ĐỀ VĂN VÀO 10 BÌNH ĐỊNH 2007 2008
ĐỀ THI VÀO 10 NĂM HỌC 2007-2008 - HẢI PHÒNG
... trình (1) có nghiệm với m Câu 2: Cho hệ phương trình: Giải hệ phương trình (1) Violet.vn/thcs-minhtan-hp (1) GV : Lª §øc Hµ ongdo75.violet.vn Tìm m để hệ phương trình (1) có nghiệm Câu 3: Cho hai ... chuyển đường nào? Câu 4: Gọi nghiệm phương trình: Tìm giá trị lớn biểu thức: Violet.vn/thcs-minhtan-hp ...
- 3
- 837
- 2
Đề thi vào 10 Bình Định - 2009
... Một số đề thi vào lớp 10 (tham khảo) HƯỚNG DẪN BÀI ,5 a Chứng minh DM AI = MP IB Chứng minh hai tam giác MDP ... =a+b+c−( + + ) ≥ 3−( 2b 2c 2c + b + c2 + a2 + b + c2 + a2 Ta có (a + b + c) ≥ 3(ab + bc + ca) , thay vào có a b c + + ≥ – 9/6 => điều phải chứng minh , dấu đẳng thức xảy 2 + b + c + a2 a = b = c =...
- 2
- 557
- 8
đề thi vao 10 binh dinh 2009
...
- 1
- 372
- 1
Đáp án văn vào 10 Bình Định (09-10)
... tiêu biểu hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ BIỂU ĐIỂM -Điểm 5-6: +Bài viết đầy đủ ý nêu trên, có nội dung phong phú, giàu cảm xúc.nêu dẫn chứng tiêu biểu +Văn viết lưu loát, có hình ảnh, ... lưu loát, có hình ảnh, biểu cảm +Có thể mắc vài lỗi tả, dùng từ, đặt câu -Điểm 3-4: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, văn lưu loát, có dẫn chứng minh họa, mắc vài lỗi tả, dùng từ -Điểm 1-2: Chưa hiểu đề,...
- 2
- 319
- 0
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1
... 2,0 điểm) Đề 1: Phát biểu định nghĩa (Xem SGK Đại số - Trang 10 ) (1, 0 điểm) ( −4 ) Áp dụng: Căn bậc hai số học 16 là: , 42 (1, 0 điểm) (Đúng số cho 0,5 điểm) Đề 2: Phát biểu định nghĩa (1, 0 điểm) ... = a 12 ⇔ a = b) • Phương trình đường thẳng (D) qua A (1; 1) M(m; 0) có dạng: y = ax + b Vì (D) qua A (1; 1) M(m; 0) nên ta có: a = − m 1 = a .1 + b , m 1 = a.m + b ⇔ b = m m 1 ... x1 x2 = m − < (0,5 điểm) x + x = 2(m − 1) = 2 m < m = ⇔ m = (Với x1, x2 hai nghiệm phương trình cho) Vậy m = giá trị cần tìm Bài 2: ( 2,0 điểm) a) Đồ thị (P) hàm số qua điểm A (1; 1) ...
- 3
- 397
- 0
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 2
... diện tích ∆ BOC là: AB R2 = 2 2 R πR R2 = R − 2 − + Vậy S = 12 ( ) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0,5 điểm) Chú ý: Nếu thi u hình vẽ hình vẽ sai, ... = ; xA xB = – (m2 + 1) (0,5 điểm) 2 2 x A + x B = 10 ⇔ (xA + xB) – xA xB = 10 ⇔ + 2( m + 1) = 10 Vậy: ⇔ m2 = (0,5 điểm) ⇔ m=± (0 ,25 điểm) Kết luận: Giá trị cần tìm m m = ± (0 ,25 điểm) Bài 3: ( ... ( x ) = x − có hệ số a = > nên hàm số đồng biến tập xác định R (0 ,25 điểm) Do đó: ≤ x ≤ f(1) ≤ f(x) ≤ f (2) (0 ,25 điểm) Mà f(1) = – = – 2; f (2) = – = Vậy – ≤ f(x) ≤ ≤ x ≤ (0 ,25 điểm) Từ suy y...
- 3
- 452
- 0
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 5
... Mỗi vòi thứ chảy hai vòi chảy bể (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) 1 bể, vòi thứ hai chảy bể x x +5 (0, 25 điểm) Theo ta có phương trình: 1 + = x x +5 (1) (0 ,5 điểm) Biến đổi phương trình (1) phương ... ) + = 2 Vậy P ≥ ⇒ P≥ (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) Dấu “=” xảy a = b = c = Do giá trị nhỏ P 3, (0, 25 điểm) đạt a = b = c = (0, 25 điểm) Hết -Ghi chú: - Nếu học sinh làm không ... AD đường cao ∆ABC) Suy EC // AH (1) (0, 25 điểm) Tương tự ta có EA // CH (2) (0, 25 điểm) Từ (1) (2) suy tứ giác AHCE hình bình hành (0, 25 điểm) Trong hình bình hành AHCE có I trung điểm đường chéo...
- 4
- 341
- 1
Gián án Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 7
... -Hết Ghi chú: - Mọi cách giải khác, mà phù hợp với chương trình cho điểm theo số điểm quy định dành cho phần (hay câu) hướng dẫn chấm - Điểm thi tổng điểm thành phần câu đề thi ... đường tròn đường kính AM) (7) µ = 600 (do ∆ABC đều) ⇒ ·HAQ = 300 • Xét tam giác vuông AHC có C (8) Từ (7) (8) suy ·HOQ = 600 (9) Vậy từ (6) (9) ta suy HOQ tam giác (10) (0,25 điểm) • Tương tự ... điểm) (đpcm) (0,25 điểm) Câu 2: (1,5 điểm) Giải phương trình: x + x − 108 = ( a = 1, b = 3, c = 108 ) (0,25 điểm) ∆ = – ( 108 ) = + 432 = 441 (0,25 điểm) ∆ = 441 = 21 Vậy phương trình có hai nghiệm:...
- 4
- 403
- 0
Bài giảng Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 8
...
- 1
- 338
- 0
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 9
... -Hết Ghi chú: - Mọi cách giải khác, mà phù hợp với chương trình cho điểm theo số điểm quy định dành cho phần (hay câu) hướng dẫn chấm - Điểm thi tổng điểm thành phần câu đề thi ... HƯỚNG DẪN CHẤM THI -Câu 1: (2,0 điểm) a) Ta có: 25 9 = 25 − Từ (1) (2) suy 16 = =5–3=2 25 9 > 25 − (1) (2) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,5 điểm) Chú ý: - Nếu học sinh không ... x = x2 = – không thỏa mãn Vậy số xe đội lúc đầu (0,25 điểm) Chú ý: - Nếu học sinh không đặt điều kiện x trừ 0,25 điểm bước này, bước lại chấm bình thường theo HDC - Nếu học sinh có nêu điều kiện...
- 4
- 1,229
- 2
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1
... 2,0 điểm) Đề 1: Phát biểu định nghĩa (Xem SGK Đại số - Trang 10 ) (1, 0 điểm) ( −4 ) Áp dụng: Căn bậc hai số học 16 là: , 42 (1, 0 điểm) (Đúng số cho 0,5 điểm) Đề 2: Phát biểu định nghĩa (1, 0 điểm) ... = a 12 ⇔ a = b) • Phương trình đường thẳng (D) qua A (1; 1) M(m; 0) có dạng: y = ax + b Vì (D) qua A (1; 1) M(m; 0) nên ta có: a = − m 1 = a .1 + b , m 1 = a.m + b ⇔ b = m m 1 ... m 1 Vậy phương trình (D) là: m , (m ≠ 1) y= x+ 1 m m 1 • Lập phương trình hoành độ giao điểm (D) (P) : m m ⇔ x2 − x2 = x+ x+ = (*) 1 m m 1 1− m 1 m (D) tiếp xúc với (P) phương trình (*)...
- 3
- 346
- 0
đề thi vao 10 bình định 2007-2008
...
- 1
- 277
- 0
ĐỀ VĂN VÀO 10 BÌNH ĐỊNH 2007 2008
...
- 2
- 1,263
- 4
ĐỀ VĂN VÀO 10 BÌNH ĐỊNH 2008 2009
...
- 1
- 727
- 1
ĐỀ VĂN VÀO 10 BÌNH ĐỊNH 2010 2011
...
- 2
- 215
- 1
Từ khóa: đề thi vào viettel bình địnhđáp án đề văn vào 10 hà nội 2013đáp án đề văn vào 10 hà nộiđáp án đề văn vào 10 2013đáp án đề văn vào 10 năm 2013đề văn vào 10đáp án đề văn vào 10 hà nội 2015đề thi vào 10 môn ngữ văn tỉnh bình địnhđề thi vào 10 chuyên lê quý đôn bình địnhde thi tuyen sinh vao lop 10 binh dinhđề thi vào 10 môn văn năm học 20082009đề thi văn vào 10 các năm tỉnh thái bìnhđề thi vào 10 tỉnh phú thọ năm học 2007 2008de thi vao 10 mon van chuyen thai binhđề thi vào 10 môn văn hà nội 2008Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ