0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

CHUYÊN đề ôn THI đh cđ ôn LUYỆN các tác PHẨM văn XUÔI LÃNG mạn “HAI đứa TRẺ” (THẠCH LAM) và “CHỮ NGƯỜI tử tù” (NGUYỄN TUÂN)

Vấn đề cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm Văn xuôi Việt Nam hiện đại

Vấn đề cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm Văn xuôi Việt Nam hiện đại

... Liên Xô Việt Nam) Đây công trình nghiên cứu cảm hứng phê phán số tác phẩm văn xuôi Liên Xô Việt Nam Trong luận án này, tác giả nghiên cứu cảm hứng phê phán tác phẩm Đám cưới giấy giá thú Ma Văn Kháng ... vấn đề cảm hứng phê phán Bằng cách phân tích tham khảo ý kiến tác phẩm tác giả, bước đầu nghiên cứu vấn đề cảm hứng phê phán thể qua tác phẩm nhằm làm sáng tỏ tư tưởng nhân văn tích cực mà tác giả ... thuyết Ma Văn Kháng - Luận văn thạc sĩ Bùi Lan Hương… Đề cập đến cảm hứng phê phán sáng tác Ma Văn Kháng, tác giả Nguyễn Văn Xuất có công trình nghiên cứu Cảm hứng phê phán tiểu thuyết đại (qua số...
  • 107
  • 1,408
  • 4
Đề 1: Phân tích bức tranh phố huyện nghèo trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam.

Đề 1: Phân tích bức tranh phố huyện nghèo trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam.

... tối tranh phố huyện mà ta nói cảm nhận chủ yếu từ nỗi niềm khao khát hai đứa trẻ Tâm hồn trẻ vốn ưa quan sát, sợ bóng tối khát khao ánh sáng Bức tranh phố huyện qua tâm trạng này: Hai chị em gượng ... đói, bế tắc sa sút, thất nghiệp Không phải ngẫu nhiên tác giả lấy Hai đứa trẻ để đặt tên cho truyện ngắn Hình ảnh tăm tối phố huyện người tăm tối không kém, sống lên qua nhìn tâm trạng chị em ... vịt theo sau ông thần nông trẻ thơ khao khát điều kì diệu truyện cổ tích, vũ trụ thăm thẳm bao la tâm hồn hai đứa trẻ đầy bí mật, lại xa lạ làm mỏi trí nghĩ, nên lát, hai em lại cúi nhìn mặt đất,...
  • 3
  • 24,966
  • 458
Đề 2: Phân tích tâm trạng chị em Liên đêm đêm cố thức để được nhìn chuyến tàu đi qua phố huyện trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam

Đề 2: Phân tích tâm trạng chị em Liên đêm đêm cố thức để được nhìn chuyến tàu đi qua phố huyện trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam

... đến chị đánh thức em dậy nhé!” Thật cảnh chờ đợi thiết tha chờ đợi thiết tha đời! Trên phố huyện ấy, tâm trạng chờ đợi hai đứa trẻ, chuyến tàu đêm Thạch Lam miêu tả tỉ mỉ trang trọng làm sao! Chuyến ... Mỗi đêm chuyến tàu từ Hà Nội qua phố huyện phút Mỗi đêm, hai đứa trẻ lại chờ đợi chuyến tàu Hẳn em chờ đợi qua suốt ngày buồn tẻ Nhưng nỗi đợi chờ bắt đầu khắc khoải từ bóng chiều đổ xuống Rồi đêm ... phố huyện trở nên rõ rệt tâm trí đứa trẻ: đêm tối bao bọc xung quanh, đồng ruộng mênh mang yên lặng Đọc xong truyện Hai đứa trẻ, người đọc không ngẫm nghĩ ý nghĩa sâu xa hình ảnh chuyến tàu đêm...
  • 2
  • 12,543
  • 276
Tiết 38 Hai Dua Tre - Thach lam Thi Tinh

Tiết 38 Hai Dua Tre - Thach lam Thi Tinh

... sáng - ường phố - TN: ngõ đầy bóng + Sao - lấp lánh, tối đom đóm –vệt -Tối hết cả, sáng đường lại - Cuộc sống: sẫm đen + Quầng sáng→ Bóng tối đèn chị Tý miêu tả theo cấp độ + Khe sáng-các cửa ... tội nghiệp, bất hạnh, đáng thương c) Tâm trạng Liên -Thấy mùi riêng đất, quê hương -Nhìn bọn trẻ chị thấy đọng lòng thương chúng -Nhìn bà cụ Thi điên bước bóng tối “Liên sững người lại” đầy day ... tranh thi n nhiên lúc đêm khuya miêu tả đối lập ánh sáng bóng tối.Tìm chi tiết miêu tả đoạn trích? 2’ 1) Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn a) Bức tranh thi n nhiên b) Cuộc sống người phố huyện -Cảnh...
  • 3
  • 1,235
  • 6
Phân tích tâm trạng chị em Liên đêm đêm cố thức để được nhìn chuyến tàu đi qua phố huyện trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam. docx

Phân tích tâm trạng chị em Liên đêm đêm cố thức để được nhìn chuyến tàu đi qua phố huyện trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam. docx

... mà em Liên An tiếp cận ngày qua ngày khác Đây niềm vui, biết lấy mà hy vọng? May mắn thay, hai đứa trẻ tìm chút niềm vui để mong đợi Mỗi đêm chuyến tàu từ Hà Nội qua phố huyện phút Mỗi đêm, hai ... chồng bác xẩm mù Với em, mốc đi m bước thời gian cho em xích gần lại với chuyến tàu Mỗi đêm, chuyến tàu qua phố huyện Các em bỏ lỡ Bởi thế, buồn ngủ ríu mắt, An Liên cố chống lại buồn ngủ ... phố huyện trở nên rõ rệt tâm trí đứa trẻ: đêm tối bao bọc xung quanh, đồng ruộng mênh mang yên lặng Đọc xong truyện Hai đứa trẻ, người đọc không ngẫm nghĩ ý nghĩa sâu xa hình ảnh chuyến tàu đêm...
  • 3
  • 6,194
  • 124
LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC – THE MAN IN THE IRON MASK ALEXANDRE DUMAS CHAPTER 1 ppt

LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC – THE MAN IN THE IRON MASK ALEXANDRE DUMAS CHAPTER 1 ppt

... speak? Since, then, we both wear masks, either let us both retain them or put them aside together.” Aramis felt the force and justice of the remark, saying to himself, “This is no ordinary man. ” ... to-morrow, in some dark cavern in a mountain’s base; yield me the delight of hearing in freedom the sounds of river and plain, of beholding in freedom the sun of the blue Heavens, or the stormy ... day without the permission of the governor or the jailer’s company He comes in at the window, and traces in my room a quadrilateral which starts from the window and reaches to the hangings of my...
  • 42
  • 224
  • 0
LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC – THE MAN IN THE IRON MASK ALEXANDRE DUMAS CHAPTER 2 ppt

LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC – THE MAN IN THE IRON MASK ALEXANDRE DUMAS CHAPTER 2 ppt

... more than the estimate.” “Then there has been a falling off in the pools of Pierrefonds?” “No, my friend; they have been fished, and there is enough left to stock all the pools in the neighborhood.” ... at the threshold, and looked at the pensive Porthos; and then, as the sight of the innumerable garments strewing the floor caused mighty sighs to heave from the bosom of that excellent gentleman, ... Without counting the time lost in being measured, the fashions are always changing.” “That is exactly the point,” said Porthos, in regard to which I flattered myself I had hit on a very ingenious...
  • 14
  • 277
  • 0
LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC – THE MAN IN THE IRON MASK ALEXANDRE DUMAS CHAPTER 3 doc

LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC – THE MAN IN THE IRON MASK ALEXANDRE DUMAS CHAPTER 3 doc

... Notwithstanding the favor Concino Concini had shown Percerin, the King Louis XIII had the generosity to bear no malice to his tailor and to retain him in his service At the time when Louis the Just ... without themselves knowing why The great Percerin (for, contrary to the rule of dynasties, it was, above all, the last of the Percerins who deserved the name of Great),- the great Percerin was inspired ... out his brains with his pistol at the Pont du Louvre It was that doublet, issuing from M Percerin’s workshop, which the Parisians rejoiced in hacking into so many pieces with the human flesh it...
  • 10
  • 277
  • 0
Ôn thi đại học môn văn – Phân tích tâm trạng chị em Liên trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam doc

Ôn thi đại học môn văn – Phân tích tâm trạng chị em Liên trong truyện ngắn Hai đứa trẻ - Thạch Lam doc

... hỉnh đầy xót xa Thạch Lam! ) Chính cảnh tiêu điều phố huyện, Thạch Lam miêu tả tâm trạng khắc khoải chờ đợi chuyến tàu hai chị em cô bé Liên Đó hai đứa trẻ có ngày sống nơi không nghèo khổ tối ... xuống, dặn với: “Tàu đến chị đánh thức em dậy nhé!” Thật cảnh chờ đợi thi t tha chờ đợi thi t tha đời! Trên phố huyện ấy, tâm trạng chờ đợi hai đứa trẻ, chuyến tàu đêm Thạch Lam miêu tả tỉ mỉ trang ... rõ rệt tâm trí đứa trẻ: đêm tối bao bọc xung quanh, đồng ruộng mênh mang yên lặng Đọc xong truyện Hai đứa trẻ, người đọc không ngẫm nghĩ ý nghĩa sâu xa hình ảnh chuyến tàu đêm mà Thạch Lam cố...
  • 7
  • 2,274
  • 20
Chuyên đề ôn luyện các dạng toán rời rạc

Chuyên đề ôn luyện các dạng toán rời rạc

... 17 Chuyên đề ôn luyện dạng toán rời rạc * Bài 9: a) Các đồ thị G G’ sau có đẳng cấu với không? u1 v1 v2 u2 v6 u3 v5 v4 u4 b) v3 u6 u5 u1 u2 u3 v1 v6 18 v2 v3 Chuyên đề ôn luyện dạng toán rời rạc ... P(2,2) Chuyên đề ôn luyện dạng toán rời rạc P(3,0) P(3,1) P(1,0) P(1,1) P(3,3) P(3,2) P(1,3) P(1,2) * Bài 4: Hãy vẽ đồ thị vô hướng biểu diễn ma trận liền kề sau: a) b) Chuyên đề ôn luyện dạng toán ... cạnh cuối nối với đỉnh cuối có : cách) 23 Chuyên đề ôn luyện dạng toán rời rạc - Nếu đỉnh không liền kề: + n chẵn : d=3n-1(do cạnh cuối nối với đỉnh cuối có cách) + n lẻ : d=0 Áp dụng cụ thể:...
  • 32
  • 551
  • 0
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Sử dụng sơ đồ duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

... Để chứng minh kết đề tài Sử dụng đồ để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 1945 chương trình Ngữ văn 11 , học kỳ I năm học 2013 - 2014, chọn hai lớp 11 ... cho đề tài Sử dụng đồ để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Trường THPT Lý Tự Trọng, em vui lòng hợp tác tìm hiểu cách đánh ... chủ động, sáng tạo học Văn Chính lý mà chọn đề tài: Sử dụng đồ để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Mục đích nghiên cứu...
  • 52
  • 2,708
  • 10
Hai đứa trẻ  Thạch Lam . Và những dạng đề thường gặp.

Hai đứa trẻ Thạch Lam . những dạng đề thường gặp.

.. . thực, lãng mạn nhân đạo hai đứa trẻ Chất thơ truyện ngắn hai đứa trẻ 5. nghĩa hình ảnh bong tối hình ảnh đoàn tàu Hai đứa trẻ truyện ngắn xuất xắc tiêu biểu Thạch Lam: a) Phân tích tâm trạng .. . Tiền đề: 1.Xuất xứ: - Hai đứa trẻ thiên truyện xuất sắc bút văn xuôi lãng mạn Thạch Lam rút từ tập truyện ngắn “Nắng vườn “ 2.Bút pháp Thạch Lam: - Điểm độc đáo làm nên phong cách nghệ thuật Thạch .. . lý lên người đọc ,Thạch Lam trao quyền phán xét đời sống phố huyện cho hai đứa trẻ : An Liên, Liên An Liên : Phố huyện: trẻ già => tàn tạ , buồn chán -Đây hai đứa trẻ vũ trụ già ,và lệch pha gợi...
  • 13
  • 5,547
  • 27
CHUYÊN đề ôn THI đh cđ   ôn LUYỆN các tác PHẨM văn XUÔI LÃNG mạn “HAI đứa TRẺ”  (THẠCH LAM) và “CHỮ NGƯỜI tử tù” (NGUYỄN TUÂN)

CHUYÊN đề ôn THI đh ôn LUYỆN các tác PHẨM văn XUÔI LÃNG mạn “HAI đứa TRẺ” (THẠCH LAM) “CHỮ NGƯỜI tử tù” (NGUYỄN TUÂN)

... thuật hai tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) Chữ người tử (Nguyễn Tuân) - Chuyên đề cung cấp cho học sinh cách phân loại đề cách giải đề hai tác phẩm Hai đứa trẻ Chữ người tử tù Về kĩ - Rèn luyện ... A MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ Về kiến thức - Chuyên đề ôn luyện tác phẩm văn xuôi lãng mạn trước năm 1945 giúp học sinh ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức xu hướng văn học, tác giả văn học, phương ... phẩm văn xuôi lãng mạn trước 1945 nằm chương trình ôn thi đại học - cao đẳng Ôn luyện hai tác phẩm theo hướng hệ thống hóa kiến thức, phân loại đề theo dạng tìm hướng giải dạng đề cách ôn tập...
  • 23
  • 1,706
  • 5
Chuyên đề môn văn học tác PHẨM HAI đứa TRẺ THẠCH LAM –

Chuyên đề môn văn học tác PHẨM HAI đứa TRẺ THẠCH LAM –

... quên, trái lại văn chơng thứ khí giới cao đắc lực mà có, để vừa tố cáo thay đổi giới giả dối tàn ác, vừa làm cho lòng ngời đợc thêm phong phú + (Hai đứa trẻ viết 3.Truyện ngắn Hai đứa trẻ sống hắt ... CHUYấN LUYN THI I HC HAI A TR - THCH LAM A MC CH YấU CU 1.Ni dung: - Nm nhng kin thc c bn v tỏc gi Thch Lam - Cảm nhận đợc tình cảm xót thơng Thạch Lam ngời sống nghèo khổ, quẩn quanh ... dẫn HS tìm Hiểu văn hiểu văn 2.1.Bức tranh đời sống nơi phố huyện nghèo (?) Cảnh vật truyện đợc miêu tả Bc tranh ph huyn nghốo truyn ngn Hai a thời gian tr ca Thch Lam c miờu t hai phng din: không...
  • 35
  • 599
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề 2 phân tích tâm trạng chị em liên đêm đêm cố thức để được nhìn chuyến tàu đi qua phố huyện trong truyện ngắn hai đứa trẻ thạch lamđề 1 phân tích bức tranh phố huyện nghèo trong truyện ngắn hai đứa trẻ thạch lamcác chuyên đề toán thi đhtập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại họccách thức sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi cho học viên lớp 12 bổ töc văn hóa trung tâm giáo dục thƣờng xuyên tỉnh lạng sơnlí do sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12tác dụng của việc sử dụng graph để dạy học bài ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12một số lƣu ý khi sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12 cho học viên bổ túc văn hóaôn tập các tác phẩm trữ tìnhcác tác phẩm văn học sử thicác tác phẩm văn học sử thi việt namchủ đề các tác phẩm văn học 12luyện tập về lập luận phân tích tác phẩm văn xuôi văn mẫusoạn bài luyện tập thao tác lập luận phân tích về tác phẩm văn xuôiskkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ