mâu thuẫn tạo nên động lực của quá trình dạy học

... táưm cao måïi Quan âiãøm l lûn âọ âỉåüc thãø hiãûn "Quy lût thäúng nháút v sỉû âáúu tranh ca cạc màût âäúi láûp" Theo quan âiãøm mạcxit, máu thùn biãûn chỉïng l máu thùn khạch quan väún cọ ca ... viãùn ca mçnh, cạc sỉû váût âãưu cọ khuynh hỉåïng chuøn sang màût âäúi láûp Platon våïi quan âiãøm tám khạch quan â xem phẹp biãûn chỉïng l hc thuút vãư sỉû váûn âäüng ca niãûm, gii quút...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 17:01

... mặt sản xuất trình CNH – HDH Con người yếu tố trung tâm trình đổi Đại hội VIII Đảng đề mục tiêu trình đổi từ đến năm 2020 “Ra sức phấn đấu đưa nước ta trở thành nước công nghiệp Lực lượng sản ... đó, khẳng định: người Việt Nam mục tiêu động lực phát triển kinh tế - xã hội Vấn để có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, thể điều kiện, nhu cầu xu tất yếu vai trò người...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... + Tính quy luật việc ý tới đặc điểm lứa tuổi đặc điểm cá nhân học sinh QTDH 2.2 Động lực trình dạy học - Khái niệm: Động lực trình dạy học việc phát giải có hiệu ... thuẩn xảy tiến trình dạy học mang lại 2.3 Lôgic QTDH - Khái niệm: trình tự vận động hợp quy luật QTDH nhằm đảm bảo cho học sinh từ trình độ (tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, lực hoạt động nhận thức...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Khái niệm tập hóa học Trong thực tiễn dạy học tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bài tập , bài tập hóa học sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học Ở từ điển Tiếng việt bài tập bài toán” ... luận chung tập hóa học - Nghiên cứu, tìm hiểu cách sử dụng tập hóa học các giai đoạn của quá trình dạy học * Nghiên cứu sở thực tiễn: - Thực trạng dạ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05

... cá nhân học loài người sinh, mang tính giáo dục cao Vậy: Bản chất hoạt động học trình nhận thức độc đáo học sinh Từ khái niệm chất hoạt động học suy ra: Bản chất trình dạy học tổ chức trình hoạt ... hoạt động người học làm trung tâm - Trong trình dạy học phải xuất phát từ nhu cầu, động cơ, đặc điểm tâm sinh lý người học Người học vừa mục tiêu, vừa động lực...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... thể trình dạy học; mục đích dạy học; nội dung dạy học; phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học; kết dạy 19 học; môi trường dạy học ? Trình bày cấu trúc trình dạy học theo quan điểm ... vào trình dạy học nhằm giúp trình dạy học đạt hiệu tối ưu, nhiều cách tiếp cận cấu trúc trình dạy học khác (Ví dụ: cấu trúc trình dạy học theo...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 23:21

... Việc dạy học đại học có đặc điểm chung trình dạy học, nhiên có số nét đặc trưng bậc giáo dục Mục tiêu đào tạo đại học đào tạo người có phẩm chất trị, đạo đức, có kiến thức kỹ tương xứng với trình ... người học phải tích cức, chủ động, sáng taọ tìm tòi kiến thức Có trình tự thu nhận kiến thức người học thu kết cao Và hoạt động học diễn cách tích cực II...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 16:20

... phương pháp học tập theo nhóm việc học tập, nhiều học sinh hào hứng thực học tập theo nhóm CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO HỌC SINH THCS TRƯỜNG THCS ... Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trình dạy học âm nhạc cho học sinh THCS trường THCS Phú Đông – Huyện Nhơn Trạch – Tỉnh Đồng...

Ngày tải lên: 16/01/2015, 08:46

... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - :" - - " - - ; 4) V - -h - -h - Nguyờn - , tr - S húa bi Trung tõm Hc liu - HTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ , chuyờn gia : 1) - - - - - - - , ,c - , S húa bi ... liu - HTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ THễNG TIN K Thụng tin chung - : - - : B2009-TN0 9-0 1 - : - : : - : -...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 08:58

Ngày tải lên: 27/10/2015, 00:33

... Vật lý đại cương trường cao đẳng khối kỹ thuật- công nghệ Từ đề xuất ý tưởng đổi thành tố lại trình dạy học" Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận dạy học đại, lý luận dạy học môn, đề tài nhằm xác ... IV: ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG ĐỔI MỚI CÁC THÀNH TỐ CÒN LẠI CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO MỤC TIÊU ĐÃ XÁC ĐỊNH 4.1 Đề xuất ý tưởng đổi...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:31

... làm việc mà Những cách thức không làm tăng động làm việc nhân viên, chúng không trực tiếp gắn liền với việc gia tăng hiệu hoạt động Một nhân viên có tinh thần tốt chưa nhân viên có động lực làm ... sau đây: Để tạo động thúc đẩy nhân viên làm việc, bạn thay đổi thân nhân viên hay phận nơi nhân viên làm việc? Như bạn biết đấy, nhân viên nói chung có...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 20:21

... tố tạo nên lực giải tập, đồng thời làm xác giả thuyết Tiến hành điều tra theo yếu tố tạo nên lực giải tập hóa học tập cụ thể, để tới kết luận về: - Câu trúc lực giải tập hóa học sinh phổ thông ... viên phổ thông qua trao đổi vấn đề lực giải tập hóa học học sinh, nêu giả thuyết thành phần tạo nên lực giải tập hóa học P...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN MINH NHỰT BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG THÔNG QUA CHƯƠNG ĐỘNG HỌC ... sinh viên trường cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động tự học SV trình dạy chương Động lực học chất...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

... qúa trình dạy học Chính lý mà chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh qúa trình dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lí 12 -Nâng cao ... HS phát huy tính tích cực, tự lực học tập vào nội dung vật lí cụ thể Chương 27 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI T...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01