0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 2

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 2

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 2

... ngày 10/4 /20 13 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa việc thành lập Ban biên soạn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Quy định biên soạn kèm theo Quyết định này, Phòng Giáo dục Mầm non tổ ... Quyết định này, Phòng Giáo dục Mầm non tổ chức biên soạn Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Tài liệu gồm nội dung Thứ nhất, tri thức truyền thống văn hóa tỉnh nhà Thứ hai, giới ... liệu sẵn có địa phương Thanh Hóa” NỘI DUNG Nội dung 1: Môi trường giáo dục gì? + Hoạt động 1: a- Theo bạn: môi trường giáo dục gì? b- Môi trường hoạt động trẻ mầm non gì? Môi trường hoạt động có...
  • 72
  • 1,178
  • 0
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON pps

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON pps

... trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non giúp giáo viên mầm non thực nhiệm vụ bồi dưỡng theo quy định Chương trình thực phạm vi toàn quốc Căn chương trình này, địa phương tổ chức cho giáo viên ... vụ bồi dưỡng giáo viên, nhà khoa học, giảng viên, giáo viên viết phổ biến tài liệu dùng cho công tác bồi dưỡng Số lượng tài liệu phục vụ cho nội dung bồi dưỡng thường xuyên cập nhật thường xuyên ... sở giáo dục đề xuất kế hoạch bồi dưỡng giáo viên, lập kế hoạch bồi dưỡng báo cáo phòng Giáo dục Đào tạo trước tháng hàng năm; 2.3 Phòng Giáo dục Đào tạo lập kế hoạch bồi dưỡng báo cáo Sở Giáo...
  • 8
  • 29,556
  • 105
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non

kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non

... ……………………………………………… VI Hình thức bồi dưỡng thường xuyên Bồi dưỡng thường xuyên tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn nhà trường, cụm trường Bồi dưỡng thường xuyên tập trung ... đun bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn chương trình BDTX giáo viên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TTBGDĐT Nội dung bồi dưỡng năm học …… tập trung bồi dưỡng mô đun sau: Nội dung bồi dưỡng ... dung công việc Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng Bồi dưỡng tập trung Bồi dưỡng tự chọn Kiểm tra, giám sát Đánh giá, cấp giấy chứng nhận Tổng hợp kết quả, báo cáo Tổ chức sơ, tổng kết x x x x Thời gian...
  • 4
  • 7,067
  • 30
bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non (1)

bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non (1)

... cho giáo viên Tài liệu học tập để giáo viên mầm non thực chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; b) Quy chế bồi dưỡng thường ... dung bồi dưỡng theo hướng dẫn Bộ giáo dục Đào tạo; Việc đánh giá thực Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non địa phương đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non thực ... đổi giáo dục mầm non, thực hành thiết kế sử dụng giáo án điện tử Giúp giáo viên mầm non biết cách thiết kế sử dụng giáo án điện tử Đánh giá giáo dục mầm non Mục đích đánh giá giáo dục mầm non; ...
  • 21
  • 2,332
  • 3
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non

kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non

... kĩ xã hội trẻ mầm non; Kết mong đợi trẻ mầm non tình cảm, kĩ xã hội 15 Tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng từ xa, tham khảo loại tài liệu qua mạng internet Xác định mục tiêu kết mong đợi giáo dục phù hợp ... triển nhận thức trẻ mầm non; Kết mong đợi trẻ mầm non nhận thức 15 Tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng từ xa, tham khảo loại tài liệu qua mạng internet Xác định mục tiêu kết mong đợi giáo dục phù hợp với ... triển ngôn ngữ trẻ mầm non; Kết mong đợi trẻ mầm non ngôn ngữ 15 Tự bồi dưỡng, tự bồi dưỡng từ xa, tham khảo loại tài liệu qua mạng internet Xác định mục tiêu kết mong đợi giáo dục phù hợp với...
  • 3
  • 2,824
  • 6
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non tỉnh thanh hóa

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non tỉnh thanh hóa

... Quyết định này, Phòng Giáo dục Mầm non tổ chức biên soạn Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Tài liệu gồm nội dung Thứ nhất, tri thức truyền thống văn hóa tỉnh nhà Thứ hai, giới ... Tài liệu tham khảo Trang 72 LỜI NÓI ĐẦU Căn Quyết định số 202/SGD&ĐT ngày 10/4/2013 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa việc thành lập Ban biên soạn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ... văn hóa truyền thống Thanh Hóa Trang PHẦN II - Xây dựng môi trường giáo dục mầm non từ nguyên Trang 28 vật liệu sẵn có địa phương PHẦN III - Giới thiệu số trò chơi dân gian Thanh Hóa Trang 44 Tài...
  • 72
  • 1,155
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non tỉnh thanh hóa

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non tỉnh thanh hóa

... Quyết định này, Phòng Giáo dục Mầm non tổ chức biên soạn Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Tài liệu gồm nội dung Thứ nhất, tri thức truyền thống văn hóa tỉnh nhà Thứ hai, giới ... Tài liệu tham khảo Trang 72 LỜI NÓI ĐẦU Căn Quyết định số 202/SGD&ĐT ngày 10/4/2013 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa việc thành lập Ban biên soạn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ... văn hóa truyền thống Thanh Hóa Trang PHẦN II - Xây dựng môi trường giáo dục mầm non từ nguyên Trang 28 vật liệu sẵn có địa phương PHẦN III - Giới thiệu số trò chơi dân gian Thanh Hóa Trang 44 Tài...
  • 72
  • 737
  • 1
Một số biện pháp giúp giáo viên Mầm non ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

Một số biện pháp giúp giáo viên Mầm non ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

... ngũ cán giáo viên cán quản lý nhà trường, chuyên viên ngành học mầm non huyện để đưa phương pháp, biện pháp, thủ thuật nhằm giúp giáo viên mầm non ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy II/ GIẢI ... giải số vấn đề vướn mắc cho giáo viên việc chọn đề tài có ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - Tạo thêm lòng tin cho giáo viên mạnh dạn ứng dụng chuyên đề công nghệ thông tin vào giảng dạy điều ... lớp bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin cấp mầm non Trên sáng kiến kinh nghiệm số biện pháp giúp giáo viên mầm non ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy mà thân tự rút Tuy nhiên không tránh...
  • 18
  • 6,816
  • 29
XÂY DỰNG THƯ VIỆN VIDEO các TIẾT mục CA múa NHẠC hỗ TRỢ GIÁO VIÊN mầm NON dàn DỰNG CHƯƠNG TRÌNH văn NGHỆ

XÂY DỰNG THƯ VIỆN VIDEO các TIẾT mục CA múa NHẠC hỗ TRỢ GIÁO VIÊN mầm NON dàn DỰNG CHƯƠNG TRÌNH văn NGHỆ

... nhạc hỗ trợ giáo viên mầm non dàn dựng chương trình văn nghệ nhằm giúp cho giáo viên mầm non việc tìm kiếm tài liệu dàn dựng tiết mục ca- múa- ca múa dễ dàng, nhanh chóng Giúp giáo viên mầm non ... cứu: “Biên tập lập web dàn dựng tiết mục ca múa mầm non hỗ trợ giáo viên mầm non dàn dựng tiết mục ca múa cho trẻ” Mục đích nghiên cứu: Biên tập tiết mục ca- múa- ca múa mầm non thành hệ thống, ... tài Thư viện video tiết mục ca múa nhạc hỗ trợ giáo viên mầm non dàn dựng chương trình văn nghệ thành công tạo sân chơi, nơi để giao lưu học hỏi phương pháp, cách thức dàn dựng tiết mục mục ca- ...
  • 76
  • 1,258
  • 2
Dự thảo Thông tư ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên

Dự thảo Thông tư ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY CHẾ Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên (Ban hành kèm theo Thông ... Giáo dục; Theo đề nghị Cục trưởng Cục Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định: Điều Ban hành kèm theo Thông Quy chế bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non, phổ ... Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, phòng Giáo dục Đào tạo, sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, nhà trường sở giáo dục mầm non, phổ thông trung tâm giáo dục thường xuyên công tác BDTX Quy chế...
  • 15
  • 655
  • 1
Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

... trình giáo dục mầm non, kiến thức giáo dục địa phương, qui định nội dung bồi dưỡng giáo dục theo kế hoạch địa phương. (thường gọi bồi dưỡng 2) 2- Khối kiến thức tự chọn (thường gọi bồi dưỡng 3) ... hoạt động giáo dục Mã mô đun MN43, MN44 Sau tham khảo nghiên cứu mô đun định chọn mô đun MN32 làm kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Qua trình bày trên, kế hoạch bồi dưởng giáo dục thường xuyên chia ... chủ đề, xong thiết kế cho sinh động, hấp dẫn, dể hiểu, đầy màu sắc….rồi trình diễn cho Bé xem, học Kế hoach bồi dưỡng sau: (kế hoạch phải dựa vào bồi dưỡng bồi dưỡng để tạo bồi dưỡng 3) Thời Gian...
  • 6
  • 2,625
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbài bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm noncác modul bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbáo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonhướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ