0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

BÍ QUYẾT LUYỆN THI TRUNG học PHỔ THÔNG THPT QUỐC GIA môn vật lý CHƯƠNG 8 THÍ NGHIỆM và đồ THỊ năm 2015 pdf

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật

... Phát huy tinh tích cực học tập học sinh với hỗ trợ máy vi tính dạy học Chương "Chất khí" Vật 10 THPT" Mục đích nghiên cứu Phát huy tính tích cực học tập HS với hỗ trợ MVT dạy học Chương "Chất ... dụng MVT dạy học nói chung hỗ trợ học sinh phát huy tính TCNT dạy học vật 28 CHƯƠNG DẠY HỌC "CHẤT KHÍ" THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 2.1 ... tinh tích cực học tập HS với hỗ trợ MVT dạy học Chương "Chất khí" Vật 10 chương trình nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng MVT hỗ trợ dạy học chương "Chất khí" Vật lớp 10 tạo hứng thú học...
  • 55
  • 1,187
  • 2
Khai thác và sử dụng internet trong dạy học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

Khai thác sử dụng internet trong dạy học chương từ trường vật 11 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THỊ THU HẰNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ ... dạy học tập Khai thác sử dụng Internet dạy học vật lí cách tăng cường ứng dụng CNTT dạy học sử dụng phương tiện dạy học đại 30 31 CHƯƠNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ ... tượng: Hoạt động dạy học vật lí lớp 11 trung học phổ thông có hỗ trợ Internet − Phạm vi nghiên cứu: + Khai thác sử dụng Internet dạy học chương Từ trường vật lí lớp 11 trung học phổ thông + Tiến...
  • 101
  • 1,767
  • 8
Đề chính thức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông chuyên Lam Sơn môn vật lý năm 2009 -20010 potx

Đề chính thức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông chuyên Lam Sơn môn vật năm 2009 -20010 potx

... đường tia sáng qua thấu kính, xác định vị trí đặt vật AB để thỏa mãn điều kiện toán, từ dựng vật dựng ảnh tương ứng với b) Bằng phép tính hình học, tính khoảng cách a; cho biết tiêu cự thấu kính ... chiều dòng điện xuất ống dây L nào? Hình vẽ Câu4 (2,0điểm): Thấu kính hội tụ có tiêu điểm F F’ Đặt vật phẳng nhỏ AB vuông góc với trục thấu kính cho điểm A nằm trục cách quang tâm thấu kính khoảng ... tính số ampe kế cường độ dòng điện qua khóa k k đóng - Hết Họ tên thí sinh SBD Chữ kí giám thị Chữ kí giám...
  • 4
  • 439
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN TRỖI Môn : VẬT LÝ pot

ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN TRỖI Môn : VẬT pot

... 4.D 15.C 23.B 31.B 39.C 5.D 6.B 16.D 24.A 32.D 40.C ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Năm học : 2007 - 2008 Môn : VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút 7.D 8.D 9.A 10.B 11.D 12.B 13.C 17.D 18.B ... l : mn = 1,0087u; m = 4,0015u; mAl = 26,974u; mP = 29,970u 1uc2 =931MeV/c 2: A Tỏa 1,75MeV B Thu vào 3,50MeV C Thu vào 2,61MeV D Tỏa 4,12MeV TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ÁN NGUYỄN VĂN TRỖI ĐỀ ... 20cm Vật sáng AB đặt trước gương cho ảnh chiều cách vật 75cm Khoảng cách từ vật đến gương l : A 40cm B 15cm C 30cm D.45cm Câu 24/Một vật sáng AB đặt trước gương cầu cho ảnh ảo bé vật lần cách vật...
  • 6
  • 312
  • 0
Đề thi thử THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÝ 12 (Đề số 2, ngày 30 tháng 05năm 2015)

Đề thi thử THPT QUỐC GIA MÔN VẬT 12 (Đề số 2, ngày 30 tháng 05năm 2015)

... thẳng đứng, vật nặng có khối lượng m = ( kg ) Ban đầ vật u nặng đượ đỡ mặt phẳng ngang mà lò xo không biến dạng Sau mặt phẳng ngang chuyển động c a = ( m/s ) nhanh dần đề xuống với gia tốc u ... biên độ ban đầ u Lấy ln10 ≈ 2,3 1 π ≈ 9,85 300 0 ( N/m ) A B 300 ( N/m ) C D 2900 ( N/m ) 290 ( N/m ) l = 1,5 ( m ) Câu 10: Một sợi dây đàn hồi AB có khối lượng phân bố đề chiều dài u, , đượ treo ... mol có hạt gây phản ứng Sau khoảng thời gian 69,2 ngày, thể tích khí hydrogen kiện tiêu chuẩn i tạo từ phản ứng bằng: 0, 28 ( l ) A B C D 0,56 ( l ) 1 ,12 ( l ) 1,16 ( l ) Câu 9: Bộ phận giảm...
  • 6
  • 169
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Vật lý số 8

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Vật số 8

... https://www.facebook.com/ha.dongoc][SĐT: 01 68. 5315.249] Trang 5/6 Luyện Thi THPT Quốc Gia PEN–I + PEN-M (Thầy Đỗ Ngọc Hà) ĐỀ DỰ ĐOÁN 2015 Câu 49: Một vật dao động điều hòa với tần số góc rad/s Khi vật qua li độ cm có ... cuộn cảm Câu 18: Giới hạn quang điện kim loại 0,30 μm Công thoát êlectron khỏi kim loại [Facebook: https://www.facebook.com/ha.dongoc][SĐT: 01 68. 5315.249] Trang 2/6 Luyện Thi THPT Quốc Gia PEN–I ... Luyện Thi THPT Quốc Gia PEN–I + PEN-M (Thầy Đỗ Ngọc Hà) ĐỀ DỰ ĐOÁN 2015 Câu 9: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, hai khe chiếu ánh sáng đơn sắc Khoảng vân giao thoa quan sát...
  • 6
  • 424
  • 0
Đề luyện thi THPT Quốc gia môn Vật lý số 8

Đề luyện thi THPT Quốc gia môn Vật số 8

... 3.1 08 (m/s) A 8, 2.10-14 J B 8, 7.10-14 J C 8, 2.10-16 J D 8, 7.10-16 J Mã đề 0 08 Trang DAP AN: 1D 2B 3D 4C 5D 6B 7D 8D 9C 10D 11D 12D 13A 14D 15B 16C 17A 18C 19C 20D 21A 22B 23C 24A 25C 26D 27A 28C ... sai A Cỏc nhúm thi n h t p h p thnh Siờu nhúm thi n h hay i thi n h B Siờu nhúm thi n h ủ a phng cú tõm n m nhúm Trinh N C Nhúm thi n h ủ a phng chỳng ta l Nhúm l n nh t Siờu nhúm thi n h ủ a ... n a nng l ng ngh c a nú thỡ v n t c c a h t ph i b ng bao nhiờu? A 2,54.108m/s B 2,23.108m/s C 2,22.108m/s D 2, 985 .108m/s -11 Cõu33:M t ng Rnghen phỏt b c x cú b c súng ng n nh t l 6,21.10 m...
  • 5
  • 205
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn luyện kĩ năng viết đồng phân các hợp chất hữu cơ cho học sinh trung học phổ thông thpt triệu sơn 1tâm lý học lứa tuổi học sinh trung học phổ thông thptdạy học phát triển năng lực cho hs trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình hs quốc tế pisaskkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ngữ văn trung học phổ thông thpt triệu sơn 2đề thi học sinh giỏi quốc gia môn vật lýđề thi học sinh giỏi quốc gia môn vật lý 2013đề thi học sinh giỏi quốc gia môn vật lý năm 2012đề thi học sinh giỏi tỉnh môn vật lý lớp 9 cà mau và đáp án năm 2009học sinh giỏi quốc gia môn vật lýđề thi chọn đội tuyển quốc gia môn vật lýđề thi quốc gia môn vật lý 2013đề thi hsg quốc gia môn vật lýđề thi quốc gia môn vật lý 2012đề thi hsg quốc gia môn vật lý năm 2012đề thi hsg quốc gia môn vật lý 2012Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ