0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Đào tạo âm nhạc thế kỷ XX cho kèn Hautbois

Đào tạo âm nhạc thế kỷ XX cho kèn Hautbois

Đào tạo âm nhạc thế kỷ XX cho kèn Hautbois

... Thế kỷ XX Âm nhạc kỷ XX Những phơng pháp giảng dạy tác phẩm âm nhạc kỷ XX cho kèn hautbois Những phơng pháp thể tác phẩm âm nhạc kỷ XX Nghệ thuật biểu diễn tác phẩm âm nhạc kỷ XX kèn Hautbois ... biểu diễn kèn Hautbois Âm nhạc kỷ XX có tố chất giúp ích cho phát triển khả âm nhạc ngời Chính nhiều quốc gia đa âm nhạc kỷ XX vào giảng dạy từ sớm, chí bậc học sơ cấp âm nhạc Bớc sang kỷ XX, nhiều ... biểu diễn kèn Hautbois 1.2.1 Những đặc điểm âm nhạc kỷ XX nghệ thuật biểu diễn kèn Hautbois a) Phát đặc điểm tạo sở tảng cho nghệ thuật biểu diễn kèn Hautbois Trong nhiều kỷ trớc, kèn Hautbois...
  • 28
  • 214
  • 0
Những thủ pháp sáng tác trong một số trường phái âm nhạc thế kỷ XX

Những thủ pháp sáng tác trong một số trường phái âm nhạc thế kỷ XX

... nghệ thuật âm nhạc với đề tài Những thủ pháp sáng tác số trường phái âm nhạc kỷ XX Lịch sử đề tài Chúng ta b-ớc sang kỷ XXI đ-ợc m-ời năm, việc hệ thống lại thủ pháp sáng tác âm nhạc kỷ XX qui mô ... quát hệ thống hóa thủ pháp sáng tác âm nhạc kỷ XX Từ cách phân tích, khái quát đánh giá, hy vọng đ-a số nhận xét có sở nét trội thủ pháp sáng tác số tr-ờng phái âm nhạc kỷ XX khí nhạc Việt Nam, ... nhạc kỷ XX Trong phần nửa đầu kỷ XX đề cập đến ba tr-ờng phái âm nhạc ấn t-ợng, tân cổ điển biểu nhạc sĩ tiêu biểu tr-ờng phái Phần nửa sau kỷ XX giới thiệu khái quát số khuynh h-ớng âm nhạc...
  • 117
  • 896
  • 5
tóm tắt luận án tiến sĩ những thủ pháp sáng tác trong một số trường phái âm nhạc thế kỷ XX

tóm tắt luận án tiến sĩ những thủ pháp sáng tác trong một số trường phái âm nhạc thế kỷ XX

... hình nghiên cứu thúc chọn viết Luận án tiến nghệ thuật âm nhạc với đề tài Những thủ pháp sáng tác số tr-ờng phái âm nhạc kỷ XX Lịch sử vấn đề Chúng ta b-ớc sang kỷ XXI đ-ợc m-ời năm, việc hệ thống ... sáng tác âm nhạc kỷ XX Luận án đề tài thuộc lĩnh vực lịch sử âm nhạc Những nghiên cứu luận án rút kết luận: - Quan niệm âm nhạc thính phòng giao h-ởng Việt Nam d-ới góc độ khuynh h-ớng sáng tác ... giả tiêu biểu âm nhạc Việt Nam nói chung có điểm tác phẩm khí nhạc tác giả có sáng tác Ngoài tài liệu đ-ợc xuất có số luận văn, luận án chuyên ngành lý luận âm nhạc đề cập đến số khía cạnh liên...
  • 24
  • 437
  • 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá sức mạnh nhãn hiệu doanh nghiệp trong phương pháp interbrand dành cho lĩnh vực giáo dục và đào tạo âm nhạc tại thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá sức mạnh nhãn hiệu doanh nghiệp trong phương pháp interbrand dành cho lĩnh vực giáo dục và đào tạo âm nhạc tại thành phố hồ chí minh

... PH NG PHÁP INTERBRAND TRONG L NH V C GIÁO D C VÀ ÀO T O ÂM NH C T I THANH PH H CHÍ MINH XÂY D NG B TIÊU CHÍ ÁNH GIÁ I M S S C M NH NHÃN HI U TRONG L NH V C GIÁO D C VÀ ÀO T O ÂM NH C T I THÀNH ... B GIÁO D C VÀ ÀO T O TR NG I H C KINH T THÀNH PH H CHÍ MINH - OÀN NG C HÀ XÂY D NG B TIÊU CHÍ ÁNH GIÁ S C M NH NHÃN HI U DOANH NGHI P TRONG PH NG PHÁP INTERBRAND DÀNH CHO L NH V C GIÁO ... m c tiêu nghiên c u tài là: Xây d ng b tiêu chí ánh giá i m s s c m nh nhãn hi u doanh nghi p l nh v c giáo d c t o âm nh c t i Thành ph H Chí Minh c s ph ng pháp Interbrand ng d ng b tiêu chí...
  • 105
  • 391
  • 1
NGHỆ THUẬT GUITAR ĐƯƠNG ĐẠI NỬA SAU THẾ KỶ XX TRONG ĐÀO TẠO GUITAR CHUYÊN NGHIỆP TẠI VIỆT NAM

NGHỆ THUẬT GUITAR ĐƯƠNG ĐẠI NỬA SAU THẾ KỶ XX TRONG ĐÀO TẠO GUITAR CHUYÊN NGHIỆP TẠI VIỆT NAM

... nghiệp, chương trình biểu diễn thi Guitar cổ điển giới Do vậy, việc nghiên cứu chuyên sâu Nghệ thuật Guitar đương đại nửa sau kỷ XX đào tạo Guitar chuyên nghiệp Việt Nam đặt vấn đề cấp thiết có hướng ... Giai đoạn nửa sau kỷ XX xem giai đoạn phát triển tiêu biểu cho nghệ thuật Guitar đương đại với xuất số khuynh hướng, trào lưu tạo tiền đề cho phát triển nghệ thuật Guitar đương đại giới kỷ XXI Khuynh ... triển nghệ thuật biểu diễn guitar chuyên nghiệp Việt Nam , Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số 356,tr 49-52 1 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nửa sau kỷ XX coi bước ngoặt lịch sử phát triển nghệ thuật Guitar...
  • 27
  • 386
  • 0
Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam

Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam

... cho nhân viên vận hành dây chuyền sản xuất công ty liên doanh Lever Việt Nam tảng cho việc tiến hành chương trình đào tạo phát triển tay nghề nhân viên liên tục, nhằm mục đích hỗ trợ doanh nghiệp ... phần hoạch đònh, tức phần đầu trình hoạch đònh – thực – đánh giá hiệu chương trình đào tạo phát triển kỹ nghề nghiệp (tay nghề) cho nhân viên vận hành dây chuyền sản xuất công ty liên doanh Lever ... hoạch đònh chương trình, tức phần đầu trình hoạch đònh – thực – đánh giá hiệu chương trình đào tạo phát triển kỹ nghề nghiệp cho nhân viên vận hành sản xuất công ty liên doanh Lever Việt Nam, nên...
  • 77
  • 984
  • 2
Đào nguyên phổ trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

Đào nguyên phổ trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... văn học, văn hóa cụ thể Chương 3: Đào Nguyên Phổ dòng chảy văn chương thập niên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX Chương Tiểu sử bước chuẩn bị cho nghiệp Đào Nguyên Phổ 1.1 Sơ lược tiểu sử Đào Nguyên Phổ ... sâu văn học, thấy nhìn toàn diện, sâu sắc giai đoạn văn học, để hình dung sát lịch sử văn học, trả lại công văn học Chính chọn đề tài Đào Nguyên Phổ đời sống văn hoá, văn học Việt Nam thập niên ... văn quãng thời gian ông Hà Nội làm báo (từ 1901 đến mất) Mục đích nghiên cứu: Khi tiến hành đề tài nghiên cứu Đào Nguyên Phổ đời sống văn hóa văn học Việt Nam thập niên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX ...
  • 118
  • 566
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên  khoa giáo dục thể chất

Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên khoa giáo dục thể chất

... dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lợng môn học thể dục thực dụng đào tạo theo học chế tín cho sinh viên TD1 (108) khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh Mục tiêu đề tài Thông qua trình nghiên ... đào tạo theo hệ thống tín cho sinh viên chuyên ngành Do để nâng cao chất lợng môn học, góp phần nâng cao chất lợng đào tạo khoa nhà trờng tiến hành đề tài: Nghiên cứu lựa chọn số biện pháp xây dựng ... đến ý thức tự học sinh viên thực trạng tự học sinh viên TD1 (108) 1, khoa GDTC - Đại học Vinh 3.1.1 Thực trạng đào tạo theo hệ thống tín tác động đến ý thức tự học sinh viên Nét đặc trng hệ thống...
  • 25
  • 1,052
  • 4
Đào nguyên phổ trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

Đào nguyên phổ trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... HCM 30 Nguyn Lc (1997), Vn hc Vit Nam: Na cui th k XVIII - ht th k XIX, Nxb Giỏo dc, H Ni 31 Đặng Thai Mai (1964), Văn thơ cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, Nxb Văn học Hà Nội 32 Hong Nh Mai, Trn Hu ... Vit Nam, Nxb Chỡnh tr quc gia, H Ni Nhúm Lờ Quý ụn (1957), Lc tho lch s hc Vit Nam, 3: t gia th k XIX n 1945, Nxb Xõy dng, H Ni Trần Văn Giàu (1975), Sự phát triển t tởng Việt Nam từ kỷ XX đến ... 1883 Nam k xut hin thờm t Nht Trỡnh Nam K Ngy thỏng tỏm nm 1901, s bỏo u tiờn ca Nụng C Mớn m mt, t bỏo Canavaggio lm giỏm c v Lng Khc Ninh lm ch bỳt õy l t bỏo kinh t u tiờn ca Nam K Trong...
  • 16
  • 374
  • 0
Báo cáo khoa học: Cuộc vận động Duy Tân đầu thế kỷ XX ở Việt Nam những đặc điểm và bài học cho hiện tại pdf

Báo cáo khoa học: Cuộc vận động Duy Tân đầu thế kỷ XX ở Việt Nam những đặc điểm và bài học cho hiện tại pdf

... mà phong trào Duy Tân đầu tự cường) “khai dân trí”(bỏ lối học tầm kỷ mang tới cho dân tộc vận động chương trích cú, mở trường dạy chữ quốc cổ xuý cho đổi tư duy, đổi ngữ, dạy khoa học thực dụng, ... việc đấu tranh giành độc Châu Á xuất hiện, Tân thư lập mạnh mẽ ảnh hưởng truyền vào Việt Nam, ảnh hưởng to lớn Đặc biệt điều kiện Duy Tân, đặc biệt ảnh hưởng từ cụ thể số địa phương phong trào ... nói, với mô ba miền Bắc, Trung, Nam vận động tân đầu kỷ XX, lần đầu Duy Tân giáo dục thực thi tiên phong trào đấu tranh dân tộc Việt không mẫu mực trường Đông Kinh Nam không phong trào giành Nghĩa...
  • 9
  • 523
  • 0
Tư tưởng canh tân sáng tạo nền văn hóa Việt Nam đầu thế kỷ XX của chí sĩ Phan Châu Trinh pptx

Tư tưởng canh tân sáng tạo nền văn hóa Việt Nam đầu thế kỷ XX của chí sĩ Phan Châu Trinh pptx

... loại danh sĩ, đứng đầu phải kể tới Phan Châu Trinh Do điều kiện khách quan, hạn chế liệu phương pháp mà trước người để ý tới cống hiến Phan Châu Trinh việc canh tân sáng tạo văn hóa dân tộc ... Đà Nẵng cường đoạt độc lập tự dân tộc, thời điểm đầu kỷ XX, thực tế chúng đồng thời áp đặt văn hóa thực dần lên văn hóa cổ truyền Việt Nam Văn hóa cổ truyền dân tộc dường đứng trước bọn diệt chủng ... đồng hóa ngu dân câu kết với lực phong kiến phản động làm cho văn hóa cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX vốn suy đồi lại hư nát Chế độ trị biểu văn hóa trị chuyên chế hà khắc phương Đông cộng thêm văn hóa...
  • 9
  • 418
  • 1
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên

xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  HOÀNG MẠNH CHUNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG PHẦN ĐIỆN HỌC ( CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐHKT THÁI NGUYÊN) NHẰM PHÁT TRIỂN ... Những kỹ giải tập phần điện học .38 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VLĐC PHẦN ĐIỆN HỌC (THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐHKT) THEO HUỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO KỸ THUẬT CHO SINH VIÊN ... cương phần điện học (chương trình đào tạo trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghiệp Thái Nguyên) nhằm phát triển duy, lực sáng tạo thuật cho sinh viên Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu việc xây...
  • 165
  • 1,759
  • 1
xây dựng module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy theo chương trình của 15 chuyên ngành tại trường đại học thương mại

xây dựng module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy theo chương trình của 15 chuyên ngành tại trường đại học thương mại

... 260 201 216 K 48 232 2 38 327 Tng 1119 562 1235 V I T S C E U P D H F N 339 217 354 362 114 114 423 3 38 276 202 154 282 170 2 18 297 259 189 129 376 255 285 245 156 201 237 244 2 48 2 38 224 175 357 ... ơng mại mã số: 52340101 A Hệ đào tạo: Đại học Chính quy Văn bằng: Cử nhân Quản trị kinh doanh (Ban hành km theo Quy t định số 141 /QĐ-ĐHTM ngày 21 tháng 03 năm 2012) kiến thức giáo dục đại cơng ... Hệ đào tạo: Đại học Chính quy Văn bằng: Cử nhân Hệ thống thông tin quản lý (Ban hành km theo Quy t định số 141 /QĐ-ĐHTM ngày 21 tháng 03 năm 2012) 32 TC kiến thức giáo dục đại cơng 1.1 Các học...
  • 42
  • 1,172
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: trường đào tạo âm nhạc tphcmtrường đào tạo âm nhạchãy chứng minh tình yêu quê hương đất nước trong văn học việt nam từ đầu thế kỷ xx cho đến năm 1945đổi mới và phát triển đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật cho ngành công nghiệpmột tượng đài âm nhạc lãng tử của thế kỷ xxcảm hứng đạo lý văn xuôi tự sự quốc ngữ nam bộ giai đoạn đầu thế kỷ xxtai lieu de tai thuc tap thiet ke chuong trinh dao tao va phat trien ky nang an toan lao dong cho nhan viencuối thế kỷ xix đầu thế kỷ xx có đào thêm những kinh nào đáng kể khônglịch sử vn đầu thế kỷ xx một trong những nét nổi bật nhất là các tổ chức yêu nước mà những người lãnh đạo tuyệt đại đa số là trí thứcnhững thay đổi về kinh tế đã tạo ra giai cấp tầng lớp mới nào trong xã hội cuối thế kỷ xix đầu thế kỷ xxtập huấn thực hiện hoạt động giáo dục đạo đức âm nhạc mĩ thuật thủ công thể dục lớp 2 3 theo mô hình trường học mới vnentập huấn thực hiện hoạt động giáo dục đạo đức âm nhạc mĩ thuật thủ công thể dục lớp 2 theo mô hình trường học mới vnen và tích hợp với chủ điểm môn tiếng việt 2đầu thế kỷ xxmỹ học thế kỷ xxvăn minh thế giới thế kỷ xxBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI