế khách quan hoạt động không cần đến tồn phát triển sản xuất hàng hoá tự...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 12:27
Câu hỏi vấn đáp triết học
... lực lượng sản xuất trực tiếp? Câu 12 Quan niệm triết học Mác-Leenin vai trò khoa học, kỹ thuật nhân tố người lực lượng sản xuất ? Sự vận dụng quan điểm nước ta ? Câu 13 Phân tích nội dung quy ... www.HanhchinhVN.Com Câu 11 Quan điểm triết học Mác – Lênin lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Vai trò định lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất? Luận chứng cho thấy, ngày khoa học tr...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:23
Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10
... trạng dạy học văn học sử trường PT theo hướng rèn luyện lực tự học - Đề xuất số biện pháp để hình thành lực tự học cho HS qua học văn học sử - Thiết kế học văn học sử theo hướng hình thành lực tự ... 1.2.1.1 Về tinh thần tự học học văn học sử HS THPT 28 1.2.1.2 Về hoạt động tự học học văn học sử HS THPT 29 1.2.2 Thực...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Phương hướng phát triển và giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tai công ty cổ phần tin học Vân Thanhx
... để nhân viên nỗ lực công việc Phần III: phương hướng phát triển giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nhân tai công ty cổ phần tin học Vân Thanh I Phương hướng phát triển nhiệm vụ công tác quản ... PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN TIN HỌC VÂN THANH I Giới thiệu công ty: Thông tin công ty: Công ty cổ phần t...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:40
Hệ thống ôn thi vấn đáp môn học quản lý nhà nước về tài chính tiền tệ
... quản lý Quản lý Nhà nước Tài - tiền tệ Câu gồm vấn đề sau: - Nguyên tắc Quản lý Nhà nước Tài - tiền tệ: + Một là, nhà nước thống quản lý tài lưu thông tiền tệ nước + Hai là, nguyên tắc hiệu ... tiêu quản lý Nhà nước Tài - tiền tệ Câu phải trình bầy vấn đề sau: - Mục tiêu Quản lý nhà nước tài - tiền tệ: - Nội dung...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34
Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10
... dạy học văn học sử trường PT theo hướng rèn luyện lực tự học - Đề xuất số biện pháp để hình thành lực tự học cho HS qua học văn học sử - Thiết kế học văn học sử theo hướng hình thành lực tự học ... dạy học học văn học sử theo hướng hình thành lực tự học cho HS 5.2 Phạm vi nghiên cứu: học văn học sử có SGK N...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:58
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC VĂN BẢN
... Thu Phượng Năm học: 2009-2010 Phát huy tính tích cực HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn Định hướng dạy Hoạt động lớp Tổ chức học sinh nhận thức dạy ( hệ thống câu hỏi) Điều chỉnh Phát triển Kết ... loại câu hỏi Câu hỏi dạy học văn đa dạng, phong phú Có câu hỏi cảm nhận, có câu hỏi tái hiện, có câu hỏi tổng hợp khái qt, câ...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57