0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

bài tích hợp liên môn vật lý ( môn TOÁN, HOÁ, SINH học, CÔNG NGHỆ, địa lý và GDCD; TRONG bài “sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện” – vật lý 9 TRƯỜNG TRUNG học cơ sở) (2)

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chủ đề  cơ khí – công nghệ 8

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chủ đề khí công nghệ 8

... Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: khí VII CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH Trường THCS Ái Mộ Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Trường THCS Ái Mộ Chủ đề: khí Giáo ... Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: khí TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Vai trò khí: khí có vai trò quan trọng - khí tạo máy phương tiện thay lao động thủ công thành lao động máy tạo suất cao - ... viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: khí PHỤ LỤC Nội dung liên quan Môn Sinh học lớp - Tiết 56: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Môn Sinh học lớp - Bài 54: Ô nhiễm...
  • 16
  • 3,246
  • 29
chuyên đề tích hợp liên môn toán THPT (vật lý, hoá học, địa lý, toán học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài)

chuyên đề tích hợp liên môn toán THPT (vật lý, hoá học, địa lý, toán học giáo dục công dân vào giảng dạy bài)

... HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường kỹ sống thông qua kiến thức môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: “Sự nổi” môn Vật ... dồi kiến thức môn học khác để giúp em giải tình huống, vấn đề đặt môn học nhanh chóng hiệu Đối với việc tích hợp kiến thức môn toán, hóa học, sinh học, địa lí, giáo dục công dân vào dạy “Sự nổi” ... dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý Như có học sinh lớp tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn học cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua dạy học thực tế...
  • 13
  • 924
  • 0
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

... kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch ... Phương pháp: Đặt vấn đề, gợi mở, thuyết trình IV/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Bài cũ: 1/ Thế đại lượng tỉ lệ nghịch 2/ Nêu tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (viết dạng công ... -HS tóm tắt toán hdẫn GV động quãng đường đại v2 t1 -Lập công thức toán  t2 lượng tỉ lệ nghịch nên ta có: v = t -GV nhắc lại v t hai đại lượng tỉ lệ nghịch v2 6 nên tỉ số giá trị đại lượng Mà v...
  • 9
  • 26,219
  • 680
Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

... sau 13 hai xe gặp Tính vận tốc xe biết xe khách nhanh xe hàng Phõn tớch bi toỏn Bài toán thuộc dạng toán nào? Toán chuyển động Có vật tham gia chuyển động? Là vật nào? Hai xe chạy khởi hành hay ... Xe khách Xe hàng t1 = 24 phút = t2 = 24 + 36 (phút) = ? Trong chuyển động chiều hai xe đuổi kịp thi hiệu quãng đường Chuyển động chiều 65km xe so với khoảng cách xe lúc Dầu Giây Hà Nội Sài Gòn...
  • 6
  • 9,038
  • 285
Dạy học tích hợp liên môn Toán 9 TIẾT 42: Luyện tập GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Dạy học tích hợp liên môn Toán 9 TIẾT 42: Luyện tập GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH

... Luyện tập- GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH GV: NguyÔn Huy Hoµng I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh cần nắm bước giải toán cách lập hệ phương trình, phương pháp giải hệ phương trình -Kiến ... môn vật lý môn hoá học B NỘI DUNG ĐỀ TÀI Các học sử dụng kiến thức môn vật lý môn Hoá học qúa trình giảng dạy toán đề tài dẽ có học sau: Môn toán Môn vật lý Môn hoá học + Các kiến thức giải + Các ... hệ phương trình, gian dựa vào công thức tính nồng độ phương trình % Trên sở định hướng trên, mạnh dạn đưa nội dung tích hợp liên môn vào giáo án mình, cụ thể vấn đề sau: TIẾT 42: Luyện tập- GIẢI...
  • 8
  • 12,643
  • 298
giáo án tích hợp liên môn chủ đề dạy học bài vùng tây nguyên

giáo án tích hợp liên môn chủ đề dạy học bài vùng tây nguyên

... anhvinh7208@yahoo.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI Tên hồ sơ dạy học: Vùng Tây Nguyên Mục tiêu dạy học * Kiến thức: - Biết vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ vùng Tây Nguyên, đánh giá ý nghĩa vị trí địa ... tỉnh thuộc vùng Tây Nguyên - So sánh nhận xét qui mô diện tích, dân số vùng Tây Nguyên với vùng khác nước GV cung cấp thêm số liệu dân số vùng Tây Nguyên năm 2009 để thấy qui mô dân số vùng tăng ... tài nguyên ý nghĩa việc bảo vệ rừng vùng Tây Nguyên + Nhóm 3: Giới thiệu khái quát lịch sử, văn hóa, người Tây Nguyên + Nhóm 4: Các vấn đề bật dân cư, xã hội vùng Tây Nguyên Hoạt động dạy học...
  • 13
  • 6,866
  • 41
bài dự thi tích hợp liên môn toán 6 làm quen với số nguyên âm

bài dự thi tích hợp liên môn toán 6 làm quen với số nguyên âm

... -1 Chiều âm: chiều từ phải sang trái  Chú ý: Ta vẽ trục số theo chiều dọc -1 -2 -3 -4 Bài 1: a) Ghi điểm vào trục số hình 1: Hình b) Hãy ghi : Các số nguyên âm nằm -10 -5 vào trục số hình -5 ... c)Vẽ trục số vẽ những điểm nằm cách điểm ba đơn vị -10 Hình Bài Chọn chữ đứng trước phương án đúng: 1, Để viết số (nguyên âm) năm tổ chức Thế vận hội đầu tiên, biết diễn năm 7 76 trước công nguyên ... 00C viết -100C Vậy số nguyên âm dùng để : + Chỉ nhiệt độ 00C + Để số tiền nợ thực tế + Thời gian trước công nguyên + Biểu diễn độ cao thấp địa điểm khác Trái Đất … 2 Trục số Chiều dương: chiều...
  • 11
  • 1,368
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

... Khỏch th kho sỏt : Hc sinh trng THCS Trng im H Long nm hc 2012 - 2013 i tng nghiờn cu: Xõy dng v th nghim, rỳt kinh nghim chuyờn cp trng theo s ch o ca BGH trũng THCS Trng im Nhim v nghiờn cu ... trng THCS Trng im cú chuyờn mụn cao, nhit tỡnh cụng tỏc, ham hc hi c s ch o sỏt sao, tn tỡnh ca Ban Giỏm Hiu nh trng * Hc sinh : i tng dy hc ca d ỏn l hc sinh lp trng THCS Trng im - Thnh ph H Long, ... phõn tớch: 30 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp Điểm M nằm đ ờng thẳng song song với BC cách BC khoảng h = 3,6cm Điểm M cách BC cố định Bựi Th Thuý Nga -THCS Trng im c)ABC MBC chung cạnh BC Có AH...
  • 34
  • 16,202
  • 58
giáo án tích hợp liên môn chủ đề dạy học YOUTH’S ORIENTATION – FUTURE JOBS

giáo án tích hợp liên môn chủ đề dạy học YOUTH’S ORIENTATION FUTURE JOBS

... SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2014-2015 Giáo viên tổ ngoại ngữ: ĐINH THỊ BÍCH LIÊN Tên hồ sơ dạy học: YOUTH’S ORIENTATION FUTURE JOBS Mục tiêu dạy học: Trong thời gian qua vấn đề ... giảng, có 01 dạy mẫu gồm: - 01 giáo án dạy mẫu - 01 giáo án điện tử tiết dạy mẫu - 01 video quay số hoạt động tiết dạy mẫu - 01 phiếu đánh giá sau học - 01 tập học sinh Các đồ dùng, phiếu học tập, ... phần đánh giá - Giáo viên giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung liên quan tới học cho học sinh - Giáo viên phân nhóm học tập phù hợp đối tượng lớp học - Giáo viên thiết kế học gắn kết kiến thức học nội...
  • 23
  • 3,170
  • 47
TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Lĩnh vực: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Lĩnh vực: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

... DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN I Khái niệm dạy học tích hợp liên môn II Ưu điểm việc dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn III Bố trí giáo viên giảng dạy IV Xây dựng chủ đề dạy học tích hợp liên môn ... 155 TÀI LIỆU THAM KHẢO 157 Lời nói đầu (Lãnh đạo Vụ viết) PHẦN MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN I Khái niệm dạy học tích hợp liên môn Dạy học tích hợp liên môn dạy học ... giáo viên, học sinh cha mẹ học sinh 20 Phần II GIỚI THIỆU MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN A TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Hoạt động 1: Đặc điểm dạy học môn khoa học tự nhiên Mục...
  • 57
  • 1,634
  • 14
GIÁO ÁN DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN TOÁN 7 (THỐNG KÊ)

GIÁO ÁN DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN TOÁN 7 (THỐNG KÊ)

... bình cộng là: a) 7, 6 b) 7, 7 c) 7, 8 Câu 4: Mốt dấu hiệu là: (S? v?) a) 16 b) 30000 c) d) 25000 Câu 5: Xem biểu đồ sau, số vụ tai nạn giao thông năm 2003 là: a) 1 470 0 b) 14123 c) 2 073 8 d) 30000 Câu ... sau lượng mưa qua Các tháng sau Hãy cho biết lượng mưa Vào tháng là: a) Hơn 250mm b) Hơn 300mm c) Hơn 150mm d) Hơn 50mm N = 16 d) d) d) 6,8 26 874 271 51 2 073 8 20000 1 470 0 14414 14123 15000 10000 ... Phước Hòa Giáo án đại số xuất công nghiệp… GV: Bản thân em nên làm để hạn chế ô nhiễm tiếng ồn? Tháng Nhiệt độ 18 20 28 31 trung bình Bài 2: HS nêu 31 32 32 28 25 10 18 11 18 12 17 Nhiệt độ 17 18...
  • 6
  • 6,829
  • 135
bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử  vào giảng dạy chương iii  con người tác động đến môi trường

bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử vào giảng dạy chương iii con người tác động đến môi trường

... THI Tên dự án dạy học: tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử vào giảng dạy chương III con người tác động đến môi trường “ Mục tiêu dạy học: - Môi trường không gian sinh sống người ... sau học song chương III con người tác động đến môi trường “ biết vận dụng kiến thức môn học trường phổ thông để giải tốt vấn đề ô nhiễm môi trường địa phương Cụ thể là: * Về kiến thức: - Giúp ... sinh kết hợp với kiến thức môn học khác để hiểu rõ hơn, sâu vấn đề - Để dạy hoạt động 1: Tác động người đến môi trường qua thời kỳ xã hội Giáo viên cần kết hợp với kiến thức môn lịch sử để giúp...
  • 10
  • 17,504
  • 63
Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý

Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật

... bin phỏp no kh thi Yờu cu gi lm vic ting n mỏy khoan phỏt khụng quỏ 80dB - Ngi th khoan cn dựng bụng bt kớn l tai, eo khu trang luacs lm vic Trong s cỏc bin phỏp ú, bin phỏp no kh thi nht? Treo ... ng dy hc v tin trỡnh dy hc T: Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Vn dng cỏc kin thc liờn mụn: -Vt lý: to ca õm, mụi trng truyn õm, ngng ... tranh nh v kin thc vt lý, sinh hc ó hc nhn bit tranh no cú ụ nhim ting n Liờn h: GV gii thiu mt s hỡnh nh v ụ nhim ting n thc tin, v mt vioclip v ting n sn xut T: Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS...
  • 10
  • 2,497
  • 15
bài dự thi dạy học chủ đề tích hợp liên môn tiết 23 nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên   thuộc chương trình vật lý 8

bài dự thi dạy học chủ đề tích hợp liên môn tiết 23 nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên thuộc chương trình vật 8

... để hỗ trợ giảng dạy Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: Tiết 23: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên (Vật 8) Người soạn: Nguyễn Thị Thuần Gáo viên: Vật Trường THCS Phú Diễn Ngày ... ứng hóa học - Các nguyên tử, với xảy phân tử chuyển động hay phản ứng hóa học đứng yên? Còn không xảy - Chuyển động tượng khuếch phân tử, nguyên tử phụ tán thuộc vào nhiệt độ? - Chuyển động hỗn ... học với xảy phản ứng hóa học Còn không xảy tượng khuếch tán - Các nguyên tử, phân tử - Chuyển động hỗn chuyển động hay đứng yên? - Chuyển động phân tử, nguyên tử phụ thuộc vào nhiệt độ? - Vận...
  • 26
  • 1,906
  • 12
BÀI dự THI “ dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp LIÊN môn môn vật lý 9 TIẾT 19 bài 19  sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

BÀI dự THI “ dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp LIÊN môn môn vật 9 TIẾT 19 bài 19 sử dụng an toàn tiết kiệm điện

... 18/5/ 198 0 Môn: LÝ- KTCN Điện thoại: 097 4050780 Họ tên: Nguyễn Thị Như Ngày sinh: 23/03/ 198 4 Môn: LÝ- KTCN Điện thoại: 094 3 692 3 79 Trang BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN” TIẾT 19. BÀI ... 19 Sử dụng an toàn tiết kiệm điện I/ MỤC TIÊU Kiến thức: + Môn Vật -Nêu thực qui tắc an toàn sử dụng điện - Giải thích sở vật lí qui tắc an toàn sử dụng điện - Nêu thực biện pháp sử dụng tiết ... sử dụng dụng cụ để tiết kiệm điện CN Bài 33: An toàn điện, Bài 49 Thực hành- Tính toán điện tiêu thu gia đình + Kỹ sống: Kỹ quan sát cách sử dụng dụng cụ điện công việc sửa chữa điện Từ giúp học...
  • 12
  • 5,869
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: bai du thi tich hop lien mon toangiáo án tích hợp liên môn toánbài giảng tích hợp liên môn toántích hợp liên môn toángiáo án tích hợp liên môn toán 8giáo án tích hợp liên môn toán thptgiáo án tích hợp liên môn toán 7giáo án tích hợp liên môn toán thcsday hoc tich hop lien mon toantai lieu lien mon li hoa sinhkien thuc lien mon doi voi sinh hochọc công nghệ nông nghiệp và phát triển nông thôn 20 năm đổi mới tập 1 trồng trọt bảo vệ thực vậtphần i cơ sở lý thuyết tin học công nghệ cán hình và tấmco so ly thuyet tin hoc cong nghe can hinh va tamlà kết hợp trong giao thông vận tải bưu điện y tế khoa học công nghệ giáo dục và xây dựng cơ bảnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM