0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Nâng cao hiệu quả giờ dạy Toán lớp 2 bằng việc thiết kế giáo án điện tử và tổ chức các trò chơi Toán học

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý

... dành thời gian tìm tòi, nghiên cứu, thử nghiệm giảng dạy rút đợc kinh nghiệm để nâng cao dạy học địa lí Chính định chọn đề tài nâng cao hiệu dạy địa lí điều khiển học sinh làm việc với đồ dùng trực ... học,tiết học sôi nổi,hấp dẫn, chất lợng dạy- học đạt hiệu cao Phần III: phần kết luận Qua trình nghiên cứu ,thực nghiệm dạy địa lí rút số học: - Để đạt hiệu cao dạy địa lí giáo viên phải chuẩn bị chu ... suy nghĩ đối tợng địa không trực tiếp thể đồ Đối với loại câu hỏi học sinh phải liên hệ đến kiến thức học giải thích đợc Làm đợc điều dạy địa sôi đạt hiệu VD2: Khi dạy 13: Địa hình bề mặt...
  • 18
  • 801
  • 5
SKKN ngữ văn lớp 8 Nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh

SKKN ngữ văn lớp 8 Nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh

... văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh , giáo viên giúp học sinh rút bố cục chung văn thuyết minh : - Mở : Giới thiệu đối tượng thuyết minh - Thân : Trình bày, giới thiệu đối tượng thuyết minh ... - Nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Thuyết minh kiểu khó học sinh - Cụ thể hoá lí thuyết qua tập thực hành, giúp học sinh nắm kiểu nhanh dễ dàng KẾT QUẢ CẦN ĐẠT Với nội dung đề tài Giảng dạy kiểu ... giảng dạy năm học PHẦN II - NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Vai trò văn thuyết minh đời sống Như đề cập, văn Thuyết minh kiểu văn lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS Việt Nam, kiểu lạ học sinh lớp...
  • 17
  • 3,223
  • 30
Nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản

Nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử

... dạy đọc- hiểu văn “Đây thôn Dạ” (Hàn Mặc Tử) Xây dựng câu hỏi, tình học tập dạy đọc- hiểu văn “Đây thôn Dạ” (Hàn Mặc Tử) : 2.1 Xác định mục tiêu dạy học đọc - hiểu văn “Đây thôn Dạ” (Hàn ... học tập) dạy học Câu hỏi dạy đọc hiểu văn văn học vai trò câu hỏi dạy đọc hiểu văn văn học Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu văn “Đây thônVĩ Dạ của Hàn Mặc Tử Xác ... tiết dạy văn “Đây Thôn Dạ” ( Hàn Mặc Tử) năm học C-KẾT LUẬN Đề tài: Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu văn “Đây thôn Dạ của Hàn Mặc Tử (chương trình Ngữ văn 11)...
  • 21
  • 2,035
  • 14
Lồng ghép một số câu tục ngữ, thành ngữ nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy môn sinh học lớp 12

Lồng ghép một số câu tục ngữ, thành ngữ nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy môn sinh học lớp 12

... trình giảng dạy môn Sinh học lồng ghép số câu tục ngữ, thành ngữ vào số nội dung học chương trình sinh học THPT hợp lí thuận lợi Thế thực tế việc vận dụng hệ thống kinh nghiệm dạy học môn quan tâm ... nghiệm, thấy hiệu việc đổi phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Với thân qua trình áp dụng rút số học nhỏ sau: 11 Việc đưa tục ngữ, thành ngữ vào môn sinh học việc gây ... với câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ học hay hơn, sinh động nhiều Lý giải thích cho vấn đề câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc ôn lại cho học sinh kiến thức văn học giúp học sinh giải thích kinh...
  • 14
  • 3,963
  • 7
nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường thcs bắc sơn – bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường thcs bắc sơn – bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

... GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN THÔNG QUA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên tầm quan trọng việc dự thăm lớp: Một giáo viên có nhận ... phải nâng cao hiệu dạy lớp, việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng việc dự thăm lớp việc làm vô quan trọng cấp thiết Sau xin trình bày số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy giáo viên thông qua việc dự thăm ... lên giáo viên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dự thăm lớp giáo viên nhà trường chưa thực đạt hiệu...
  • 16
  • 536
  • 1
Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy ôn tập chương trong toán 6

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy ôn tập chương trong toán 6

... Tìm biện pháp nâng cao hiệu dạy ôn tập chương toán Tô Trung Kiên Tìm biện pháp nâng cao hiệu dạy ôn tập chương toán Tô Trung Kiên ...
  • 3
  • 495
  • 2
bồi dưỡng giáo viên “ nâng cao hiệu quả giờ dạy” thông qua dự giờ thăm lớp

bồi dưỡng giáo viên “ nâng cao hiệu quả giờ dạy” thông qua dự giờ thăm lớp

... lên lớp, đầu t vào dạy Vì vậy, việc nâng cao chất lợng giảng dạy bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp cần thiết qua kiến thức giáo viên trao đổi kinh nghiệm, hỏi để bớc nâng ... 22 giáo viên Tổng số tiết dự Giỏi Khá TB Yêú 74 19 52 Ghi Từ thực tế công tác dự thăm lớp trờng THCS Đáp Cầu thấy việc bồi dỡng nâng cao chất lợng lên lớp giáo viên thông qua dự thăm lớp việc ... đua tốt thông qua giáo viên, mẫu tổ bàn bạc xây dựng đến dạy thử nhóm sau trờng đăng ký dự phát huy lực số giáo viên giỏi, giáo viên TB, yếu số mặt đợc bồi dỡng nâng cao lực trình độ giáo viên trờng,...
  • 14
  • 1,295
  • 1
một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng trong việc thiết kế giáo án điện tử đạt hiệu quả

một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng trong việc thiết kế giáo án điện tử đạt hiệu quả

... tìm sử dụng số phần mềm ứng dụng sau 4.2 Một số phần mềm ứng dụng cách sử dụng Tất phần mềm ứng dụng sử dụng viết bỏ qua nội dung download cài đặt phần mềm giới thiệu tên phần mềm cách sử dụng Một ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2013 – 2014 I Đánh giá xếp loại HĐKH Trường Tên đề tài : Một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng việc thiết kế giáo án điện tử ... thi giáo viên thiết kế giáo án điện tử giỏi qua có đánh giá với khả giáo viên nhằm xây dựng kế hoạch tiếp tục hướng dẫn, hỗ trợ Sinh hoạt chuyên đề tổ Hướng dẫn phần mềm ứng dụng Giáo viên sử dụng...
  • 22
  • 2,276
  • 4
Nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường trung học cơ sở bắc sơn bỉm sơn  thông qua việc dự giờ thăm lớp

Nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường trung học cơ sở bắc sơn bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

... ĐỀ TÀI: NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẮC SƠN-BỈM SƠN THÔNG QUA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP A, LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ khóa ... Bắc SơnBỉm Sơn thông qua việc dự thăm lớp B, NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP I, CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1, Quan niệm kiểm tra đánh giá dạy lớp giáo ... tự học tự bồi dưỡng, tự vươn lên giáo viên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dự thăm lớp giáo viên...
  • 24
  • 645
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý THPT bằng cách xây dựng và sử dụng sơ đồ

SKKN Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý THPT bằng cách xây dựng sử dụng sơ đồ

... giảng dạy địa lí PTTH có loại đồ dùng: + đồ cấu trúc + đồ dạng bảng + đồ trình + đồ địa đồ học + đồ logic -Tuy nhiên giáo viên thường sử dụng mà khả đạt hiệu cao tiết giảng dạy ... xây dựng sử dụng đồ dạy học địa lí nói chung địa lí 11 nói riêng - Đưa nguyên tắc chung xây dựng sử dụng đồ 4/phạm vi giá trị sử dụng đề tài: a Phạm vi: - Áp dụng cho nhiều học địa lí 10, ... nghĩ học sinh môn Địa lý, giúp em cảm thấy dễ học, dễ hiểu tăng hứng thú học môn Với lí chọn đề tài : XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ...
  • 14
  • 270
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy tự nhiên và xã hội lớp 3

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy tự nhiên xã hội lớp 3

... chức hội thảo chuyên đề cấp huyện lĩnh vực, lĩnh vực chuyên môn đổi phương pháp giảng dạy để giáo viên rút kinh nghiệm công tác giảng dạy Trên sáng kiến số giải pháp nâng cao hiệu dạy Tự nhiên ... sinh 3. 3 Nội dung cấu trúc dạy Tự nhiên hội lớp Nhằm khắc phục số vấn đề nêu trên, theo ý kiến thân cần xây dựng cấu trúc dạy phải dựa sở mục tiêu dạy, đặt tên cho hoạt động dạy nên dựa vào ... MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI NĂM HỌC: 2010 - 2011 Tổng số Hoàn Hoàn TT Tỉ lệ học sinh 1 53 thành A 45 + 29,4% Ghi Tỉ lệ thành A 108 70,6% 3. 2 Một số vấn đề cần khắc phục việc xây dựng cấu trúc dạy Tự nhiên...
  • 9
  • 430
  • 1
Nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp

Nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp

... ngừng nâng cao trình độ, nắm vững lý luận dạy học, cải tiến phơng pháp dạy học vận dụng lên lớp, đầu t vào dạy Vì vậy, việc nâng cao chất lợng giảng dạy bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông ... định việc nâng cao chất lợng lên lớp chơng ii: Bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp Kinh nghiệm đạo việc bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp I- Biện ... viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp phạm nâng cao, chất lợng lên lớp cao tạo niềm say mê hứng thú cho học sinh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực II- Tác dụng dự thăm lớp Đối...
  • 14
  • 231
  • 0
Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn kể chuyện lớp Một

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn kể chuyện lớp Một

... 13/21 Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy phân môn kể chuyện lớp Một Các yếu tố góp phần tích cực cho tiết kể chuyện thành công: Phân môn Kể chuyện phân môn dạy tác phầm văn học phương pháp kể ... III Các biện pháp thực Công tác chuẩn bị Quy trình tiết dạy Kể chuyện 20/21 Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy phân môn kể chuyện lớp Một Các yếu tố góp phần tích cực cho tiết Kể chuyện thành ... Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy phân môn kể chuyện lớp Một IV ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT, THỰC NGHIỆM: - Học sinh lớp Một V PHẠM VI VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU: - Nội dung chương trình phân môn kể chuyện, ...
  • 21
  • 447
  • 0
thiết kế giáo án điện tử và trắc nghiệm vật lí 12 nâng cao sử dụng phần mềm adobe flash cs3 professional

thiết kế giáo án điện tử trắc nghiệm vật lí 12 nâng cao sử dụng phần mềm adobe flash cs3 professional

... nghiệp Thiết kế giáo án điện tử trắc nghiệm Vật 12 Nâng cao sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 Professional - Trong thời gian thực đề tài luận văn Thiết kế giáo án điện tử Trắc nghiệm Vật ... “ Thiết kế giáo án điện tử trắc nghiệm Vật 12 Nâng cao sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 Professional 1.1 Mục đích đề tài: Áp dụng kiến thức học chƣơng trình Flash vào việc thiết kế giáo án ... Trang 12 SVTH: Nguyễn Kim Mý Luận văn tốt nghiệp Thiết kế giáo án điện tử trắc nghiệm Vật 12 Nâng cao sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 Professional Tìm hiểu thành phần cách sử dụng phần mềm Adobe...
  • 123
  • 473
  • 0
Nâng cao hiệu quả giờ dạy Toán lớp 2 bằng việc thiết kế giáo án điện tử và tổ chức các trò chơi Toán học

Nâng cao hiệu quả giờ dạy Toán lớp 2 bằng việc thiết kế giáo án điện tử tổ chức các trò chơi Toán học

... trường Tiểu học Dịch Vọng A Nâng cao hiệu dạy Toán lớp việc thiết kế giáo án điện tử tổ chức trò chơi Toán học ý học sinh, học sinh thực làm chủ tiết học Khi dạy giáo án điện tử, giáo viên đỡ ... học đối tượng học sinh để thiết kế trò chơi sử dụng học toán lớp c Thiết kế trò chơi toán học môn Toán: * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn toán nói chung môn toán lớp nói riêng, phải dựa vào ... trường Tiểu học Dịch Vọng A 11 Nâng cao hiệu dạy Toán lớp việc thiết kế giáo án điện tử tổ chức trò chơi Toán học *Kết luận: Như việc sử dụng giáo án điện tử GV mang lại cho HS học bổ ích lí...
  • 36
  • 641
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: luận văn thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cựcđề tài giải pháp nâng cao hiệu quả huy động vốn tại chi nhánh bắc hà nội – ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam ppsvốn lưu động và các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động của công ty tnhh thương mại điện tử hoàng sơngiải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động tín dụng cá nhân tại chi nhánh ngân hàng đầu tư và phát triển quảng ngãi bidvgiải pháp để nâng cao hiệu quả hoạt động tín dụng cho thương mại tại ngân hàng đầu đầu tư và phát triển việt namchuyen de giai phap nang cao hieu qua su dung von luu dong cua cong ty tnhh thuong mai dau tu va xay dung thach lamskkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpsang kien kinh nghiem nang cao hieu qua giang day khoa hoc lop 5ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơncách dạy phần tiểu dẫn góp phần nâng cao hiệu quả giờ đọc vănnâng cao hiệu quả giảng dạygiải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạynâng cao hiệu quả giảng dạy môn tin họcnâng cao hiệu quả giảng dạy bằng phương pháp trực quan môn công nghệ 7tổ chức hạch toán tài sản cố định với những vấn đề về quản lý và nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định tại công ty cổ phần du lịch và thương mại đông nam áBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP