PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN
... Chuyên đề - PP giải tập nguyên phân giảm phân - Nếu tốc độ nguyên phân lần giảm dần thời gian lần nguyên phân tăng dần - Nếu tốc độ nguyên phân lần tăng dần thời gian lần nguyên phân giảm dần ... trình nguyên phân là: Thời gian N.P= x/2 ( u1 + ux ) Gọi d hiệu số thời gian lần nguyên phân sau với lần nguyên phân liền trước + Nếu tốc độ nguyên phân giảm dần d > + Nếu tốc độ nguyên phân tăng ... dõi trình nguyên phân liên tiếp hợp tử có tốc độ giảm dần đều, nhận thấy thời gian nguyên phân lần nguyên phân phút, thời gian lần nguyên phân cuối 6,8 phút Toàn thời gian trình nguyên phân 43,2...
- 4
- 2,411
- 71
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ HỆ SỐ TỎA NHIỆT
... chung: Về tập dạng chủ yếu xoay quanh biểu thức liên hệ công suất nhiệt vật công suất tỏa nhiệt môi trường Khi giải tập dạng chủ yếu tập trung xác định đại lượng hệ số tỏa nhiệt, nhiệt độ vật, nhiệt ... phần khác tập phần thường làm khó lúng túng cho học sinh đặc biệt kì thi học sinh giỏi cấp Xuất phát từ lý suy nghĩ, tìm tòi hệ thống thành chuyên đề nhỏ: Phương pháp giải tập hệ số tỏa nhiệt ... phần trang bị tài liệu tham khảo hướng dẫn số tập hệ số tỏa nhiệt cho em học sinh đội tuyển Vật lí 9, em tự nghiên cứu nắm cách giải dạng tập tự giải tập dạng Việc bồi dưỡng lực tự học, tự nghiên...
- 14
- 3,478
- 2
Phương pháp giải bài tập về nhôm và hợp chất nhôm
... 0,8 Bài toán 8: Nhúng nhôm nặng 45 gam vào 400 ml dung dịch CuSO4 0,5 M Sau thời gian lấy nhôm cân nặng 46,38 gam Khối l-ợng gam Cu thoát là: A 0,64 gam B 12,80 gam C 1.92 gam D 1,38 gam Bài giải: ... OH0,3 0,6 0,9 1,2 Bài toán 4: (Trích đề tuyển sinh ĐH- CĐ Khối A 2008) Cho hỗn hợp 2,7 gam nhôm 5,6 gam sắt vào 550 ml dung dịch AgNO3 1M Sau phản ứng xẫy hoàn toàn đ-ợc m gam chất rắn( biết Fe3+/Fe2+ ... gian sau đem cân thấy nhôm nặng 4,14 gam Phần trăm khối l-ợng nhôm bị oxi hóa oxi không khí là: A 65,21% B 30% C 67,5% D 60% Bài giải: Khối l-ợng oxit tham gia phản ứng với nhôm là: 4,14 - 2,7...
- 13
- 829
- 22
Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12
... sở lý luận đánh giá kiến thức sở lý thuyết trắc nghiệm - đo lường giáo dục - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng QCM tập chương Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử, tế bào Sinh học lớp ... tích học tập học sinh cách xác, khoa học khách quan Với lý trên, chọn đề tài luận văn tốt nghiệp: Bước đầu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tập chương Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ phân ... Tâm - Cả lớp 12 thực nghiệm tương đối đồng trình độ môn Sinh học Số lượng học sinh lớp sau : Lớp 12 A4 có 47 học sinh Lớp 12 A6 có 50 học sinh Lớp 12 A5 có 43 học sinh Lớp 12 A8 có 53 học sinh *...
- 56
- 787
- 0
Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử sinh học 12 khoá luận tốt nghiệp đại học
... dạy học phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 3.3 Phân loại, biên soạn toán phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 3.4 Đánh giá chất lợng toán biên soạn ... cao chất lợng dạy học phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Tìm hiểu nội dung kiến thức, toán phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 ... chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 -Biên soạn dạng toán thuộc phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 Đây t liệu tham khảo cho giáo viên học sinh dạy học Sinh học trờng...
- 51
- 626
- 0
CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ
... trúc - Protein ức chế có trung tâm: + Một để gắn vào operator + Một dành cho chất cảm ứng chất ức chế gọi chất đồng ức chế - Protein hoạt hoá có trung tâm: + Một để gắn vào điểm khởi đầu điểm tăng ... cho chất cảm ứng chất ức chế - Chất cảm ứng gắn vào protein ức chế làm thay đổi cấu hình protein ức chế, khiến protein ức chế rời khỏi operator, gen phiêm mã Đây gọi kiểm soát âm, cảm ứng - Chất ... thúc tái phân chia TB - chạc ba tái gặp khoảng 1800 đối di n OriC Quanh vùng kết thúc có vài điểm làm dừng lại tái cách gắn với sản phẩm gen tus - phân tử DNA vòng dính vào - NST phân phối vào TB...
- 19
- 4,671
- 62
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP THUỘC CHỦ ĐỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ” THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÔ PHỎNG FLASH, POWERPOINT TRONG DẠY HỌC
... ca cụng ngh thụng tin nhm nõng cao hiu qu dy hc ang c rt nhiu giỏo viờn quan tõm Trong chng I phn Di truyn hc Sỏch giỏo khoa sinh hc 12 cú mt s bi dy thuc ch C ch di truyn cp phõn t vi lng kin ... vi h thng cõu hi dn dt giỳp hc sinh nõng cao kt qu hc Vn nghiờn cu: Vic s dng phn mm PLASH, POWERPOINT vo ging dy ch C ch di truyn cp phõn t cú nõng cao kt qu hc ca hc sinh lp 12 trng THPT ... internet: thuvienbaigiangdientu.bachkim.com; youtuber PH LC I GIO N GIO N BI GEN, M DI TRUYN V QU TRèNH NHN ễI CA ADN Ngy son: Tit th: Tờn chng: C ch di truyn v bin d TấN BI: GEN, M DI TRUYN V QU TRèNH...
- 27
- 992
- 0
Tại sao nói ADn là cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử pptx
... vậy ADN sở vật chất tính di truyền cấp độ phân tử - ADN chứa thông tin di truyền đặc trưng cho loài số lượng, thành phần trình tự phân bố nucleotit - ADN có khả tự nhân đôi, ... nguyên phân, giảm phân xảy bình thường, thông tin di truyền loài ổn định cấp độ tế bào cấp độ phân tử - ADN chứa gen thực chức di truyền khác thông qua chế phiên mã dịch mã - ADN có khả đột biến ... O.T.Avery, C.M.Macleod (1944) Fraenket_conrat, Singer (1957) chứng minh axit nucleic vật chất mang thông tin di truyền ...
- 4
- 17,550
- 63
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa sinh ĐHSP
... cứu đề tài Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa Sinh -ĐHSP Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng câu hỏi nhiều lựa ... tình thầy Nguyễn Văn Lại, hoàn thành đề tài Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa sinh - ĐHSP Tôi xin cam đoan kết rút từ thực tiễn Đề ... gọn phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử có ý nghĩa học sinh, sinh viên Nó giúp em hiểu thêm di truyền tiếp cận hệ thống thi làm thi câu hỏi trắc nghiệm Trường ĐHSP Hà Nội Lớp K30B - Sinh...
- 49
- 729
- 0
Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền và cơ chế di truyền
... d kin u bi nhn din quy lut di truyn chi phi Nu cp gen/ cp nhim sc th thỡ t l F1 l: (3:1)(3:1) = : : : d kin bi (70%: 5%: 5%: 20%) hai cp gen phõn b trờn cp NST v tớnh trng di truyn tuõn theo ... bi nhn din quy lut di truyn chi phi Nu cp gen/ cp nhim sc th thỡ t l F1 l: (3:1)(3:1) = : : : d kin bi (50,16% : 28,84% : 28,84% : 0,16%) hai cp gen phõn b trờn cp NST v tớnh trng di truyn ... tớnh kiu hỡnh F2: Cõy cao, chớn mun ( A-;bb) = 12,75% 18,75 qui lut di truyn chi phi s di truyn hai cp tớnh trng l qui lut di truyn hoỏn v gen Bc2: - Gi t l giao t ca F1 AB = ab = x; Ab = aB...
- 28
- 1,423
- 0
phương pháp giải bài tập về este (có ví dụ + hướng dẫn giải)
... cấu tạo este hữu ta nên ý: n - Tỉ lệ mol: NaOH = số nhóm chức este neste t - Cho phản ứng: Este + NaOH Muối + Rượu Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có: meste + mNaOH = mmuối + mrượu ... RCOOC=CH2 CH3 to R-COONa + CH2=CHOH-CH3 + NaOH Đp hóa CH3-CO-CH3 - Este + NaOH 2muối + H2O Este có gốc rượu phenol đồng đẳng phenol o RCOONa + C6H5ONa + H2O + 2NaOH t ( phenol có tính ... ứng tiếp với NaOH tạo muối H2O) - Este + NaOH sản phẩm Este đơn chức vòng RCOO C O R O o +NaOH t R COONa OH - Este + NaOH muối + rượu + H2O Este- axit : HOOC-R-COOR’ Biên soạn...
- 3
- 55,515
- 1,972
Từ khóa: bai tap ve co so vat chat di truyenphương pháp giải bài tập về cơ học chất lưuphương pháp giải bài tập về sắt và hợp chấtbài tập về cơ sở vật chất và di truyền ở cấp độ tế bàobài tập về di truyền ở cấp độ phân tửcơ sở di truyền ở cấp độ phân tửcơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồcơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tửbài 2 cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử quá trình adn nhân đôicác cơ chế di truyền ở cấp độ phân tửcơ chế di truyền ở cấp độ phân tửcơ chế di truyền ở cấp độ phân tử là gìphương pháp giải bài tập về sóng cơ họcphương pháp giải bài tập về axit hữu cơphương pháp giải bài tập về giao thoa sóng cơBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015