SKKN:Phát triển từ một bài toán
SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức
... THCS phát triển mạnh tư nên giáo viên cần quan tâm không xem nhẹ vấn đề Qua toán phát triển tư lô gíc, tư trừu tư ng, tư lí luận học sinh Điều quan trọng giáo viên truyền thụ kiến thức để phát triển ... để ôn thi nhằm phát triển tư cho nhóm HS Mục phát triển tư học sinh qua chứng minh bất đẳng thức nằm chuyên đề bất đẳng thức thực đến t...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
SKKN Phát triển tù một bài toán tính tổng
... đợc toán khác Bài toán Tính tổng : 202+ 222++482+502 Bài toán : Cho n N* Tính tổng : n2+(n+2)2+(n+4)+(n+100)2 toán ta xét hai trờng hợp n chẵn n lẻ; áp dụng kết toán , toán cách giải toán Bài ... cách tính A toán 1, ta đợc kết :C = 100.101.102 Theo lời giải toán 1, ta đến kết : C=2(22+42+62+ +982+1002) Tình cờ Ta lại có kết toán tổng quát : Tính tổng...
Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:10
skkn phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác một bài toán
... pháp dạy học tích cực quan trọng Giải pháp thay Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh qua việc khai thác toán sách giáo khoa Vấn đề nghiên cứu - Việc đổi ... thức học sinh qua việc khai thác toán nâng cao kết học tập môn Toán lớp KHTN Thiết kế đo lường 4.1 Chọn nhóm tư ng đương, xác định tác động + Nhóm (lớp 10a7):...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:19
skkn phát triển tư duy thuật toán qua một số bài toán lập trình THPT yên định 2
... phát triển khả thuật toán kỷ thuật lập trình Chính vỳ lý mà chọn đề tài Phát triển tư thuật toán qua số toán lập trình nhằm xây dựng cho em kỷ tư phát triển tốt II CƠ SỞ THỰC TIỄN Qua năm giảng ... BANGNHAC.OUT 22 723 35 12 19 BANGNHAC.INP : Bài : phát phút Bài : phát phút Bài : phát phút BANGNHAC.OUT Tìm phát cần phút Tìm phát cần phú...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:02
skkn - một số kn mở rộng, phát triển, đặt các đề toán ở từ một bài toán đơn giản
... rút số kinh nghiệm mở rộng, phát triển đặt đề toán tứ toán đơn giản Qua thực tế giảng dạy nhiều năm thấy toán hướng dẫn học sinh giải đơn phân tích kiện toán để phục vụ cho việc tìm cách giải toán ... thấy: - = 1, - = 1, - = theo toán ví dụ 1, ta phân tích số hạng thành hiệu phân số để giải Giải: 1 1 1 1 1 Ta thấy: = - ; = - ; = - ; =...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:21
phát triển bài toán mới từ một bài toán ban đầu
... −1) Như vậy, từ việc thay đổi giả thiết toán ta tạo toán từ toán ban đầu, toán có mối quan hệ với toán ban đầu phương pháp giải Các toán tham khảo a) Bài toán tham khảo có lời giải Bài Trong mặt ... Thực tế, phần lớn toán thuộc dạng toán mà em biết cách giải, toán tạo từ toán ban đầu mà ta gọi toán Bài toán toán hoàn toàn mới, mở rộng, đào sâu...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04
khai thác và phát triển từ các bài toán và định lý hình học
... ) Các kết vận dụng giúp cho việc giải toán cực trị Hình học tam giác tứ diện, vấn đề thường gặp kì thi chọn học sinh giỏi ,đây xem tư liệu để học sinh tiếp tục tìm kiếm khai thác phát BÀI TOÁN ... Bình Thay vào (1) biến đổi rút gọn ta đượcBất đẳng thức: MA.NA.S1 MB.NB.S MC.NC.S MA2 S1 MB S2 MC S3 (2) Bài toán tương tự toán (1) phát biểu không gian là: BÀI T...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 18:39
skkn khai thác từ một bài toán số học lớp 6
... kinh nghiêm KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP Khai thác ứng dụng từ toán Số học sách tập để giải toán liên quan C Phương pháp tiến hành: Thông qua thực tế giảng dạy việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... kinh nghiêm 1 1 1 KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP 1 a) 22 + 42 + 62 + + (2n) < 1 b) 32 + 52 + + + (2n + 1) < Bài 4: Chứng minh với số nguyên dương n ta có: 2n + 1 1...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 18:41
SKKN Kinh nghiệm phát triển tư duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán
... a 1, a 2, a 3, ., an Chng minh: Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 15 học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển toán Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: ... xột: Vi a, b > 0, ta cú: Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 25 học toán cho học...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:46
SKKN Phát triển tư duy học sinh khá, giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn
... nghiệm việc : Phát triển tư học sinh khá, giỏi qua toán tìm tọa độ trọng tâm mô men quán tính vật rắn nhằm giúp em học sinh khá, giỏi số đồng nghiệp có thêm tài liệu tham khảo để học phục vụ công ... mô men quán tính hệ vật trục quay tổng mô men quán tính vật hệ trục quay + Công thức định lí Steiner I ∆ = I G + md quay qua...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 22:04
SKKN Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện
... hướng dẫn học sinh suy nghĩ tìm lời giải cho tập Vật lý phần điện học, đặc biệt tập mạch điện cách khoa học nhất.Chính chọn đề tài: Phát triển tư học sinh trình tìm lời giải toán mạch điện PHẦN ... đưa lời giải xác, khoa học - Nâng cao lực tư logic cho học sinh - Nâng cao chất lượng môn vật lý II/ ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP PHÁT...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:13
SKKN Khai thác từ một bài toán Hình học 9 (bài tập 30 SGK toán 9, tập 1)
... Sau õy tụi xin c trỡnh by ni dung ca ti: Khai thác từ toán Hình học sách giáo khoa Toán - tập Bài toán 30 trang 116 Bi toỏn 1: (Bi 30 - trang 116 SGK Toỏn - Tp NXB GD nm 2006) Cho na ng trũn ... i tng hc sinh lp9 - ti cú th dựng cỏc tit dy chớnh khúa, ụn cng c v nõng cao kin thc c bit l ụn thi vo cỏc trng THPT Ni dung c th ca ti ti l s khai thỏc t bi 30 (trang 11...
Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:17
SKKN:Phát triển từ một bài toán
... hàng mua giảm hay tăng nhiêu lần Một số toán khác đo lường, thể tích tương tự 2.2.b Một toán sử dụng kiến thức mối quan hệ tích thừa số tích để giải Bài toán 1: Một mảnh đất hình vuông có chu vi ... đến B 16 là: 240 : = 48 (km) Bài toán 20: Một người từ nhà lên tỉnh Khi từ tỉnh nhà vận tốc tăng phút 11 m nên 105 phút Tính quãng đường từ nhà lên tỉnh -Vấn đề toán họ...
Ngày tải lên: 07/11/2015, 05:33