0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN rèn tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh lớp 11b1 trường THPT số 2 văn bàn qua giảng dạy và công tác chủ nhiệm lớp

SKKN  rèn tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh lớp 11b1 trường THPT số 2 văn bàn qua giảng dạy và công tác chủ nhiệm lớp

SKKN rèn tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh lớp 11b1 trường THPT số 2 văn bàn qua giảng dạy công tác chủ nhiệm lớp

... giáo làm công tác chủ nhiệm lớp Xác định tầm quan trọng nghiên cứu thực đề tài “ RÈN TÍNH MẠNH DẠN, TỰ TIN CHO HỌC SINH LỚP 11B1 TRƯỜNG THPT SỐ VĂN BÀN QUA GIẢNG DẠY VÀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP" Nhằm ... nghiên cứu - Sáng kiến: “ Rèn tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh lớp 11B1 trường THPT số Văn Bàn qua giảng dạy công tác chủ nhiệm lớp nhằm giúp học sinh tự tin hơn, giám thể quan điểm, kiến thân ... cứu: Học sinh 11B1 Trường THPT số Văn Bàn IV Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu áp dụng phạm vi lớp 11B1 Trường THPT số 2- Văn Bàn- Lào Cai - Thời gian nghiên cứu: Từ ngày 20 /8 /20 12 đến 31/ 12/ ...
  • 17
  • 1,912
  • 8
skkn rèn LUYỆN ý THỨC tự GIÁC CHO học SINH THPT TRONG GIỜ học GDQP   AN

skkn rèn LUYỆN ý THỨC tự GIÁC CHO học SINH THPT TRONG GIỜ học GDQP AN

... kinh nghiệm: GDQP- AN Số năm kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Kỹ băng bó vết thương Tên SKKN: RÈN LUYỆN Ý THỨC TỰ GIÁC CHO HỌC SINH THPT TRONG GIỜ HỌC GDQP - AN I.ĐẶT VẤN ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 _ Tên sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) : RÈN LUYỆN Ý THỨC TỰ GIÁC CHO HỌC SINH THPT TRONG GIỜ HỌC GDQP - AN Họ tên tác giả: PHẨM THỊ THÙY ... gương cho học sinh, tìm phương pháp hợp lý để rèn luyện ý thức tự giác cho em, giúp em dễ dàng tiếp thu vận dụng cách tốt vào thực tế II.NỘI DUNG 1.Cơ sở lý luận thức nhận thức trí tuệ, trực giác, ...
  • 10
  • 685
  • 0
SKKN rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

SKKN rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

... khổ thơ cho học sinh đọc theo trình tự bước sau: + Giáo viên đọc mẫu – Học sinh thảo luận, nhận xét giọng đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp - Cho học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp để học tập ... Dạy học cho học sinh tiểu học diễn cảm cần thiết kích thích sáng tạo, mở rộng vấn đề hiểu biết, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, hình thành nhân cách cho học sinh Việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh ... dung - Giúp học sinh tìm hiểu bài, cảm thụ văn học tạo sở cho luyện đọc diễn cảm - Tôi nêu câu hỏi, học sinh đọc thầm trả lời nội dung cho học sinh đọc thành tiếng, học sinh khác đọc thầm thảo...
  • 12
  • 10,665
  • 8
SKKN rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 5

SKKN rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 5

... SL % 5A 27 22,2 12 44 ,5 22,2 11,1 25, 9 14 51 ,9 22,2 5B 27 18 ,5 13 48 ,2 25, 9 7 ,4 25, 9 12 44 ,5 29,6 5C 28 21 ,4 10 35, 7 12 42 ,9 21 ,4 14 50 ,0 28,6 5D 28 21 ,4 17,8 12 42 ,9 11 39,3 28,6 10 35, 7 14, 3 ... VD: + 0,3 05 km 96 mm + 2,7ha 146 7 cm + 75dm = 3 050 0 cm = ; 0,096 m 2 ,5 ; = 1g 250 0 kg = 0,01 kg = 700 000dm ; 7m2 25dm = 7,25m2 = 0, 146 7m ; 15dam25cm = 0, 150 5m = 750 00cm ; 6 ,41 2cm =0,006 41 2dm Để ... lấy số chia cho số phần trăm số nhân với 100 VD 2: Một lớp học có 18 hs nam chiếm 56 , 25 % hs lớp Tìm số hs lớp ? Bài giải : Số hs lớp : 18 : 56 , 25 x 100 = 32 (học sinh) Đáp số : 32 học sinh Bài...
  • 23
  • 8,837
  • 21
skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

... có đọc diễn cảm tốt”? Câu hỏi làm cho phải trăn trở , giúp có đề tài: “ Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp ’’ II Thực trạng : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp ... triển Trong yêu cầu đọc cho học sinh bao gồm đọc thông: (đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc lướt ) đọc hiểu Trong đọc hiểu, yêu cầu đọc diễn cảm, em biết đọc diễn cảm tức em cảm nhận nội dung đẹp ... lượng rèn đọc diễn cảm cho học sinhnên tìm tòi nghiên cứu Sâu xin giới thiệu vài kinh nghiệm để phụ huynh đồng nghệp tham khảo SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 ...
  • 8
  • 3,018
  • 22
SKKN ren ky nang doc cam thu cho hoc sinh lop 2-THS2TXLC

SKKN ren ky nang doc cam thu cho hoc sinh lop 2-THS2TXLC

... cảm cho học sinh lớp - Nhằm nâng cao chất lượng dạy- học cho giáo viên học sinh - Giúp học sinh đọc hay (đọc diễn cảm) không phạm vi văn tiết tập đọc chương trình chương trình - Giúp học sinh ... học nghệ thu t, tinh hoa ngôn ngữ, tình cảm đạo dức, lí tưởng tình yêu có nhờ cảm xúc tâm hồn, làm cho tâm hồn ngừoi thêm phong phú sâu sắc Dạy Tập đọc cho học sinh Tiểu học dạy cho học sinh biết ... điều tra cho thấy, tỉ lệ học sinh đọc trung bình đọc đúng, rõ ràng chiếm 70% Tỉ lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí trên, định nghiên cứu đề tài "Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp sinh lớp...
  • 14
  • 499
  • 0
SKKN rèn kỹ năng đọc – kể chuyện cho học sinh lớp 3

SKKN rèn kỹ năng đọc – kể chuyện cho học sinh lớp 3

... nghiên cứu áp dụng rèn cho học sinh Sau xin đề xuất kinh nghiệm Rèn kỹ đọc kể chuyện cho học sinh lớp Chơng II: Thực trạng vấn đề nghiên cứu Rèn kỹ đọc kể chuyện cho học sinh lớp 1-Những thuận ... nghiệm giải pháp cho việc Rèn kỹ đọc kể chuyện cho học sinh lớp Phần IV-Kết luận chung Phần II: Nội dung Chơng I: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Rèn kỹ đọc kể chuyện cho học sinh lớp 1-Sơ lợc lịch ... -Thi kể câu chuyện 2-Dạng kể chuyện: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn, câu chuyện: -Cho học sinh nắm đợc yêu cầu phần kể chuyện -Cho học sinh đọc lại gợi ý đoạn -Học sinh dựa vào gợi ý tự nhớ kể lại...
  • 15
  • 1,872
  • 9
SKKN Rèn kĩ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 8

SKKN Rèn kĩ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 8

... for a question but of them are lucky numbers If Ss choose a lucky number they not have to answer any questions but they get points and they can choose another number Divide the class into teams...
  • 9
  • 1,145
  • 9
SKKN Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

SKKN Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

... nhửng đọc để phát huy cao ý nghĩa việc đọc Học sinh việc đọc : từ, tiếng, câu, đoạn, mà phải biết kết hợp với đọc diễn cảm Vì thể hiểu biết thấu đáo đọc c Mục đích việc đọc diễn cảm Đọc diễn cảm ... trìh dạy đọc diễn cảm tập đọc lớp Bước : - Gọi học sinh đọc ( tùy nội dung ngắn dài mà số lượng học sinh từ : 2, 3, … em ) -Tổ chức cho học sinh trao đổ nhóm đôi để nhạn dạng văn bản, cách đọc hay ... học sinh Từ nêu trên, định chọn viết sáng kiến kinh nghiệm : “ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM TẬP ĐỌC LỚP 5 , nhằm mục đích : Giúp đỡ học sinh khắc phục khiếm khuyết nêu giúp em học...
  • 16
  • 2,179
  • 2
SKKN Giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ở trường THPT

SKKN Giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ở trường THPT

... việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 trường THPT vào lớp học nề nếp lớp tốt lên, tạo môi trường ... đề giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 trường THPT Mục đích nghiên cứu - Trên sở tìm hiểu đặc điểm học sinh THPT, nội quy nhà trường đề số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh ... định hướng, giáo dục Thế ý thức tự quản? Tầm quan trọng ý thức tự quản học sinh lơp10 trường THPT Ba Đình: * Nói đến ý thức tự quản nói đến tính tự giác học sinh ,của tập thể học sinh Tự giác thực...
  • 18
  • 1,739
  • 6
SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

... "Rèn luyện toán cho học sinh lớp phần hình học) II Giải vấn đề: Trong trình giảng dạy phần hình học ta cần lưu ý rèn luyện số giải toán: - Kỹ vẽ hình - Kỹ suy luận chứng minh - kỹ tính toán ... trình dạy học toán bậc THCS lớp lần học sinh rèn luyện có hệ thống suy luận đặc trưng cho toán học Việc dạy học giải toán cho học sinh lớp có tầm quan trọng đặc biệt (nhất hình học) chọn ... pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt Dạy học giải toán vấn đề trọng tâm dạy học môn toán trường THCS Đối với học sinh giải toán hoạt động chủ yếu việc học tập môn toán Giải toán hình học hình...
  • 13
  • 1,874
  • 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC  RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY  CHO HỌC SINH LỚP 11

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC RÈN LUYỆN NĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH LỚP 11

... nng lc t cho hc sinh, ú ngi vit ch mong rng gii phỏp ny cú th h tr phn no ú cho cỏc phng phỏp m cỏc thy cụ ang s dng III XY DNG H THNG BI TP HểA HC RẩN LUYN NNG LC T DUY CHO HC SINH LP 11 Phm vi ... chng (C) cú s lng hc sinh v hc lc gn tng ng Lp C Lp TN 11A4 ; 11A5 11A3 ; 11A4 Nm hc : 2013-2014 Nm hc : 2014-2015 4.2.3 Phng phỏp thc nghim s phm - Lp C: rốn luyn t cho hc sinh thụng qua vic gii ... XY DNG H THNG BI TP HểA HC RẩN LUYN NNG LC T DUY CHO HC SINH LP 11 -o0oI Lí DO CHN TI Trong mt xó hi nng ng, hin i nh hin thỡ vic hc ca cỏc em hc sinh khụng cũn n thun l ghi nh, tip thu nhng...
  • 56
  • 642
  • 1
SKKN  một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy nội dung các tư thế tác động cơ bản vận động trên chiến trường cho học sinh khối 12 trường THPT số 1 bắc hà

SKKN một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy nội dung các thế tác động cơ bản vận động trên chiến trường cho học sinh khối 12 trường THPT số 1 bắc hà

... vận động chiến trường áp dụng số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh khối lớp 12 trường THPT số Bắc Tôi nhận thấy giảng dạy nội dung động tác vận động chiến trường cho ... học sinh Một số ý giảng dạy động tác vận động chiến trường cho học sinh 12 Khi giảng động tác vận động chiến trường cho học sinh, số lượng học sinh lớp ng đối đông, nên chia lớp thành ... tra nội dung động tác vận động chiến trường học sinh lớp 12 năm học 2 011 - 2 012 nhận thấy kết em học sinh khối lớp 12 năm học 2 012 - 2 013 có tiến rõ rệt so với năm học trước Với kết đạt trên, ...
  • 20
  • 541
  • 0
skkn Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12a1  trường THPT số 2 văn bàn tránh sai sót khi tính tích phân

skkn Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12a1 trường THPT số 2 văn bàn tránh sai sót khi tính tích phân

... số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12A1 trường THPT số Văn Bàn tránh sai sót tính tích phân II Mục tiêu nghiên cứu Nhằm giúp học sinh khắc phục yếu điểm nêu từ đạt kết cao giải toán tích phân ... NỘI DUNG “TỔNG HỢP MỘT SỐ SAI LẦM, NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT SỐ VĂN BÀN TRÁNH SAI SÓT KHI TÍNH TÍCH PHÂN” I Những quan niệm chung Dựa nguyên tắc trình nhận thức người từ: “ sai đến ... đến Tích phân? - Kết thực nghiệm sư phạm nào? IV Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu: - Học sinh lớp 12A1 trường THPT số Văn Bàn - Các dạng toán tích phân học sinh dễ mắc sai lầm trình tính...
  • 21
  • 574
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ rèn khả năng quan sát so sánh cho trẻskkn một vài kinh nghiệm giáo dục đức tính tự tin cho học sinh tiểu họcbiện phát phát triển tính mạnh dạn tự tin trẻ 5 6 tuổiskkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhskkn phát huy tính tích cực tự giác của học sinh lớp 2 trường tiểu học long thới askkn phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thpt qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thôngnghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường thpt hà trung thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại họcgiáo án toán lớp 10 rèn luyện năng lực tư duy cho học sinhren luyen ki nang viet doan van tu su cho hoc sinh lop 6rèn luyện kỹnaăng làm văn tự sự cho học sinh lớp 9hướng dẫn tập viết cho học sinh lớp 1rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ