BC Giáo viên ngoại ngữ

... đóng dấu) M3 DANH SÁCH GIÁO VIÊN TIẾNG ANH Trường : Tiểu học Thọ Xương STT Họ tên Năm sinh Chức vụ Trịnh độ đào tạo (thạc sĩ, Đại học, cao đẳng…) Ngô Ngọc Linh 1984 Giáo viên NN Đại học Loại hình ... M2 THỐNG KÊ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ Trường : Tiểu học Thọ Xương Trường Số phòng học trang bị tối thiểu Tiểu học Thọ Xương 15 ... học Loại hình đào tạo (Chính quy, chức, từ xa ) Tê...

Ngày tải lên: 21/12/2015, 09:03

... speaking, reading writing - Implications of communicative approaches for training and developing teachers - Implications of communicative approaches for curriculum and testing Keynote speaker ... state school in the UK and has a good understanding of the challenges teachers face in ELT She is the author of the Macmillan Onestop English young learner web pages and is currently writing an ... T...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 16:00

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:45

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:18

... ngữ lẫn lực tri thức giới Kiến thức đầu vào vai trò của kiến thức đầu vào phát triển lực giao tiếp 3.1 Kiến thức đầu vào gì? Trước hết, cần lưu ý rằng, kiến thức đầu vào (input knowledge) khái ... đào tạo để đảm bảo lực giao tiếp tốt bền vững cho họ 3.2 Vai trò kiến thức đầu vào phát triển lực giao tiếp Trong...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... Chiếu cầu hiền - Biết cách phân tích văn nghị luận Nắm đặc điểm văn nghị luận: + Hệ thống luận điểm + Lí lẽ - biểu qua trình tự lập luận, cách lập luận + Văn nghị luận thời trung đại thường có ... độ khiêm tốn) + Sử dụng văn chương hình tượng văn luận - So sánh tích hợp: Bàn phép học Nguyễn Thiếp (Lớp 8), Hiền tài nguyên khí quốc gia Thân Nhân Trung (Lớp 10) Bài Văn tế nghĩa sĩ Cầ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... 2001 2002 2002 2003 Nội dung hình thức khen thưởng Giáo viên giỏi huyện Giáo viên giỏi huyện Giáo viên giỏi huyện Giáo viên giỏi huyện Giáo viên giỏi huyện, tỉnh Giấy khen Cấp định UBND huyện UBND ... huyện 2003 Giáo viên giỏi huyện, tỉnh 2004 2001 Chứng nhận Giỏi việc nước – 2005 Đảm việc nhà” 2004 Giáo viên giỏi huyện, tỉnh 2005 2005 Giáo viên...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 05/02/2014, 21:53

... positive statements and the answers for closed questions are ranked into options from strongly agreement to strongly disagreement 27 The participants All the teachers are teaching English in lower ... sources of data Evaluation system adopted is credible and acceptable when faculty members have a strong hand in its development Before departments and schools adopt teaching evaluation system, t...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:39

... ngữ lẫn lực tri thức giới Kiến thức đầu vào vai trò của kiến thức đầu vào phát triển lực giao tiếp 3.1 Kiến thức đầu vào gì? Trước hết, cần lưu ý rằng, kiến thức đầu vào (input knowledge) khái ... đào tạo để đảm bảo lực giao tiếp tốt bền vững cho họ 3.2 Vai trò kiến thức đầu vào phát triển lực giao tiếp Trong...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

... ngữ lẫn lực tri thức giới Kiến thức đầu vào vai trò của kiến thức đầu vào phát triển lực giao tiếp 3.1 Kiến thức đầu vào gì? Trước hết, cần lưu ý rằng, kiến thức đầu vào (input knowledge) khái ... đào tạo để đảm bảo lực giao tiếp tốt bền vững cho họ 3.2 Vai trò kiến thức đầu vào phát triển lực giao tiếp Trong...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20

... Ngày soạn : 17 /8/2013 Bài 1: Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số( tt) I-Mục tiêu bài học Kiến thức: Biết tính đơn điệu của hàm số; Biết mối liên hệ dấu đạo hàm ... định lí HĐ GV HĐ HS Ghi bảng + Giáo viên tập + Các Hs làm tập Bài tập 1: Tìm khoảng đồng giao theo hướng dẫn biến, nghịch biến hàm số: + GV hướng dẫn học sinh giáo viên lập BBT...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 07:58