Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy chương trình GDCD lớp 10 ở trường trung học phổ thông

... điểm tích hợp, đổi phơng pháp hình thức chăm sóc - giáo dục trẻ theo hớng tích cực hoá hoạt động nhận thức trẻ, lấy trẻ làm trung tâm Trong trình dạy học Trờng Mầm non, việc sử dụng trò chơi học ... học tập với t cách hình thức dạy học sử dụng hữu hiệu trình dạy trẻ mẫu giáo lớn với kiểm tra nội dung trò chơi Việt Nam có nhiều công trình nghiên cứu sở lí lu...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:06

... nghĩ giải pháp có hai đồng ý họ chọn giải pháp phù hợp, thỏa mãn bên họ thực giải pháp B- KĨ NĂNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT VÀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC VÀO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP: ... cao giải vấn đề xung đột học sinh Xây dựng đội ngũ cán lớp có trách nhiệm nhóm học sinh tin cậy để làm công tác "mật báo" tập thể lớp: - Muốn ngăn ngừa giải...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 23:11

... TRONG GIÁO DỤC HỌC SINH TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH BA – TỈNH PHÚ THỌ 67 3.1 Những nguyên tắc đạo đề xuất biện pháp sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực giáo dục học sinh trường trung học phổ thông ... sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực giáo dục học sinh trường THPT huyện Thanh Ba – tỉnh Phú Thọ 52 2.3 Đánh giá ch...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 10:45

... CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI, TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận phương pháp dạy học nêu vấn đề ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI, TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY 2.1 Khái...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:02

... dạn chọn đề tài Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 trường trung học phổ thông làm đề tài ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sử dụng phƣơng pháp grap dạy học kết hợp với phƣơng pháp dạy học khác giảng dạy chƣơng nhóm...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:54

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGÔ THANH ÚT MINH VẬN DỤNG NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10 TẠI TRƯỜNG ... GDCD lớp 10 11 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠ...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 14:02

... 1.1/ SGK : Chương V, dành tiết dạy trừ số đo thời gian, đồng thời phần II ( Vận tốc, quãng đường , thời gian) số toán có phần trừ số đo thời gian Chương VI: On tập cuối năm, phân ôn tập đo lường ... phút 45 giây phút 45 giây - -Học sinh cần nhớ lại kiến thức -bảng đơn vị đo thời gian thực sau: phút 35 giây - Lấy phút ( lấy 60 giây) số bị...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... dụng phương pháp dạy học phương pháp tích cực nói riêng trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang 6.3 Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trình dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường CĐSP Ngô ... nghiên cứu: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trình dạy học môn giáo dục học trường CĐSP Ngô Gia T...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI ......

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39

... vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân với đạo đức” chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 78 3.2 Giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân ... PHẠM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11