skkn một số biện pháp các nghi thức lời nói tối thiểu cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn

... điều học đợc 2. 2 Thực hành nghi thức lời nói tối thiểu: a Tác dụng nghi thức lời nói tối thiểu: Trớc hết GV cần cho HS thấy đợc cần thiết tác dụng nghi thức lời nói tối thiểu, Ví dụ: - Lời chào ... Đầu năm Cuối học kì II ( 32 học sinh) ( 32 học sinh) Hiểu nội dung luyện nói 25 32 Nói nội dung yêu cầu 26 32 Nói thành câu 23 29 Diễn đạt ngữ điệu phù hợp 22 28 Xung phong xin nói 23 28 Nh , qua ... cách làm phù hợp cho việc nâng cao chất lợng dạy nghi thức nói môn Tập làm văn Tôi thấy dạy, thân tạo đợc say mê, hứng thú việc rèn cho em học nghi thức nói Tập làm văn Cho nên tiết Tập làm văn...

skkn rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn – dạng bài nghi thức lời nói

... pháp: “RÈN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN – DẠNG BÀI: NGHI THỨC LỜI NÓI” Mục đích nghi n cứu: Đề xuất số biện pháp để rèn kĩ nói cho học sinh lớp phân môn Tập làm văn- dạng ... phương pháp dạy Tập làm văn dạng bài: nghi thức lời nói Kế hoạch nghi n cứu: Để đạt mục đích rèn kĩ nói cho học sinh lớp phân môn Tập làm văn, cần thực nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu dạng lời nói việc ứng ... Tập làm văn dạng: Nghi thức lời nói Dự khảo sát kĩ nói học sinh - Phương pháp phân tích: Phân tích chương trình – sách giáo khoa phân môn Tập làm văn lớp cũ Phân tích thực trạng dạy Tập làm văn...

31
9,352
40

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

... nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh Lớp phân môn Tập làm văn giúp giáo viên có kinh nghiệm, biện pháp hữu hiệu nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập ... dung nghiên cứu trên, cho thấy việc Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh Lớp phân môn Tập làm văn việc đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm cần phải sáng tạo linh hoạt tiết dạy ... - Phương pháp tích cực chủ động sáng tạo người học d Thực giải pháp, biện pháp cụ thể: Nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học tập, rèn khả tự học, tinh thần...

28
3,282
3

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

... năm học qua, họp tổ để trao đổi tìm biện pháp dạy tả cho học sinh, giáo viên than phiền lỗi tả chữ viết học sinh lớp Có em, suốt năm học không đạt nỗi điểm Chính tả Các em viết sai tả nhiều viết ... Chính tả Làm cho tất giáo viên Tiểu học thấy rõ tầm quan trọng phân môn Chính tả, kiên trì rèn luyện cho em viết tả từ lớp Đẩy mạnh phong trào thi đua viết tả , rèn luyện chữ viết đẹp học sinh ... lỗi tả) học sinh năm trước để tác động vào ý thức học sinh 2) Rèn kĩ đọc đôi với luyện viết tả Như biết: đọc thông viết thạo Học sinh đọc chậm sai nhiều viết tả. Vì đọc chưa thông nên viết tả em...

16
5,431
8

skkn Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

... LUẬN: Chính tả phân môn nhằm rèn cho học sinh kĩ viết, nghe, đọc làm tập tả, rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ Kĩ tả thực cần thiết không học sinh tiểu học mà với tất người Khi đọc văn viết tả, người ... sót tả, người đọc khó nắm bắt nội dung hiểu sai không hiểu đầy đủ văn Viết tả giúp học sinh học tốt phân môn khác, sở cho việc học môn Tiếng Việt tiểu học Chính tả bồi dưỡng cho học sinh số đức ... huy tính tự ý thức học tả Học sinh tự nghiên cứu trước nhà, tự tìm từ khó tả : Trước tả, giáo viên cho học sinh nhà viết tả vào rèn chữ nhà yêu cầu em xem kĩ đó, từ từ khó viết, khó đọc khó hiểu...

13
1,033
0

SKKN RÈN KĨ NĂNG NGHE NÓI CHO HỌC SINH LỚP 3 QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN

... động nghe nói học sinh Tiểu học Đặc điểm nghe nói học sinh lớp 3 Vị trí, vai trò phân môn Tập làm văn Chơng II: Cơ sở thực tiễn: Rèn kĩ nghe nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn Tổng quan ... thống tập sách giáo khoa phân môn Tập làm văn Phơng pháp dạy học rèn kĩ nghe - nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn IV Mục đích nghiên cứu: - Nắm vững đặc điểm nghe nói học sinh lớp yêu ... trình Tập làm văn Rèn kĩ luyện nghe nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn Một số biện pháp rèn kỹ nghe nói cho học sinh lớp Phần nội dung Chơng I: Cơ sở lí luận vấn đề có liên quan đến...

15
2,654
7

skkn một số biện pháp giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông triệu sơn 2

... 12 18 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN ` SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT 19 Tác giả: Hồng Thị Hường Chức vụ: Giáo ... mạnh cơng tác giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, đạo đức cho học sinh, tổ chức thảo luận nhóm vấn đề liên quan đến giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Học sinh thường khơng thích sinh hoạt cuối ... hiểu ngun nhân học sinh vi phạm - Một số giáo viên mơn quan tâm đến việc truyền thụ kiến thức cho học sinh mà khơng quan tâm đến giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh, coi cơng việc giáo viên chủ...

20
1,287
2

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh trương trung học cơ sở

... nhiệm vụ nâng cao chất lượng học tập em Để tháo ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh trương trung học sở Sáng ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh trương trung học sở Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 dạy, học tập Phối hợp với Hội cha mẹ học sinh, ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh trương trung học sở Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 trì cách vững học sinh nhà trường giáo...

12
6,731
11

SKKN Một số biện pháp giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh THPT

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN ` SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT Tác giả: Hồng Thị Hường Chức vụ: Giáo viên SKKN ... mạnh cơng tác giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, đạo đức cho học sinh, tổ chức thảo luận nhóm vấn đề liên quan đến giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Học sinh thường khơng thích sinh hoạt cuối ... hiểu ngun nhân học sinh vi phạm - Một số giáo viên mơn quan tâm đến việc truyền thụ kiến thức cho học sinh mà khơng quan tâm đến giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh, coi cơng việc giáo viên chủ...

16
2,182
8

SKKN Một số biện pháp phối hợp để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học

... sinh để giúp cho em có thái độ , thói quen , hành vi đạo đức mực , nhằm hình thành nhân cách tốt cho trẻ Chính vậy, chọn đề tài “ Một số biện pháp phối hợp để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu ... học sinh tiểu học để nghiên cứu 2/ Mục đích đề tài Thực đề tài “ Một số biện pháp phối hợp để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học , muốn em không học giỏi mà hạnh kiểm đạo đức em nâng cao ... lớn Việc giáo dục đạo đức cho học sinh Ban giám hiệu trường coi nhiệm vụ giáo dục hàng đầu , đặc biệt quan tâm trọng thời gian lớp học ít, tuần em học tiết đạo đức , giáo dục qua học khác lúc...

skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh đầu cấp

... LUẬN Biện pháp rèn luyện kỹ sống cho học sinh đầu cấp Rèn kỹ Kỹ sống Rèn kỹ sống cho học sinh qua môn học *Kỹ năng: Tức qua học xây dựng chuẩn mực hành vi, chuẩn vận dụng vào thực tế sống trở ... thức cho em giáo dục kỹ sống cho em qua môn học quan trọng Xuất phát từ lý chọn đề tài Một số biện pháp đạo rèn kỹ sống cho học sinh đầu cấp - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Việc nghiên cứu đề tài “ Một số ... kỹ sống cho học sinh lớp Một cần thiết, tạo tiền đề cho em phát triển khả giao tiếp học tập tốt môn học CHƯƠNG II Một số vấn đề lý luận “ Rèn kỹ sống cho học sinh lớp Một I - CƠ SỞ LÝ LUẬN Biện...

28
1,115
2

một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằng

... lỗi tả cho HS dân tộc chương 28 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾUTRÙNG KHÁNH - CAO BẰNG 2.1 Giáo dục cho HS tầm quan trọng tả Chính ... Tiểu Học Lăng Hiếu với mục đích để nâng cao chất lượng viết đúng, viết đẹp cho HS mạnh dạn chọn nội dung Một số biện pháp rèn kĩ viết tả cho học sinh lớp Trường Tiểu học Lăng Hiếu – Trùng Khánh ... môn Chính tả lớp 17 1.2.2 Thực trạng rèn kỹ tả cho HS lớp GV 19 TIỂU KẾT 27 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾU...

64
6,003
35

một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu

... môn Chính tả lớp 17 1.2.2 Thực trạng rèn kỹ tả cho HS lớp GV 19 TIỂU KẾT 27 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾU ... Trường Tiểu Học Lăng Hiếu với mục đích để nâng cao chất lượng viết đúng, viết đẹp cho HS mạnh dạn chọn nội dung Một số biện pháp rèn kĩ viết tả cho học sinh lớp Trường Tiểu học Lăng Hiếu – Trùng ... lỗi tả cho HS dân tộc chương 28 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾUTRÙNG KHÁNH - CAO BẰNG 2.1 Giáo dục cho HS tầm quan trọng tả Chính...

67
4,244
5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ ĐÚNG, ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP 3

... luyện chữ viết cho học sinh khối lớp từ khối lớp đến khối lớp nhà trường Tiểu học nói chung Mô tả sáng kiến: 3. 1 Tầm quan trọng việc rèn chữ đúng, đẹp cho học sinh Tiểu học Rèn kĩ viết chữ đúng, đẹp ... chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kỹ viết chữ đúng, đẹp cho học sinh lớp 3 Với hi vọng học sinh tự tin học tập, hoàn thành nhiệm vụ học tâp bên cạnh giáo dục hình thành cho học sinh nhân cách, ... bắt cách dạy học, phương pháp dạy phù hợp nhiều dạy sai nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc viết chữ đẹp học sinh 3. 3 Một số biện pháp giúp học sinh lớp ba viết chữ đúng, đẹp * Rèn chữ mẫu giáo...

11
8,228
31

skkn một số giải pháp rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

... tâm rèn kỹ đọc Diễn cảm tập đọc lớp Để giải phần hạn chế học sinh lớp góp phần rèn luyện kỹ đọc Diễn cảm cho học sinh Bản thân nghiên cứu đưa “ Một số giải pháp rèn luyện kỹ đọc diễn cảm cho ... HIỆU QUẢ CỦA VIỆC THỰC HIỆN KINH NGHIỆM “RÈN ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 Để rèn luyện cho học sinh đọc diễn cảm cần hiểu đọc diễn cảm cách đọc diễn ý làm rõ nghĩa lôgic từ, câu, văn Tùy ... cho học sinh lớp 4 NỘI DUNG Phần thứ hai: I - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA “MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 Mục tiêu phân môn tập đọc lớp mà Bộ Giáo dục đề là: Hình thành phát triển kỹ...

14
1,154
2

Xem thêm