0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Ôn tập tính chất cơ bản của phân số môn toán lớp 5

Ôn tập tính chất cơ bản của phân số môn toán lớp 5

Ôn tập tính chất bản của phân số môn toán lớp 5

... Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số a )Tính chất phân số: 15 5 x Ví dụ 1: 6x3 18 15 15 : Ví dụ 2: = = = 18 = 18 : Kết luận:  Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác phân số số cho  ... số số cho  Nếu chia hết tử số mẫu số phân số cho số tự nhiên khác phân số phân số cho Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số b) Ứng dụng tính chất phân số: • Rút gọn phân số: 90 90 : 10 9:3 = = = = ... đồng mẫu số phân số: Ví dụ 1: Quy đồng mẫu số Lấy tích x = 35 mẫu số chung (MSC) Ta có: 2x 14 = = 5x 35 4x5 20 = = 7 x5 35 Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số b) Ứng dụng tính chất phân số: • Quy...
  • 7
  • 379
  • 0
ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

ÔN TẬP : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

... hỏi: Khi chia tử số - HS: Khi chia tử số mẫu số mẫu số phân số cho phân số cho số tự số tự nhiên khác ta gỡ? nhiên khác ta phân số phân số cho 2.3 Ứng dụng tính chất phân số a) Rỳt gọn phân số ... thiệu bài: Vừa rồi, - HS nghe để xác định nhiệm vụ Ôn tập: Khỏi niệm tiết học phân số Tiết học hụm nay, cụ cựng cỏc em Ôn tập: Tính chất phân số 2.2 Hướng dẫn ôn tập tính chất phân số Vớ dụ 1: - GV ... nhỏp Vớ d : 5  20   6  24 - GV hỏi: Khi nhân tử số - HS: Khi nhân tử số mẫu số mẫu số phân số với một phân số với số tự nhiên số tự nhiên khác ta gỡ? khác ta phân số phân số cho Vớ dụ 2: - GV...
  • 8
  • 775
  • 2
ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pdf

ÔN TẬP : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ pdf

... hỏi: Khi chia tử số - HS: Khi chia tử số mẫu số mẫu số phân số cho phân số cho số tự số tự nhiên khác ta gỡ? nhiên khác ta phân số phân số cho 2.3 Ứng dụng tính chất phân số a) Rỳt gọn phõn số ... thiệu bài: Vừa rồi, - HS nghe để xác định nhiệm vụ Ôn tập: Khỏi niệm tiết học phõn số Tiết học hụm nay, cụ cựng cỏc em Ôn tập: Tính chất phân số 2.2 Hướng dẫn ôn tập tính chất phân số Vớ dụ 1: - GV ... nhỏp Vớ d : 5  20   6  24 - GV hỏi: Khi nhân tử số - HS: Khi nhân tử số mẫu số mẫu số phân số với một phân số với số tự nhiên số tự nhiên khác ta gỡ? khác ta phân số phân số cho Vớ dụ 2: - GV...
  • 8
  • 436
  • 1
Toán ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pdf

Toán ÔN TẬP: TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ pdf

... nêu phân số phân số vừa rút gọn (Lưu ý cách áp dụng tính chia)  Áp dụng tính chất phân số em rút gọn phân số sau: 90 120 - Tử số mẫu số bé mà phân số phân số cho - u cầu học sinh nhận xét tử số ... kiến để tìm cách rút gọn nhanh  Áp dụng tính chất phân số em quy đồng mẫu số phân số sau: - Quy đồng mẫu số - làm cho mẫu số phân số làm việc gì? phân số giống - Nêu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng ... với phép = tính chia) Tìm phân số với phân số 18 27 - Học sinh nêu nhận xét ý (SGK) - Lần lượt học sinh nêu tồn tính chất phân số - Giáo viên ghi bảng - Học sinh làm  Ứng dụng tính chất - Học...
  • 8
  • 812
  • 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

... giản) số lớn mà tử số Học sinh làm tập mẫu số phân số cho Vở tập Toán (phần 1) chia hết cho số Chẳng hạn :  GV hướng dẫn HS tự qui 15 15 : 18 18 :   ;   25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ... ngang, số phải số tự nhiên khác 0)  Sau ví dụ GV giúp HS nêu toàn tính chất phân số (như SGK)  HS nhớ lại : Hoạt động : ng dụng tính chất phân số  Rút gọn phân số để phân số có tử số mẫu số  ... mà phân số phân số cho rút gọn phân số 90 120 Chú ý : Khi chữa nên cho HS trao đổi ý kiến để nhận : có nhiều cách rút gọn phân số, cách nhanh chọn  Rút gọn phân số rút gọn (tức nhận phân số...
  • 5
  • 4,356
  • 5
bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất cơ bản của phân số

bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất bản của phân số

... = − 10 c) -1 c) -4 -2 -6 1. 4 = 2. 2 (= 4) ( -1) .(-6) = 2. 3 (= 6) (-4).( -2) = 8 .1 (= 8) 5. 2 = ( -10 ).( -1) (= 10 ) Tiết 71 §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tại viết phân số có mẫu âm thành phân số có ... 71 Nhận xét: §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ SGK Tham khảo nhận xét ?1 Áp dụng làm ?2 Điền số thích hợp vào ô vuông: -3 1 = −6 -3 : -5 1 = − 10 : -5 Tiết 71 §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ... chất 28 13 39 25 Bản phân số: − -6 22 T: = C: = 11 12 1 − - 35 N : = 36 H: = 84 63 -2 a a.m = b b.m víi m ∈ Z, m ≠ a a:n = b b:n víi n ∈ UC(a,b) Đây lời khuyên thật bổ ích -2 25 -2 - 35 24 -6 - 35 24 ...
  • 14
  • 787
  • 0
Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

Ôn tập: Tính chất bản của phân số

... số số cho  Nếu chia hết tử số mẫu số phân số cho số tự nhiên khác phân số phân số cho Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số b) Ứng dụng tính chất phân số: • Rút gọn phân số: 90 90 : 10 9:3 = = = = ... Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số a )Tính chất phân số: 15 5x3 Ví dụ 1: 6x3 18 15 15 : Ví dụ 2: = = = 18 = 18 : Kết luận:  Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác phân số số cho  ... đồng mẫu số phân số: Ví dụ 1: Quy đồng mẫu số Lấy tích x = 35 mẫu số chung (MSC) Ta có: 2x 14 = = 5x 35 4x5 20 = = 7 x5 35 Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số b) Ứng dụng tính chất phân số: • Quy...
  • 8
  • 687
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

... dựa tính chất phân số GV: phân số tối giản HS: phân số tối giản (hay phân số không ? rút gọn được) phân số mà tử mẫu Làm để biến đổi có ƯCLN – phân số thành phân số tối giản ? b nhận xét: để ... 3 HS: phân số 25 sgk/15 GV: nhận xét phân số 3 ; 3 15 39 chưa tối giản tối HS: thu gọn đưa phân số tối giản giản chưa? GV: ta phải làm gì? GV: ta tìm phân số với phân số 15 39 tức tìm HS: rút ... giá trị nào? GV: mẫu số n nhận HS: mẫu số n nhận hai giá tr : -3,5 giá trị nào? GV: Thành lập phân số HS: ta lập phân số : 0 ; 3 viết tập hợp B? GV: gọi hS trình bày B= GV: nhận xét cho điểm...
  • 5
  • 1,174
  • 12
Tính chất cơ bản của phân số

Tính chất bản của phân số

... vững tính chất phân số Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ Kỉ năng: Vận dụng tính chất phân số để giải số tập đơn giản, để viết phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương Thái độ: Rèn luyện tính ... ta chia tử mẫu phân số với ước chung chúng ta phân số phân số cho a a:m = b b:m với m với ƯC(a,b) Nhận xét 1:Từ tính chất phân số, ta viết (SGK) phân số có mẫu số âm thành phân số có mẫu dương ... 2:SGK Từ tính chất trên, ta thấy: Mỗi phân số có vô số phân số Chẳng hạn: 12 Ta thấy = = = = 12 16 Các phân số cách viết khác số mà người ta gọi số hữu tỉ 3 Bài tập 1: Hãy viết phân số phân số ...
  • 14
  • 2,332
  • 9
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất bản của phân số

... hai phân số nhau? Viết dạng tổng qt? (6đ) 2.Giải thích 2 = Vì 1.4 = 2.2 ( =4 ) (4đ) Tiết 71 Bài 3: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I\Nhận xét: ?1 Giải thích : -1 = -4 -6 = -2 -1 0 : (-4 ) : (-4 ) = -1 ... mẫu phân số cho ước chung chúng phân số phân số cho a b = a:n b:n với n∈ƯC(a,b) Slide DD Last slide ?3 Viết phân số sau thành phân số có mẫu dương: , -1 7 Ta có : -1 7 a b -4 , -1 1 = -5 17 -a = -b ... (-4 ) : (-4 ) = -1 ?2 Điền số thích hợp vào trống : -3 -1 = -6 -3 : -5 -1 = -1 0 : -5 II/TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè Nếu ta nhân tử mẫu phân số với số ngun khác phân số phân số cho a b = a.m b.m...
  • 17
  • 1,615
  • 12
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất bản của phân số

... dụng: ; - ; a Với a, b Z, b < 17 -1 1 b a =a (-1 ) =- a b b (-1 ) -b ?2 * Viết phân số phân số =- =- =-1 0 15 Điền số thích hợp vào ô vuông: 1= -4 = = -4 - = 10 = -8 10 Tính chất phân số có tác ... b:n Tính chất phân số có tác dụng nào? 2/ Các ứng dụng tính chất: ?1 * Hãy viết phân số sau thành phân số có mẫu số dương cách sử dụng tính chất phân số: = (-1 ) =- - (-1 ) = (-1 ) =4 (-1 ) ... 35 84 45 72 = :3 15 24 Em điền số thích hợp vào ô vuông -3 = -3 :5 -6 10 = -1 :5 Với cách làm em viết phân số với ? Bài 3: Tính chất phân số 1/ Tính chất phân số: a = a m Với m Z m b b.m a...
  • 8
  • 1,050
  • 4
Tính chất cơ bản của phân số

Tính chất bản của phân số

... § TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ  Nếu ta nhân tử mẫu phân số với số nguyên khác ta phân số phân số cho a a.m = b b.m Với m ∈ Z m ≠  Nếu ta chia tử mẫu phân số cho ước chung chúng ta phân số phân ... § TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ  Nếu ta nhân tử mẫu phân số với số nguyên khác ta phân số phân số cho a a.m Với m ∈ Z m ≠ = b b.m  Nếu ta chia tử mẫu phân số cho ước chung chúng ta phân số phân ... phân số với số nguyên khác phân số phân số cho S b) Nếu ta chia tử phân số cho ước chung chúng ta phân số phân số cho Đ c) Nếu ta nhân mẫu phân số với số nguyên khác ta phân số phân số cho S d)...
  • 23
  • 792
  • 1
Tính chất cơ bản của phân số

Tính chất bản của phân số

... lời: Ta nhân nhân tử mẫu phân tử mẫu phân số số thứ với để phân số thứ hai? với -2 để phân số thứ hai Vậy: Nếu ta nhân tử số mẫu số phân số với số nguyên ta phân số phân số cho + Các em nhìn vào ... tử số + HS trả lời: Tử số mẫu mâũ số phân số thứ số thay đổi với tử số mẫu số phân số thứ hai? GV: Dựa vào định nghĩa HS chăm lắng nghe hai phân số nhau, ta biến đổi phân số cho thành phân số ... biến đổi phân số cho thành phân số mà tử số mẫu số thay đổi Ta làm điều dựa tính chất phân số Đó nội Tính chất dung học hôm nay: phân số Tính chất phân số GV viết đề Hoạt động 2: Nhận xét ( 10...
  • 6
  • 1,963
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập tính chất cơ bản của phân số tiết 2giáo án môn toán lớp 6 tên bài dạy luyện tập tính chất cơ bản của phân số docluyen tap tinh chat co ban cua phan thucbài tập tính chất cơ bản của phân thứcgiai bai tap tinh chat co ban cua phan thuc lop 8 trang 36bai tap tinh chat co ban cua phan thuclam bai tap toan trong sach giao khoa bai tinh chat co ban cua phan so lop6tính chất cơ bản của phân sốtính chất cơ bản của phân số lớp 4các tính chất cơ bản của phân sốtính chất cơ bản của phân số lớp 6bài 3 tính chất cơ bản của phân sốtính chất cơ bản của phân số lớp 5tính chất cơ bản của phân số là gìtính chất cơ bản của phân số violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ