Tự nhiên và xã hội

... xã hội 1.2.4 Tác động xã hội đến tự nhiên: Tự nhiên tác động đế xã hội nhiều thĩ xã hội tác động lại vào tự nhiên Trước hết phải khẳng định lại xã hội phận tự nhiên thay đổi xã hội có nghĩa tự ... nguồn vật chất tự nhiên, đảm bảo cân hệ thống tự nhiên - xã hội 1.2.5 Những yếu tố tác động đến mối quan hệ tự nhiên xã hội: Có nhiều...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:22

... học 41 _Dặn dò: Chuẩn bò 15 : Lớp học Thứ BÀI 15 : ,ngày tháng năm 200 LỚP HỌC I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Lớp học nơi em đến học ngày _Nói thành viên lớp học đồ dùng có lớp học _Nói tên lớp, cô giáo ... tập lớp 1 2.Củng cố: _Cho HS hát _Cả lớp hát: “ Lớp chúng mình” 1 3.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò 17 “Giữ gìn lớp học đẹp” Thứ BÀI 17 : ,ngày...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... quan quy trình thi t kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thi t kế đề thi TNKQ ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN TRƯỜNG SƠN ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THI T KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI K...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... tốt * Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, SGK /10 , 11 Bước 2: Làm việc lớp: - GV gọi đại diện số cặp trình bày - GV cho HS thảo luận câu hỏi: ... tiến hành: Bùc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3, 4/SGK trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm (gợi ý SGK) Bước 2: Làm việc lớp - Đại...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ∗ Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe phòng tránh bệnh tật người gđ cần góp ... nhà Mt xq nhà sẽ, thoáng đãng, khô chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp không khí sạch, tránh khí độc mùi hôi thối phân, rác gây Hoạt động 2: Đóng vai ∗ Mục...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... nhóm dán vào giấy khổ to Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm → nhận xét, đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy nêu : sống đâu? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 25 : Một ... em dán tất tranh vẽ, gọi số em mô tả tranh vẽ • Gv nhận xét, khen ngợi Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể sống người dân đòa phương em IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 23 : Ôn tập: Xã...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... • Gv yêu cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại thành nhóm

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Sau phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá ∗ Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... thực hành KN đặt câu hỏi loại trừ ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv Bước 2: Gv cho hs chơi thử Bước 3: Hs chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Hoạt động cuối: Củng

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm , sau xem sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước : HS ngồi cạnh xem tranh trao đổi với + Bước : Trình bày trước lớp 2 Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... ích việc ăn uống đầy đủ Mục tiêu : Hiểu cần ăn uống đầy đủ có ý thức ăn uống đầy đủ Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho học sinh lớp nhớ lại em học “Tiêu hoá thức ăn câu hỏi ... Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ,...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20