0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn

skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn

skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn

... HIỆN - Để thực tiết dạy – học văn theo hướng phát huy vai trò chủ động học sinh thân thầy, trò phải làm việc vất vả, đòi hỏi công sức, đầu tư kĩ lưỡng, tâm huy t nỗ lực nhiều thầy trò Dù công việc ... thầy trò bỏ ra, chất lượng học học sinh nâng lên rõ rệt Quá trình chủ động lĩnh hội tri thức giúp học sinh có cách cảm thụ riêng, lạ so với kiến thức mà thầy cô cung cấp - Khi phát huy vai trò chủ ... có khúc mắc vấn đề mạnh dạn hỏi, cố gắng trả lời Điểm thuận lợi việc phát huy vai trò học sinh tiết học văn học sinh chủ động tìm hiểu lĩnh hội tri thức, việc cá nhân nhóm làm việc với thường...
  • 10
  • 336
  • 0
skkn phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương “động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông ban cơ bản.

skkn phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương “động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông ban cơ bản.

... cứu: Phát huy vai trò trung tâm học sinh trình dạy học chương “Động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông ban Đây chương mở đầu phần học chứa đựng nhiều khái niệm động học khó, nội dung ... KẾT LUẬN Ðối chiếu kết nghiên cứu trình thực đề tài Phát huy vai trò trung tâm học sinh trình dạy học chương Ðộng học chất điểm lớp 10 trung học phổ thông ban bản” với mục đích nhiệm vụ nghiên ... Thiết kế trình dạy học nhằm phát huy tốt vai trò trung tâm học sinh học chương “ động học chất điểm “ sách vật lý 10 .5 2.1 : Phân tích chương trình, nội dung chương “Ðộng học chất điểm” ……….5...
  • 40
  • 530
  • 0
skkn phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp đồng nai

skkn phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp đồng nai

... dục Đồng Nai lần X (nhiệm kỳ 2013 2018) Văn kiện đại hội chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai lần V (nhiệm kỳ 2013 2015) Báo cáo tổng kết hoạt động Trung tâm Kỹ thuật ... thực nhiệm vụ trị Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai B TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: I Cơ sở lý luận: Công đoàn Việt Nam tổ chức trị xã hội rộng lớn giai cấp công nhân, đội ngũ ... trường mạnh Tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai, công đoàn sở giữ vai trò quan trọng, nồng cốt hoạt động từ chuyên môn, phong trào văn thể mỹ, quan tâm chăm lo đời sống CB.CNV,...
  • 10
  • 636
  • 0
skkn phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn tạitrung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp  đồng nai

skkn phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn tạitrung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp đồng nai

... nhiệm vụ tổ chức công đoàn Đề tài góp phần nêu rõ phát huy vai trò nồng cốt tổ chức công đoàn trọng việc thực nhiệm vụ trị Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai B TỔ CHỨC THỰC ... học Công đoàn viên nắm nhiều vị trí quan trọng nhà trường, công đoàn có mạnh nhà trường mạnh Tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai, công đoàn sở giữ vai trò quan trọng, nồng ... đại hội công đoàn Việt Nam lần X Văn kiện đại hội công đoàn ngành Giáo dục Đồng Nai lần X (nhiệm kỳ 2013 2018) Văn kiện đại hội chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai lần...
  • 15
  • 402
  • 0
Phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương động học chất điểm

Phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương động học chất điểm

... thiết kế dạy học học chương Động học chất điểm theo hướng phát huy tốt vai trò trung tâm học sinh q trình dạy học thể việc phát huy tốt tính tích cực, tự lực, chủ động sáng tạo học sinh  Tiến ... đánh giá chất lượng hiệu việc đổi cách thức tổ chức q trình dạy học theo hướng phát huy vai trò trung tâm học sinh q trình dạy học học chủ yếu chương Động học chất điểm lớp 10 trung học phổ ... cho tất học sinh học tập phát triển 1.2 Những điểm khác quan điểm Dạy học giáo viên làm trung tâm quan điểm Dạy học học sinh làm trung tâm [3], [21] Quan điểm dạy học Quan điểm dạy học giáo...
  • 174
  • 1,412
  • 7
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

... chậm phát huy vai trò Ban cán lớp Đề tài tơi nghiên cứu khơng áp dụng cho học sinh trường THCS Ninh Điền mà áp dụng cho tất tiết học thể dục cấp học Trang 13 Ngồi ra, phát huy vai trò Ban cán lớp ... cứu: Đối tượng : Học sinh khối lớp - Trường THCS Ninh Điền - năm học : 20102011 Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu vai trò đạo Ban cán việc đạo lớp học thể dục biện pháp thúc đẩy vai trò Phạm vi ứng ... sữa sai Qua thực tế trường quan sát số tiết dạy đồng nghiệp thân tơi thấy viếc phát huy vai trò đạo ban cán lớp chiếm tới 70% Trang Như việc phát huy vai trò đạo ban cán lớp đòi hỏi giáo viên...
  • 18
  • 1,642
  • 10
: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

... chậm phát huy vai trò Ban cán lớp Đề tài tơi nghiên cứu khơng áp dụng cho học sinh trường THCS Ninh Điền mà áp dụng cho tất tiết học thể dục cấp học Trang 13 Ngồi ra, phát huy vai trò Ban cán lớp ... nghiên cứu: Đối tượng : Học sinh khối lớp - Trường THCS Ninh Điền - năm học : 20102011 Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu vai trò đạo Ban cán việc đạo lớp học thể dục biện pháp thúc đẩy vai trò Phạm ... giáo dục : Giảm lý thuyết tăng thực hành, phát huy khả học sinh có tự quản lý đạo tự đánh giá nhận xét em Quan sát thực tế tơi thấy việc phát huy hết vai trò đạo Ban cán lớp tiết học thể dục nên...
  • 18
  • 1,586
  • 3
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.

... chậm phát huy vai trò Ban cán lớp Đề tài tơi nghiên cứu khơng áp dụng cho học sinh trường THCS Ninh Điền mà áp dụng cho tất tiết học thể dục cấp học Trang 13 Ngồi ra, phát huy vai trò Ban cán lớp ... cứu: Đối tượng : Học sinh khối lớp - Trường THCS Ninh Điền - năm học : 20102011 Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu vai trò đạo Ban cán việc đạo lớp học thể dục biện pháp thúc đẩy vai trò Phạm vi ứng ... sữa sai Qua thực tế trường quan sát số tiết dạy đồng nghiệp thân tơi thấy viếc phát huy vai trò đạo ban cán lớp chiếm tới 70% Trang Như việc phát huy vai trò đạo ban cán lớp đòi hỏi giáo viên...
  • 18
  • 1,215
  • 6
các giải pháp chủ yếu để phát huy vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước trong nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay

các giải pháp chủ yếu để phát huy vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước trong nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay

... cốt kinh tế Nhà nớc Bởi để kinh tế Nhà nớc thực tốt vai trò chủ đạo doanh nghiệp Nhà nớc cần phát huy tối đa vai trò mình, để hiểu rõ vai trò kinh tế Nhà nớc cần tìm hiểu vai trò doanh nghiệp Nhà ... song tăng trởng kinh tế công xã hội Nh vậy, từ phân tích ta thấy nớc ta kinh tế Nhà nớc giữ vai trò chủ đạo ttong kinh tế nứơc ta tất yếu, phủ nhận 2.2 Nội dung vai trò chủ đạo kinh tế Nhà nớc 2.2.1 ... phải thuộc sở hữu Nhà nớc, lấy sở hữu Nhà nớc làm sở kinh tế để đảm bảo thực vai trò chủ đạo 1.2 Khái niệm kinh tế Nhà nớc Kinh tế nhà nớc lấy sở hữu nhà nớc t liệu sản xuất làm sở kinh tế Nó bao...
  • 16
  • 661
  • 0
skkn phát huy vai trò chỉ đạo của ban cán sự trong tiết học thể dục

skkn phát huy vai trò chỉ đạo của ban cán sự trong tiết học thể dục

... dụng lớn tiết học thể dục yếu tố làm giảm khả phát huy vai trò tính tích cực tiết học thể dục Chính vậy, người giáo viên dạy thể dục phải người nhạy bén việc lựa chọn đội ngũ cán thể dục Giáo ... dạy học: 100% GV đổi phương pháp: giảm lý thuyết, tăng thực hành, trò chơi thi đấu: 100% GV đồng ý với việc phát huy vai trò Ban cán lớp yếu tố đổi mới: 100% GV phát huy hết vai trò Ban cán lớp: ... tiết học: Mệt : 70% Hơi mệt : 20% Bình thường: 10% GV đồng ý biện pháp phát huy vai trò Ban cán lớp: - Lựa chọn bồi dưỡng đội ngũ Ban cán lớp - Xây dựng thói quen tập luyện học sinh đạo Ban cán...
  • 14
  • 1,553
  • 2
SKKN phát huy vai trò lãnh đạo của đảng trong trường mầm non

SKKN phát huy vai trò lãnh đạo của đảng trong trường mầm non

... lối , sách Đảng nhà trường Vì vậy, mặt tổ chức, trước hết phải phát huy tác dụng lãnh đạo chi bộ, tổ đảng, đảng viên việc xây dựng phát triển nhà trường Nhà trường trọng, cố xây dựng tổ đảng theo ... chúng, phát huy trí tuệ lực lượng vĩ đại quần chúng”(2) Chi gốc rễ Đảng, tảng Đảng, sợi dây chuyền để liên hệ Đảng với quần chúng Vai trò chi bộ, đảng sở thể hiện: - Là nơi nối liền quan lãnh đạo ... nhiệm đảng viên nâng cao, kỷ luật Đảng tăng cường, quan hệ Đảng với quần chúng phát triển Trường học đơn vị nghiệp đóng địa bàn dân cư, thực nhiệm vụ công tác giáo dục .Vai trò lãnh đạo chi trường...
  • 15
  • 2,719
  • 4
Phát huy vai trò cộng đồng của hợp tác xã trong công tác bảo vệ môi trường giai đoạn 2015 2020

Phát huy vai trò cộng đồng của hợp tác xã trong công tác bảo vệ môi trường giai đoạn 2015 2020

... quan thực trạng công tác bảo vệ môi trường toàn ngành phát huy vai trò cộng đồng HTX công tác bảo vệ môi trường 2.2 Thực trạng vai trò cộng đồng hợp tác công tác bảo vệ môi trường 2.2.1 Hệ ... phối hợp sở để công tác phát huy vai trò hợp tác bảo vệ môi trường có điều kiện triển khai hướng tới mục tiêu chung phát triển hợp tác bảo vệ môi trường * Luật hợp tác năm 2012 Luật hợp ... lược bảo vệ môi trường quốc gia quy định nhà nước bảo vệ môi trường - Phát triển nhân rộng mô hình HTX bảo vệ môi trường gắn với vai trò cộng đồng - Tuyên truyền phát huy vai trò cộng đồng HTX công...
  • 73
  • 688
  • 0
Quan niệm và vai trò của kinh tế Nhà nước. Những giải pháp cơ bản phát huy vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước

Quan niệm và vai trò của kinh tế Nhà nước. Những giải pháp cơ bản phát huy vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước

... hiệu kinh tế xã hội chấp hành luật pháp Biểu vai trò chủ đạo kinh tế nhà nớc KTNN giữ vai trò chủ đạo kinh tế quốc dân thể chủ yếu mặt: - Là đòn bày kinh tế quan trọng thúc đẩy tăng trởng quan ... sản, chất nhà nớc t sản bọc lột lao động làm thuê KI L II -Vai trò chủ đạo kinh tế nhà nớc Thành phần kinh tế nhà nớc vai trò chủ đạo kinh tế nhiều thành phần Việt nam, lực lợng vật chất quan trọng ... phân biệt kinh tế Nhà nớc với doanh nghiệp nhà nớc Doanh nghiệp nhà nớc phận quan trọng kinh tế nhà nớc Còn kinh tế nhà nớc đặc trng loại hình sở hữu Con đờng hình thành kinh tế Nhà nớc: Nhà nớc...
  • 8
  • 461
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phát huy vai trò chủ động và tham gia tích cực của phía việt namphát huy vai trò chủ đạo của ban cán sự lớp trong tiết học thể dục ở trường thcs ninh điềnphát huy vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nướccâu 13 phát huy vai trò chủ động coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học sử dụng phương tiện hiện đại và công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học là phuong phap trongđánh giá kết quả hoạt động  tổ chức động viên học sinh tham gia vào quá trình đánh giá và tự đánh giá trên cơ sở phát huy vai trò tự quản của học sinhnhững giải pháp phát huy vai trò chủ thể của con ngƣời trong quá trình cải cách hành chính nhà nướcnâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy vai trò tích cực của học sinhđịnh hướng phát huy vai trò hoạt động nhượng tbh hàng hóa xnk của pjico trong thời gian tớimột số định hướng nhằm phát huy vai trò hoạt động nhượng tbh hàng hóa xnk của pjicocác giải pháp nhằm khắc phục hạn chế phát huy vai trò tích cực của dân cƣ ở lâm đồngphát huy vai trò xung kích của tổ chức đoàn thanh niên trong giải quyết việc làm cho thanh niênbiện pháp 5 phát huy vai trò tự quản của tập thể học sinhphát huy vai trò tự quản của tập thể và tự rèn luyện của học sinhcác nhân tố tác động tiêu cực tới vai trò chủ thể của con người trong quá trình cải cách hành chính nhà nướckhắc phục các nhân tố tác động tiêu cực đến vai trò chủ thể của con người trong quá trình cchc nhà nướcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP