KT Hk 2 Toán 6 2011 llC
Đề KT HK II Toán 6
... Đáp án biểu điểm Môn: Toán Phần Phần I điểm Đáp án 1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6. B 13 14 13 13 13 14 14 + + ữ= + ữ+ = 17 23 17 17 17 23 23 6 13 7.b, + : (2) = + = 16 56 Câu 0,5đ/ câu 7.a,...
- 3
- 679
- 0
De thi HK 2 Toan 6
...
- 1
- 475
- 0
KT HK 2 Tin 6
... ………………………………………………………………………………………………………………………………… Trêng THCS Nga Thủ Líp Hä vµ tªn: KiĨm tra häc kú (N¨m häc 20 07 -20 08) M«n: Tin Häc Thêi gian lµm bµi 45’ §Ị LỴ §iĨm Lêi phª cđa gi¸o viªn I Trắc nghiệm: (8đ) Khoanh ... ………………………………………………………………………………………… Câu 12: (0,5đ) Trong văn bản, từ nên…………………………………và đoạn văn nhấn phím……………… lần Câu 13: (0,5đ) Để khôi phục lại nhiều thao tác trước ta phải chọn nút lệnh……………………… II Tự luận : (2 ) Thế đònh ... ………………………………………………………………………………………… Câu 12: (0,5đ) Trong văn bản, từ nên…………………………………và đoạn văn nhấn phím……………… lần Câu 13: (0,5đ) Để khôi phục lại nhiều thao tác trước ta phải chọn nút lệnh……………………… II Tự luận : (2 ) Thế đònh...
- 4
- 395
- 0
ĐỀ KT HK I TOÁN 6( chẵn - lẻ )
... số -9 8, -1 , -3 , -8 9 theo thứ tự tăng dần là: A -1 ; -3 ; -8 9; -9 8 C -1 ; -3 ; -9 8; -8 9 B -9 8; -8 9; -3 ; -1 D -9 8; -8 9; -1 ; -3 Kết phép tính ( -9 ) - ( -1 5 ) là: A B 24 C -6 D -2 4 Kết phép tính - ( - ... 13.Cho i m M nằm i m N i m P ( hình ). Kết luận sau đúng? A Tia MN trùng v i tia PN B Tia MP trùng v i tia NP N M P C Tia MN tia MP hai tia đ i D Tia MN tia NM hai tia đ i Hình 14.Cho hai tia OM, ... 1125 : 32 + 43 125 - 125 : b ( 25 + 51 ) + (42 - 25 - 53 -5 1) 17.(1 i m ) a Tìm số đ i số sau: -5 ; 5; |-5 |; -( - 5) b Tìm x biết: 45 : (3x - 4) = 32 18.(2 i m) Số học sinh kh i trường không 500...
- 4
- 416
- 0
Bài giảng Đề KT HK 2 VL 6 hay
... đường biểudiễn: Vẽ trục+điền số liệu Vẽ nối lại Mỗi câu 0 .25 đ Mỗi từ(cụm từ) 0 .25 đ 0.5 0.5 0 .25 0.75 Đề lẻ Trắc nghiệm: 10 11 12 13 14 15 16 C C C D C D C A A A D B D A C B Điền khuyết: a.nóng lên, ... bị vỡ rót vào cốc thủy tinh mỏng 2. Sương mù thường có vào mùa lạnh hay mùa nóng?Tại mặt trời lên sương mù lại tan? 3.Đổi nhiệt độ: 0 920 C= F 500F= C 0 0 25 C= F 167 F= C 4.Cho bảng số liệu sau: ... thành ly nước đá 2. Vì chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn Có công thức 145.4;41 ;20 ;30 Mỗi câu 0 .25 đ Mỗi từ(cụm từ) 0 .25 đ 0.5 0.5 Vẽ đường biểudiễn: Vẽ trục+điền số liệu Vẽ nối lại 0 .25 0.75 ...
- 6
- 406
- 1
Bài soạn Kt hk 2 Sử 6
...
- 2
- 222
- 0
Tài liệu Kt hk 2 Sử 6
...
- 2
- 265
- 0
Gián án Kt hk 2 Sử 6
...
- 2
- 244
- 0
Gián án Kt hk 2 Sử 6
...
- 2
- 275
- 0
oanh de KT HK 2 su 6- 2011
...
- 2
- 158
- 0
KT HK 2 Toán 2010- 2011
... xOz + mOz = 20 + 30 = 50 · Vậy xOm = 500 (0 .25 đ) (0 .25 đ) (0 .25 đ) (0 .25 đ) (0 .25 đ) ( 0 .25 đ) (1đ) (0 .25 ) (0 .25 ) (0.50) (0 .25 ) (0 .25 ) (0.50) (0.75) (0 .25 ) (0.50) (0.50) (0.50) (0 .25 ) (0 .25 ) z x ... CHẤP TOÁN Bài (2 ) Rút gọn phân số đến tối giản 54 16.35 × × ×7 = = 2. 5 = 10 a (1đ) b) = 36 2 ×7 Bài 2: (3đ)Thực phép tính ( Tính nhanh ) 2 a + − ÷= + − 3 3 2 = − ÷+ 3 3 = +2 = ... Vì 20 < 80 ) nên tia Oz nằm hai tia Ox Oy : (0 .25 đ) 80 · · (0 .25 đ) xOz + ·yOz = xOy O 20 0 ·yOz = xOy – xOz · · ·yOz = 800 – 20 0 = 600 Do Om tia phân giác góc ·yOz 600 · = ·yOz = = 300 mOz 2 Vì...
- 2
- 159
- 0
KT Hk 2 Toán 6 2011 llC
... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 (2 đ) Số học sinh giỏi : 16. 75% = 16 = 12 (học sinh) 4 = 16 (học sinh) Số học sinh lớp : 12+ 16+ 16 = 44 (học sinh) ... + 12 8 8 16 = =2 3 x : = ( 2 ) x = −8g x= – 135 – ( – x ) = 135 – + x = x= – 128 x = – 32 10 ( 5, − 2x ) = 7 10 10 5, − 2x = : 7 −2x = − 5, hay 2x = 5, − x = 4 ,6 : x = 2, 3 Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... chấm 14 36 − g : =− g g 24 36 24 14 1 3 25 2 =− g g = − = − 2 12 1008 =− 4 − + − = − + 5 45 − 20 − 18 45 − 38 45 − 20 + 54 − 72 = = = 90 90 90 = 90 17 − 11 17 11 g + − ÷: + = 12 12 −3...
- 3
- 157
- 0
KT Hk 2 Toán 7 2011 llC
... ⇔ x (x 2) = ⇔x=0 ; x =2 Điểm 0 ,25 0,5 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 +0 ,25 4.a (0,5 đ) 4.b(1 đ) 4.c (0,5 đ) 4.d(0,5 đ) Hình vẽ đến câu b) : 0 ,25 đ, ... (x) 40 60 70 80 100 110 Tần số (n) N=30 Mốt dấu hiệu M0 =60 Số trung bình cộng : X =73 1 − a5b 2c ( −6a 2c ) = − ( −6 ) a 3a b c 3c 2 = 3a7b2c4 1 22 −0, 5.3 + : = − + 7 22 12 −11 + +2 = = 14 ... = 42 42 7 3.a(1 đ) 3.b(0,5 đ) 3.c(1,0 đ) P(x) + Q(x) = 2x –5x +2 P(x) – Q(x) = x2 –2x P ( – ) = – 1 2+ 1+1 = –1 Q (– 1) = –1–3–1+1= – P(x) = Q(x) ⇔ x3 -– 2x2 – x +1 = x3 -– 3x2 + x +1 ⇔ x2 – 2x...
- 3
- 244
- 0
KT Hk 2 Toán 8 2011 llC
... 32 + 42 = ( cm ) Diện tích xung quanh hình lăng trụ : (3+4+5) .8= 96 (cm2) Diện tích toàn phần hình lăng trụ : 96 +2. 6= 1 08 (cm2) Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Thể tích hình lăng trụ : 6 .8 ( cm3) 5.a(0,75 đ) 0 ,25 Xét HAB vàABC µ chung Có B µ = µA = 900 ( gt ... ABC (gt) CD BC = Nên: ( 3) AD AB IA CD IH AD = hay = Từ (1), (2) ,(3) cho ta: IH AD IA CD 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ...
- 3
- 205
- 1
KT Hk 2 Toán 9 2011 llC
... + 24 + y = 1 52 4y = 128 y = 32 ⇔ ⇔ ⇔ x = 3y + 24 x = 3y + 24 x = 3g 32 + 24 y = 32 y = 32 (thỏa điều kiện) ⇔ ⇔ x = g 32 + 24 x = 120 0,5 đ Vậy hai số phải tìm 32 120 3(x2 ... x1 , x2 Theo hệ thức Viet : Bài 1đ −b = a c 9 x1 x = a 2 Ta có x 12 + x 22 = ( x1 + x2 ) 2 x1 x2 0 ,25 đ x1 + x = x 12 + x 22 = 9 − = + = 11, 25 4 0 .25 đ 0,5 đ Bài 5đ 0.5 đ · · = AOC 1/ * ABC (góc ... 32 120 3(x2 –1 )2 +2( x2–1) – = Đặt t =x2–1 ( đk: t ≠ ) Ta có pt 3t2 +2t – = Vì a+ b + c = 3 +2 = 0 ,25 đ c −5 = ( hai giá trị thỏa điều kiện ) a * Với t = => x2 – = ⇔ x= ± −5 −5 ⇔ 3x2 – 3x +5 =0...
- 4
- 129
- 0
Từ khóa: de thi hk 2 toan lop 6đề thi học kì 2 toán 6đề kiểm tra giũa hk 2 toán 9đề kiểm tra giũa hk 2 toán 7đề kiểm tra học kỳ 2 toán 6kiểm tra học kỳ 2 toán 6bài thi học kỳ 2 toán 6đề kiểm tra học kì 2 toán 6bài tập học kỳ 2 toán 6trắc nghiệm học kỳ 2 toán 6bài học học kỳ 2 toán 6trắc nghiệm học kì 2 toán 6đề thi học kỳ 2 toán 6đề thi giữa học kì 2 toán 6đề cương ôn thi học kì 2 toán 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP