0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUYÊN đề về SÓNG cơ và SÓNG âm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUYÊN đề về SÓNG cơ và SÓNG âm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUYÊN đề về SÓNG SÓNG âm

... động âm Các đặc trưng sinh lý âm a Độ cao: đặc trưng sinh lý âm, phụ thuộc vào tần số âm âm cao âm có tần số lớn âm thấp âm có tần số nhỏ − Độ thấp hay cao âm hiểu qua trầm hay bổng âm b Âm sắc: ... ∈Z) II Sóng âm Sóng âm − Là sóng học mà tai người cảm nhận Sóng âm có tần số nằm khoảng từ 16Hz đến 20,000Hz Dao động âm − Là dao động học có tần số khoảng nói Nguồn âm vật phát sóng âm Mơi trường ... lý âm, phụ thuộc vào tần số âm, biên độ sóng âm thành phần cấu tạo âm, tức phụ thuộc đồ thị dao động âm c Độ to: Là đặc trưng sinh lý âm, phụ thuộc vào mức cường độ âm L − Giá trị cường độ âm...
  • 20
  • 565
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

... THCS Tam Cờng -2- K.N.G.D môn Toán Chuyên đề phơng trình dờng thẳng vấn đề phơng trình đờng thẳng nhiều học sinh lớp mơ hồ hình thức, vấn đề khai thác mối liên hệ kiến thức giứa phân môn hình học ... phơng trình đờng thẳng MN trờng hợp này; đờng thẳng qua M N! Tôi lật lại vấn đề: Bằng kiến thức hình học lớp 6, khẳng định tồn đờng thẳng qua hai điểm phân biệt M N ! Đã tồn đờng thẳng có phơng trình ... Chuyên đề phơng trình dờng thẳng Nếu a = b trở thành dạng (2) Nếu a b = trở thành dạng (3) Và trớc thực chuyên đề này, tìm hiểu nhận thức học sinh phơng trình đờng thẳng với số...
  • 14
  • 3,248
  • 35
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  CHUYÊN ĐỀ DAO ĐỘNG CƠ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ DAO ĐỘNG

... 8: DAO ĐỘNG TẮT DẦN VÀ DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC  Dao động tắt dần dao động có biên độ theo thời gian dao động theo thời gian  Dao động cưỡng bưc dao động chịu tác dụng tuần hồn  Dao động ... 36 m Câu 5: Dao động có biên độ giảm dần theo thời gian loại dao động ? A Dao động điều hòa B Dao động tắt dần C Dao động cưỡng D Dao động trì Câu 6: Dao động vật tổng hợp hai dao động điều hòa ... nói dao động sớm pha dao động ngược lại Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 33 SKKN: Chun đề dao động C Nếu ∆ϕ = 2n π (n số ngun) hai dao động gọi hai dao động pha D Nếu ∆ϕ = n π (n số ngun) hai dao động...
  • 44
  • 504
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm – chuyên đề tạo hình ppt

Sáng kiến kinh nghiệmchuyên đề tạo hình ppt

... nhàm chán, tính sáng tạo không cao Nên trình thực lại có thay đổi kiến thức, phương pháp tiến b.Với cách làm mới: Với cách làm với môn học tạo hình hình thức, phương pháp sáng tạo khác Trẻ phát ... sáng tạo giảng dạy, áp dụng khoa học công nghệ tiên tiến để thiết kế giáo cụ trực quan gây hứng thú, đưa hát, vần thơ, có nhiều hình ảnh trừu tượng giúp trẻ sáng tạo hoạt động tạo hình … cô sáng ... Mầm Non Tân Trào, Sơn Dương, Tuyên Quang ĐỀ TÀI LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TẠO HÌNH I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hoạt động tạo hình chiếm vị trí quan trọng chương trình giáo dục mầm non, phương tiện cho...
  • 18
  • 967
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề bồi dưỡng kiểu dữ liệu xâu

Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề bồi dưỡng kiểu dữ liệu xâu

... phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Bài viết SKKN "Chuyên đề bồi dỡng kiểu liệu xâu" có đối tợng nghiên cứu toán liệu kiểu xâu Thời gian nghiên cứu SKKN đợc thực năm học 2013-2014 Phơng pháp ... edbabcd ec Dữ liệu vào: xau_dx.inp gồm Gồm dòng xâu S Dữ liệu ra: Ghi vào tệp xau_dx.out - Dòng 1: Đa số lợng kí tự cần chèn thêm vào - Dòng 2: Các kí tự cần chèn * ý tởng: - Gọi S2 xâu đảo xâu S1 ... Bài Xâu ( thi hc sinh gii lp 12 tnh Ngh An nm hc 2008-2009) Cho trớc hai xâu kí tự S1 S2 Viết chơng trình tính số lần lặp lại xâu S1 xâu S2 Dữ liệu: Vào từ tệp văn XAU.INP gồm: Dòng chứa xâu...
  • 62
  • 2,724
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề vật lý

... 50 N/m D 6N/m Câu 25: Vật dao động theo phương trình x= cos(10t-/2) cm Quãng đường vật khoảng thời gian từ thời điểm 1.1s đến 5.1s là: A 40cm B 20cm C 60cm D 80cm Câu 26: Vật dao động theo phương ... 331,4cm 24 D 337,5cm Sỏng kin kinh nghim Bựi Th Thm-THPT Nguyn Vit Xuõn C KT LUN Xut phỏt t kinh nghim ca bn thõn, t thc t nhiu nm ging dy trng THPT, bn thõn tụi ỳc rỳt thnh kinh nghim mong rng s giỳp ... Sỏng kin kinh nghim Bựi Th Thm-THPT Nguyn Vit Xuõn TI LIU THAM KHO TI LIU THAM KHO Bựi Quang Hõn Gii toỏn Vt 12 NXB Giỏo dc, 2004 Nguyn Th Khụi, V Thanh Khit Sỏch giỏo khoa Vt 12 NXB...
  • 26
  • 580
  • 0
Sang kien kinh nghiệm chuyên đề  đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý

Sang kien kinh nghiệm chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý

... tựu vật kỹ thuật phục vụ nhiều cho sống người mặt Vì việc đổi phương pháp dạy học vật thiếu II Những thực tế chưa Được thực chuyên đề Chuyên đề: Đổi phương pháp giảng dạy môn Vật Trong ... pháp dạy học nói chung môn vật nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học sinh ham học yêu thích môn Vật ... dụng phương pháp nhận thức khoa học Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương tự mô hình hoá, phương pháp quy...
  • 14
  • 670
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Chuyên đề phương trình, bất phương trình đại số

Sáng kiến kinh nghiệm –Chuyên đề phương trình, bất phương trình đại số

... theo số nghiệm phương trình (2) mà ta suy số nghiệm phương trình (1) Áp dụng: Ví du 1ï: Giải phương trình : 32x3 = 89x2 − 25 với x > 0; x ≠ 2x Ví dụ 2: 1) Với giá trò m phương trình sau có nghiệm ... bx + cx ± bx + a = Chia hai vế phương trình cho x2 x Ví dụ : Giải phương trình: x + x − 16 x + x + = Đặt ẩn phụ : t = x ± 10 B BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ I Bất phương trình bậc nhất: Dạng : (hoặc ... trò m phương trình sau có hai nghiệm dương phân biệt: mx + x + m = 2) Cho phương trình: ( x − 2)( x − 2mx + 3m − 2) = Tìm m để phương trình có ba nghiệm phân biệt c a ĐỀ SỐ 1: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM...
  • 20
  • 451
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề dạy tại trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề dạy tại trường tiểu học

... môn trường tiểu học để tìm biện pháp nhằm thúc đẩy đổi hoạt động sinh hoạt chuyên môn trường tiểu học Thị Trấn A Phạm vi, đối tượng nghiên cứu - Phạm vi: Tổ chuyên môn 1, 2+3, 4+5 - Trường tiểu ... phương pháp, kiến thức để sáng tạo, đề hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ động, sáng tạo, tích cực tham mưu đề xuất vấn đề chuyên môn Đẩy ... nhiều năm Quy mô trường lớp, học sinh tiếp tục ổn định, kế hoạch năm học 2013-2014: Trường Tiểu học Thị Trấn A có 16 lớp với 421 học sinh đạt tỷ lệ 26,3 HS/ lớp Trường gồm điểm trường, điểm trung...
  • 16
  • 388
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề giúp học hoc học tót môn khoa học lớp 4 5

sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề giúp học hoc học tót môn khoa học lớp 4 5

... Chuyên đề GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP A PHẦN MỞ ĐẦU Khoa học môn học vật, tượng tự nhiên, thể sức khỏe người Với trình độ phát triển tư học sinh lớp cuối cấp Tiểu học, chương ... tốt môn Khoa học lớp 5, việc sử dụng phương pháp dạy học cho đạt hiệu cao vấn đề cần giáo viên quan tâm Do đó, cần phải có phương pháp cụ thể để giúp HS học tốt môn Khoa học lớp Đó lý chọn đề ... mục tiêu kiến thức cần đạt Chủ đề Môi trường tài nguyên thiên nhiên Nguyên tắc chung dạy học chủ đề là: Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp & 15 - Liên hệ với thực tế, với vấn đề môi trường...
  • 17
  • 631
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề quy nạp trong hình học

Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề quy nạp trong hình học

... WWW.VNMATH.COM Sáng kiến kinh nghiệm , năm học 2014-2015 Chuyên đề Quy nạp hình học cho cá nhân tài liêụ riêng trình giảng dạy , bồi dưỡng Đó lý để định viết chuyên đề Quy nạp hình học 2) Nội dung ... Nhân…… THPT Chuyên Hùng Vương- Tỉnh Bình Dương WWW.VNMATH.COM Sáng kiến kinh nghiệm , năm học 2014-2015 Chuyên đề Quy nạp hình học PHẦN III - KẾT QUẢ Trên nội dung đề tài Quy nạp hình học ” Việc ... Tỉnh Bình Dương WWW.VNMATH.COM Sáng kiến kinh nghiệm , năm học 2014-2015 Chuyên đề Quy nạp hình học Trong phần ta nghiên cứu ứng dụng mang tính phổ biến quy nạp hình học Những ứng dụng theo chủ...
  • 45
  • 330
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giảng dạy về phương trình và bất phương trình bậc 2 một ẩn

Sáng kiến kinh nghiệm Giảng dạy về phương trình bất phương trình bậc 2 một ẩn

... Viét, định lý dấu tam thức bậc • Cách giải phương trình bậc 2, bất phương trình bậc 2, phương trình bất phương trình quy bậc hai • Giải toán phương trình bất phương trình bậc chứa tham số * Ví dụ ... thể khái niệm, định lý, định nghĩa phần phương trình bất phương trình bậc hai • Các định nghĩa: phương trình bất phương trình • Quy trình giải phương trình bậc hai • Phát biểu chứng minh định lý ... Cho phương trình x2 + 5x + = Gọi x 1; x2 nghiệm Không giải phương trình tính giá trị biểu thức sau: S = x + x2; P = x1 x2 * Ví dụ 2: Bài tập thể định lý Viét Bài 2: Cho phương trình: (m+1)x2 - 2( m-1)x...
  • 15
  • 1,134
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _  Đề tài:  Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Tiểu học

... ng Hồ Chí Minh công tác nâng cao chất lượng giáo dục trường có nhiều bất cập nhiều mặt hạn chế, thân chọn đề tài Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường ... trường Tiểu học đáp ứng yêu cầu giáo dục giai đoạn 3.3.Kết hoạt động giáo dục trường Tiểu học năm học 2011-2012 Qua vận dụng tưởng Hồ Chí Minh giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... trường Tiểu học .” Đối ng nghiên cứu: Nghiên cứu hoạt động quản lý trường Tiểu học ., xã trình vận dụng tưởng Hồ Chí Minh giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học ...
  • 23
  • 2,122
  • 44
đề tài sang kiến kinh nghiêm: tên đề tài

đề tài sang kiến kinh nghiêm: tên đề tài "nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn vẽ tranh ở học sinh lớp 1"

... tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học bậc tiểu học - Học sinh vẽ đề tài sống xung quanh: Thiên nhiên, sinh hoạt người, giới động vật… - Qua cách học vẽ tranh đề tài, ... pháp dạy học Từ đó, thân Tôi suy nghĩ định nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm để dạy tốt môn mĩ thuật nói chung phân môn vẽ tranh nói riêng phân môn học sinh ngại học Tôi tự hỏi: Làm để học sinh ... chương trình môn Mĩ thuật lớp phân môn Tôi sâu nghiên cứu phân môn vẽ tranh Học sinh vẽ tranh đề tài gần gũi quen thuộc theo cảm nhận riêng em nên ta cần: - Sưu tầm tranh: Ngoài tranh vẽ mẫu ĐDDH...
  • 15
  • 791
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm giáo dục vệ sinh cho trẻsáng kiến kinh nghiệm chuyên môn mầm nonsáng kiến kinh nghiệm chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm mầm non về an toàn giao thôngsáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật vẽ theo mẫusang kien kinh nghiem hoa 9 ve phuong phap giai bai tap nhan bietsang kien kinh nghiem hoat dong ve sinh truong lop o truong tieu hocsáng kiến kinh nghiệm mầm non về môn âm nhạcsang kien kinh nghiem mi thuat ve trang trisáng kiến kinh nghiệm tiểu học về công tác độisáng kiến kinh nghiệm mầm non về tạo hìnhsáng kiến kinh nghiệm thể dục về chạy cự ly ngắnsáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tránh sai phạm trong khi giải toán về căn bậc haisáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng sống cho trẻ 56 tuổichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM