XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc
Công cuộc xây dựng và bảo vệ hậu phương thanh hoá trong cuộc kháng chiến chống pháp 1946 1954
... Vinh - 2010 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh lê thị Bình Công xây dựng bảo vệ hậu phơng Thanh Hóa kháng chiến chống Pháp 1946 -1954 Chuyên ngành: lịch sử Việt Nam Mã số: 60.22.54 Luận văn ... dng v bo v hu phng Thanh Húa nhng nm 1947-1950 Chng Xõy dng v bo v hu phng Thanh Húa nhng nm 1950 -1954 18 NI DUNG Chng S RA I CA HU PHNG THANH HểA TRONG GIAI ON 1945 - 1946 1.1 Thanh Húa lch s u ... lc lng v trang Thanh Húa cụng cuc bo v hu phng Vựng t Thanh - Ngh - Tnh khỏng chin chng Phỏp (19461 954) (tỏc gi Ngụ ng Tri, NXB Chớnh tr quc gia, 2001) cú cp n vai trũ hu phng Thanh Húa cuc khỏng...
- 133
- 1,106
- 6
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)
... chức dạy học hợp tác môn Toán trờng trung học phổ thông 42 46 46 (Thông qua chủ đề hình học lớp 11 ban bản) 2.3.1 Một số yếu tố tổ chức dạy học hợp tác có hiệu 2.3.2 Các bớc tổ chức dạy học hợp ... khoa học sau: Nếu GV quan tâm việc xây dựng, lựa chọn tình dạy học hợp tác biết tổ chức tình dạy học hợp tác thông qua dạy học hình học lớp 11 BCB góp phần triển khai đổi dạy học Toán trờng THPT ... dung dạy học hình thức tổ chức học hợp tác thích hợp 1.3.2.7 Hợp tác tích hợp dạy học hình học Đây kết hợp chơng trình giảng dạy môn hình học, chơng trình vi tính tơng tác nhóm học hợp tác Nội...
- 115
- 1,712
- 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao
... tiện dạy học dạy học hợp tác 2.2.4 Các bớc tổ chức học theo phơng pháp dạy học hợp tác 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 2.3.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác 2.3.2 Dạy ... hiệu 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trờng THPT 2.4 Quá trình tổ chức học phơng pháp dạy học hợp tác 2.5 Tổ chức số học hợp tác bật môn toán trờng THPT thể qua chủ đề hàm số ban nâng cao Kết ... khả hợp tác em trình dạy học môn Toán Chơng Xây dựng tổ chức Tình Huống dạy học hợp tác môn Toán trờng THPT thể qua chủ đề hàm số bAN NNG cAO 2.1 Vấn đề học tập theo chủ đề hàm số nhà trờng THPT...
- 84
- 686
- 1
Phân tích các yếu tố ảnh hướng đến công tác dạy nghề việt nam một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giai đoạn 2013 – 2020
... requirement for socio – economic development in stage 2012 – 2020, Vietnam Government has approved a strategy for development of vocational education training stage 2012 – 2020, in which approved ... Vietnam by 2013 78 Table 41: Vietnamese Legislation & Regulation on Certification System 86 Table 42: Major Contents of Legislation Regarding Certification System in Korea and Vietnam ... program or curricular development to fit with social needs Towards 2020, Vietnam strategy for socio-economic development stage 2011 -2020 has formulated one of three pillars for socio-economic development...
- 162
- 471
- 1
Phân tích các yếu tố ảnh hướng đến công tác dạy nghề việt nam một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giai đoạn 2013 – 2020
... requirement for socio – economic development in stage 2012 – 2020, Vietnam Government has approved a strategy for development of vocational education training stage 2012 – 2020, in which approved ... Vietnam by 2013 78 Table 41: Vietnamese Legislation & Regulation on Certification System 86 Table 42: Major Contents of Legislation Regarding Certification System in Korea and Vietnam ... program or curricular development to fit with social needs Towards 2020, Vietnam strategy for socio-economic development stage 2011 -2020 has formulated one of three pillars for socio-economic development...
- 162
- 412
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TRAO ĐỔI SUY NGHĨ THÊM VỀ CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC Ở NAM KỲ NỬA SAU THẾ KỶ XIX " pptx
... để chống giặc Những kháng chiến chống Pháp Nam Kỳ “là để giúp đỡ cho trào đình” Trương Đònh gửi cho nơi.(9) Phải đến lúc chấm dứt suy nghó áp đặt chủ quan kháng chiến chống Pháp nửa sau kỷ XIX ... học só, ba lần tặng Bắc đẩu bội tinh Nguyễn Thân, Kinh lược sứ Hoàng Cao Khải… Nghiên cứu lòch sử Nam Kỳ kỷ XIX, đầu kỷ XX phải thấy độ “chênh” Nam Kỳ với Trung Bắc để khỏi phải áp đặt tư tưởng ... Nguyễn dày công xây dựng đất khởi nghiệp Nguyễn Phúc Ánh Tư tưởng trung quân quốc Nam Kỳ sâu nặng vào đầu kỷ XX Các học sinh Đông Du Nam Kỳ lấy lễ quân thần mà bái yết Kỳ Ngoại Hầu Cường Để Phan...
- 5
- 614
- 0
tóm tắt luận án phân tích các yếu tố ảnh hướng đến công tác dạy nghề việt nam một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giai đoạn 2013 – 2020
... phát triển vào năm 2020 Do đó, tác giả lựa chọn đề tài: "Phân tích yếu tố ảnh hướng đến công tác dạy nghề Việt Nam: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giai đoạn 2013 - 2020" Câu hỏi nghiên ... xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo giáo dục nghề nghiệp Để phân tích thực trạng công tác đào tạo nghề Việt Nam Đưa giải pháp chiến lược nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề Ý nghĩa ... 0,120 Các biến PF, SP, IL, AM, QT, IE, SM có ảnh hưởng tích cực đến chất lượng công tác đào tạo nghề 15 Kết hồi quy cho thấy, yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng công tác đào tạo nghề...
- 32
- 1,019
- 0
phân tích các yếu tố ảnh hướng đến công tác dạy nghề việt nam một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giai đoạn 2013 – 2020 ban tóm tắt tiếng anh
... point range1 Point Point Range Descriptive Interpretation 4.20 – 5.00 Excellent 3.40 – 4.19 Good 2.60 – 3.39 Fair 1.80 – 2.59 Poor 1.00 – 1.79 Very Poor Independent variables (individual characteristics, ... Vietnam has been established 16 Skills Testing Centers and certificated national occupational skills for 897 labourers in nationwide (Aug 2013 – reference to GDVT) The overall problems of Vietnamese ... the strategy for development of vocational education training periods 2011 – 2020, in which nominated Ministry of Labor – Invalid and Social Affairs to submit to Government for approval of the...
- 32
- 399
- 0
xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi
... tơi chọn đề tài: “XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUN ĐỀ " CƠ HỌC – VẬT LÝ 10 " HỖ TRỢ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MIỀN NÚI ” nhằm góp phần nâng cao hiệu q trình bồi dưỡng học sinh khá, giỏi mơn Vật lí ... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ HỒNG HẠNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUN ĐỀ CƠ HỌC – VẬT LÍ 10 HỖ TRỢ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MIỀN NÚI Chun ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Vật ... tư sáng tạo học sinh q trình dạy học Với mục đích xây dựng tổ chức dạy học chun đề Cơ học Vật lí 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT tơi phân loại tập Vật lí sau: Căn vào phương thức...
- 152
- 593
- 0
nghiên cứu xây dựng và tổ chức một số chủ đề ngoại khóa phần cơ học vật lý lớp 10, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh thpt dân tộc nội trú
... vt lý lp 10, nhm phỏt huy tớnh tớch cc nhn thc cho hc sinh THPT Dõn tc ni trỳ" II MC TIấU CA TI Nghiờn cu xõy dng v t chc mt s hot ng ngoi khoỏ vt lý nhm phỏt huy tớch cc nhn thc cho hc sinh THPT ... T CHC MT S CH NGOI KHO PHN C HC VT Lí LP 10, NHM PHT HUY TNH TCH CC NHN THC CHO HC SINH THPT DN TC NI TR Chuyờn ngnh: Lý lun & PP dy - hc b mụn Vt lý Mó s: 60.14.10 LUN VN THC S KHOA HC GIO ... trng THPT Dõn tc ni trỳ i tng nghiờn cu: T chc dy hc ngoi khoỏ mt s ch phn C hc i vi hc sinh THPT Dõn tc ni trỳ, nhm phỏt huy tớnh tớch cc nhn thc cho hc sinh THPT Dõn tc ni trỳ IV GI THUYT...
- 114
- 609
- 1
CÁCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH BÀI CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI XÂM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV
... III Hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo mức mô tả: 1, Câu hỏi nhận biết Câu 1: Trình bày khái quát diễn biến kháng chiến chống ngoại x m từ tk X đến tk XV Câu Hãy ghi tên kháng chiến chống ngoại ... bất khuất nghệ thuật quân sáng tạo tài tình dân tộc ta, ghi thêm mốc son chói lọi ls chống ngoại x m củ dân tộc Câu Hãy ghi tên kháng chiến chống ngoại x m nhân dân ta từ kỉ X đến kỉ XV cho tương ... Sơn Các kháng chiến thời Lý-Trần Hoàn cảnh lịch sử tổ chức kháng chiến Cách thức tiến hành Cách kết thúc chiến tranh Câu: a Lập bảng thống kê kháng chiến khởi nghĩa lớn nhân dân ta chống ngoại x m...
- 22
- 2,387
- 3
Để học tốt bài những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm
... này, người viết nêu ví dụ sử dụng kiến thức liên môn với Văn học, Địa lý Ứng dụng CNTT việc học 19: Những kháng chiến chống ngoại xâm kỉ X – XV Việc ứng dụng CNTT thể qua việc sử dụng nguồn tài ... nhân dân ta với chiến lược đánh giặc vị tướng Ví dụ phần kháng chiến chống Tống thời Lý, Lý Thường Kiệt đã sử dụng chiến thuật chiến tranh tâm lý, đọc thơ “Nam quốc sơn hà” để khích lệ quân ... Tống vùng Đông Bắc tổ quốc Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi Để hiểu kiến thức nội dung này, ta sử dụng kiến thức liên môn để hình dung rõ trận đánh ý nghĩa kháng chiến Sử dụng đồ Địa lý với...
- 4
- 315
- 0
Nghiên cứu dạy học tích hợp liên môn - những yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng, lựa chọn nội dung và tổ chức dạy học
... hoàn thành nhiệm vụ Việc xây dựng lựa chọn nội dung đảm bảo nguyên tắc dạy học tích hợp liên môn: tích hợp, hợp tác tổng hợp, giúp xác định quy chiếu môn học nội dung tích hợp h Nhiệm vụ Hướng ... để lựa chọn xây dựng nội dung học dạy học tích hợp liên môn cần thấy phát triển kiến thức thuộc chủ đề môn học mối quan hệ chủ đề môn học khác k Không phải chủ đề thực dạy học tích hợp liên môn ... thực tổng hợp mang tính tích hợp môn học 2.2 Xây dựng lựa chọn nội dung học Công việc mang tính nguyên tắc phải xác định cho mục tiêu dạy học cần đạt được, từ xây dựng lựa chọn nội dung dạy học...
- 8
- 651
- 11
XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc
... hiệu Chuyên đề: X y dựng tổ chức dạy học chuyên đề “Các kháng chiến chống ngoại x m dân tộc Việt Nam kỉ X- XV” nhằm nâng cao chất lượng nhóm chuyên- môn lịch sử trường PT Vùng cao Việt Bắc nghiêm ... giảng dạy ôn luyện nhóm chuyên mạnh dạn sâu bước để x y dựng chuyên đề: x y dựng tổ chức dạy học chuyên đề “Các kháng chiến chống ngoại x m dân tộc Việt Nam kỉ X- XV” nhằm nâng cao chất lượng nhóm ... x y dựng phần nội dung: Các kháng chiến chống ngoại x m dân tộc Việt Nam từ kỉ X- XV Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học ôn luyện chuyên đề “Các kháng chiến chống ngoại x m dân tộc Việt...
- 14
- 682
- 2
Từ khóa: xây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toánxây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt trong chủ đề hàm số ban nâng caoxây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toántiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 45 tuổi trường mầm non hoa maicơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm toán chi tiết trong cuộc kiểm toán báo cáo tài chính doanh nghiệp nhà nướcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng một tổ chức biết học hỏixây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình chuẩnxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 thpt nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinhnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họchoàn thiện công tác xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tiêu thụ sản phẩm tại công ty tnhh thương mại xây dựng và kiến trúc việt nguyêncâu cầu khiến và tổ chức dạy học câu cầu khiến ở tiểu họctổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 phổ thông trung họcbước đầu thiết kế và sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy – học chương chuyển hóa vật chất và năng lƣợng – sinh học 11 nâng cao – thpt ppschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam