skkn thiết kế bài toán trắc nghiệm khách quan phần số tự nhiên môn toán lớp 4

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

... quan quy trình thi t kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thi t kế đề thi TNKQ ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN TRƯỜNG SƠN ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THI T KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐẠI HỌC THÁI ... tích, đánh giá nên đề thi/ kiểm tra chưa chuẩn chất lượng không cao Trước tình vậy, chọn đề tài luận văn: Đánh giá quy trình thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội...

129
2,188
5

ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

... quan quy trình thi t kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thi t kế đề thi TNKQ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN TRƯỜNG SƠN ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THI T KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐẠI HỌC ... tích, đánh giá nên đề thi/ kiểm tra chưa chuẩn chất lượng không cao Trước tình vậy, chọn đề tài luận văn: Đánh giá quy trình thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội...

129
1,245
2

THIẾT KẾ BÀU TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

... khạch quan hån viãûc cho âiãøm bi tỉû lûn Tuy nhiãn, khạch quan cng khäng hon ton tuût âäúi vç viãûc âãư v xáy dỉûng âạp ạn pháưn no â mang ch quan ca tạc gi 1.2.2 Phán loải tràõc nghiãûm khạch quan ... nghiãûm Vản váût hc‘’ ca Lã Quang Nghéa (1963), Phng Vàn Hỉång (1964) Nàm 1969, GS Dỉång Thiãûu Täúng â âỉa män tràõc nghiãûm v thäúng kã Giạo dủc vo ging dảy tải låïp Cao hc v tiãún sé Giạo dủc ... Tràõc nghiãûm khạch quan âạnh giạ giạo dủc 1.2.1 Mäüt säú khại niãûm 1.2.1.1 Âạnh giạ Hiãûn cọ ráút nhiãưu quan âiãøm khạc vãư khại niãûm ‘’Test’’ v ‘’Tràõc nghiãûm khạch quan ’ Deketele (1980)...

153
1,042
0

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chương trình lớp 12 THPT)

... luận: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (Chơng trình lớp 12 - THPT) Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đã có nhiều công trình nghiên cứu tập trắc nghiệm khách quan số tác giả ... tài - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra - đánh giá chất lợng học tập kiến thức hoá học phần kim loại thuộc chơng trình lớp 12 -THPT Đồng thời thử tác dụng hệ thống tập trình ... đánh giá tập trắc nghiệm khách quan tập tự luận Từ làm bật u nhợc điểm tập trắc nghiệm khách quan hóa học 6.2 Về mặt thực tiễn - Cung cấp hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại đáp ứng...

Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng trong khâu củng cố phần di truyền học Sinh học 12 chương trình chuẩn

...

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội Đại học Thái Nguyên

... quan quy trình thi t kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thi t kế đề thi TNKQ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN TRƢỜNG SƠN ĐÁNH GIÁ QUY TRÌNH THI T KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐẠI HỌC ... tích, đánh giá nên đề thi/ kiểm tra chưa chuẩn chất lượng không cao Trước tình vậy, chọn đề tài luận văn: Đánh giá quy trình thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội...

THIẾT KẾ ĐỀ TOÁN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHÂN SỐ THẬP PHÂN LỚP 5

... Chiu di mnh l 910 : 25 = 36,4m Cõu 7: (1 im) cú 18 s 30 ,57 ; 30, 75; 35, 07; 35, 70; 37, 05; 37 ,50 50 ,37; 5, 73; 53 ,07; 53 ,70; 57 ,03; 57 ,30 70, 35; 70 ,53 ; 73, 05; 73 ,50 ; 75, 03; 75, 30 27 H v tờn: Lp: ... B 97 ,5 C 9,0 75 B 24, 65 C 246 ,5 b) 9kg 75g = km A 9, 75 c) 2465m2 = A 2,4 65 d) 42 35 cm3 = dm3 A 42, 35 B 423 ,5 C 4,2 35 18 Bi 7: S cn in vo ụ trng l: + 3,7 4, 35 A 8, 05 v 4,992 x 0,62 B 8, 05 v 4,891 ... 2,1 25 12, 25 Bi 9: Ni phộp tớnh ỳng vi kt qu: 15, 36 : 4,88 12,16 : 1 ,52 3,84 14,64 : 1 35, 63 : 15, 07 50 75 : 1 ,5 172,6 836 : Bi 10: Ni phộp tớnh vi kt qu ỳng: 0, 45 2, 457 : + 2, 15 18,81 8,4 : - 1,65...

43
2,490
3

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội Đại học Thái Nguyên

... Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học Kết luận kiến ... thức thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan giảng viên Trường; • Nghiên cứu, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan số đề thi TNKQ sử dụng Trường, từ đề xuất quy trình chuẩn thi t kế đề thi TNKQ ... Mục đích nghiên cứu đề tài • Đánh giá quy trình hiệu việc thi t kế sử dụng đề thi trắc nghiệm khách quan Nhà trường; • Đưa quy trình chuẩn thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan • Đưa giải pháp...

Kinh nghiem thiet ke cau hoi trac nghiem khach quan

...

skkn thiết kế bài toán trắc nghiệm khách quan phần số tự nhiên môn toán lớp 4

... 12 847 2 tr bng 2, vit 08 33 21 Ln 3: H 4, c 24; 24 chia c 4, vit 4; nhõn bng 24; 1 248 72 24 tr 24 bng 0, vit 08 2 14 24 Ln 4: H 7; chia c 1, vit 1; nhõn bng 6; 12 847 2 tr bng 1, vit 08 2 141 24 07 ... tr bng 4, vit 4; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 0 04 10 04 Ln 3: H , c 48 ; 48 chia 24 c 2, vit 2 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0 04 102 048 00 - Lu ý ln chia ... : 244 8 : 24 = ? - Tớnh t trỏi sang phi 36 Ln 1: 24 chia 24 c 1, vit 1; nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 00 Ln 2: H ; chia 24 c 0, vit 0; nhõn bng ; tr bng 4, vit 4; ...

Xem thêm