0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 9 >

Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức bản một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

... §4.HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Định lý Pitago ABC vuông A  AB2  AC2  BC2 2 .Hệ thức lượng tam giác vuông Hệ thống kiến thức ôn thi vào ...  z  2y  z  z      C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN 1.Giải phương trình sau Hệ thống kiến thức ôn thi vào lớp 10 Page 14 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 a)  x ... §11.HÀM SỐ - ĐỒ THỊ Hệ thống kiến thức ôn thi vào lớp 10 Page 26 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính chất hàm số bậc y = ax + b...
  • 35
  • 833
  • 0
Hệ thống kiến thức cơ bản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx

Hệ thống kiến thức bản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx

... cấp số nhân u n  có số hạng , u = u = 243u , tìm số hạng lại cấp số nhân Bài :Tính tổng tất số hạng cấp số nhân số hạng đầu số hạng thứ -2 số hạng cuối 64 (HD : gọi k số số hạng cấp số nhân ... b) Cấp số nhân : Định nghĩa : dãy u n  cấp số nhân  n , u n 1 = u n q ( q số & đƣợc gọi công bội) Các tính chất cấp số nhân :  Định lí số hạng liên tiếp cấp số nhân : u n  cấp số nhân ... n  dãy số bị chặn Cấp số cộng & Cấp số nhân: a) Cấp số cộng : Định nghĩa : dãy u n  cấp số cộng  n , u n 1 = u n + d ( d số & đƣợc gọi công sai) Các tính chất cấp số cộng :  Định lí số...
  • 9
  • 4,003
  • 36
Kiến thức cơ bản và một số bài tập cơ bản về ứng dụng của tỉ số kép và hàng điểm điều hòa trong hình học

Kiến thức bản một số bài tập bản về ứng dụng của tỉ số kép hàng điểm điều hòa trong hình học

... đa số toán áp dụng hàng điểm điều hòa cần sử dụng đến hàng điều hòa 2|Page nêu Cách chứng minh ba toán đơn giản, sử dụng đến định nghĩa hệ thức nêu Đây tập nho nhỏ dành cho bạn quen với hàng ... tính thẳng hàng, song song, đồng quy … Đến với tính chất hình học tỉ số kép đặc biệt hàng điểm điều hòa lại hữu dụng Bởi từ hàng điểm điều hòa ta suy nhiều tính chất đồng quy, thẳng hàng, vuông ... xin giới thiệu số hàng điểm điều hòa b) Một số hàng điểm điều hòa Cho đường tròn (O) từ điểm T đường tròn ta cẽ hai tiếp tuyến TA, TB với đường tròn (O) cát tuyến TCD cắt AB M Chứng minh (TMCD)=...
  • 16
  • 5,191
  • 80
10 BAI TAP HINH HOC ON THI VAO LOP 10 (CO DAP AN)

10 BAI TAP HINH HOC ON THI VAO LOP 10 (CO DAP AN)

... FC DE Ta có: ED = EC (t/c tiếp tuyến) từ (1) suy PQ = CQ Thay vào (3) : (3) 1 + = CQ CF CE Bài 10: Cho tam giác ABC có góc nhọn; vẽ đờng cao AD BE Gọi H trực tâm G trọng tâm tam giác ABC a Chứng...
  • 5
  • 2,514
  • 63
bài tập hình học ôn thi vào lớp 10 có lời giải

bài tập hình học ôn thi vào lớp 10 lời giải

... BC2=4Rr Ta tứ giác FANE góc vuông(Cmt)FANE hình vuôngOEI vuông E EAOI(Tính chất tiếp tuyến).p dụng hệ thức lượng tam giác vuông có: AH2=OA.AI(Bình phương đường cao tích hai hình chiếu) ... BOMK nội tiếp 2/C/m CHMK hình vuông: Do  vuông HCM góc 45o nên CHM vuông cân H HC=HM, tương tự CK=MK Do C=H=K=1v CHMK hình chữ nhật hai cạnh kề CHMK hình vuông 3/C/m H,O,K thẳng hàng: ... góc BMQ Page Hạ đoạn thẳng MP vuông góc với BN;xác đònh vò trí M cung AB để MQ.AN+MP.BN giác trò lớn Giải :Có hình vẽ,cách c/m tương tự.Sau C/m hình 9-a Hình 9a Hình 9b M A I Q H P B O N 1/ C/m:A,Q,H,M...
  • 19
  • 1,571
  • 30
tổng hợp hệ thống kiến thức cơ bản lớp 12 và các đề thi trắc nghiệm

tổng hợp hệ thống kiến thức bản lớp 12 các đề thi trắc nghiệm

... mẹ mạch tổng hợp C mạch tổng hợp theo mạch khn mẹ D mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn 12. Ở cấp độ phân tử ngun tắc bổ sung thể chế A tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã C tổng hợp ADN, ... dịch mã B tổng hợp ADN, ARN D tự sao, tổng hợp ARN 13.Ở cấp độ phân tử ngun tắc khn mẫu thể chế A tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã C tổng hợp ADN, dịch mã B tổng hợp ADN, ARN D tự sao, tổng hợp ARN ... vai trò quan trọng A tổng hợp chất ức chế B ức chế tổng hợp prơtêin vào lúc cần thi t C cân cần tổng hợp khơng cần tổng hợp prơtêin D việc ức chế cảm ứng gen cấu trúc để tổng hợp prơtêin theo nhu...
  • 127
  • 816
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT

SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức bản của phần làm văn đọc văn lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT

... kỡ k thi no: kim tra nh kỡ, thi vt cpmụn hc ny cng úng vai trũ quan trong ỏnh giỏ cht lng hc sinh c bit vi chng trỡnh Ng bc THPT mụn hc khụng ch nhm cung cp tri thc v k nng sng cho HS m cũn l ... giỏo viờn phi cung cp cho hc sinh Trong ú nhn mnh cho cỏc em rừ: Trng tõm l chng trỡnh lp 12, v cỏc bi c thờm thi hc sinh gii IV H thng li cỏc kiu lm bi nh lun Trong quỏ trỡnh hc nh trng nht l ... mớm xuống mép giờng, biết điềm nhiên vào miệng bát cháo cám đắng chát - Ngời phụ nữ âm thầm khao khát cháy bỏng đợc sống sống hạnh phúc: Theo không Tràng làm vợ liều lĩnh, song liều lĩnh đem...
  • 40
  • 1,537
  • 2
Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức bản của phần làm văn, đọc văn, lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

... đồ nghệ thuật mà nhà văn muốn gửi gắm Nhng điều kiện kinh tế, xã hội phát triển nh nay, số lợng học sinh chuyên tâm có hứng thú học môn ít, em học đối phó, dành thời gian để học môn khoa học tự ... phẩm văn chơng ngào, kì thú qua lời ru, lờ kể bà, mẹ, chị Vào mẫu giáo trẻ thẻ câu đợc câu qua vần thơ, câu chuyện cổ tích cô giáo vào bậc học tiểu học lên trung học em học sinh không làm quen ... sống đặt cho học sinh qua học lại cần thiết hết Song dạy Ngữ văn cho học sinh không giáo dục đời sống tâm hồn cho em, mà phải dạy em cách t mạch lạc, phân tích vấn đề thấu đáo, qua làm toát lên...
  • 32
  • 1,745
  • 1
He thong kien thuc co ban

He thong kien thuc co ban

... chạy qua Chú ý : Khi tính hiêu suất bếp điện toán sử dụng bếp điện để đun sôi lợng nớc từ nhiệt độ ban đầu : - Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi nớc nhiệt lợng có ích(Qi = m.c t ) - Nhiệt lợng bếp ... xác định chiều đờng sức từ chạy ống dây dẫn) Nội dung : Nắm bàn tay phải, đặt bốn ngón tay hớng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón choãi 90o chiều đờng sức từ lòng ống dây Quy tắc bàn ... dung: Đặt bàn tay trái cho đờng sức từ hớng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hớng theo chiều dòng điện ngón tay choãi 90o chiều lực điện từ Ngời soan : Trần Trung Dũng ...
  • 2
  • 878
  • 1
Bài giảng Hệ thống kiến thức cơ bản

Bài giảng Hệ thống kiến thức bản

... để đa thức f(x) = Ax + B đa thức A = B = Bớc 1: Đa thức f(x) = Ax + B đa thức Bớc 2: Giải hệ tìm đợc giá trị tham số V - Các dạng toán hệ ph ơng trình Lí thuyết chung Định nghĩa: Hệ hai ... trị phân thức phải tìm điều kiện biến để phân thức đợc xác định (mẫu thức phải khác 0) Dạng : Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa A - Biểu thức có dạng B xác định (có nghĩa) B - Biểu thức có ... (x0 ; y0) hệ (I) nghiệm chung hai phơng trình hệ - Nếu hai phơng trình hệ nghiệm chung hệ phơng trình vô nghiệm - Giải hệ phơng trình tìm tất nghiệm (tìm tập nghiệm) *) Điều kiện để hệ hai phơng...
  • 69
  • 836
  • 7
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thức bản

... để đa thức f(x) = Ax + B đa thức A = B = Bớc 1: Đa thức f(x) = Ax + B đa thức Bớc 2: Giải hệ tìm đợc giá trị tham số V - Các dạng toán hệ ph ơng trình Lí thuyết chung Định nghĩa: Hệ hai ... vuông, ngoặc nhọn - Với toán tìm giá trị phân thức phải tìm điều kiện biến để phân thức đợc xác định (mẫu thức phải khác 0) Dạng : Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa A - Biểu thức có dạng B xác định ... tuyến đờng tròn u) Phơng pháp chứng minh hệ thức liên hệ đoạn thẳng, cạnh hai tam giác, đoạn thẳng với bán kính đờng tròn , Phơng pháp 1: áp dụng hệ thức lợng tam giác vuông Phơng pháp 2: Chứng...
  • 69
  • 559
  • 0
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thức bản

... để đa thức f(x) = Ax + B đa thức A = B = Bớc 1: Đa thức f(x) = Ax + B đa thức Bớc 2: Giải hệ tìm đợc giá trị tham số V - Các dạng toán hệ ph ơng trình Lí thuyết chung Định nghĩa: Hệ hai ... vuông, ngoặc nhọn - Với toán tìm giá trị phân thức phải tìm điều kiện biến để phân thức đợc xác định (mẫu thức phải khác 0) Dạng : Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa A - Biểu thức có dạng B xác định ... tuyến đờng tròn u) Phơng pháp chứng minh hệ thức liên hệ đoạn thẳng, cạnh hai tam giác, đoạn thẳng với bán kính đờng tròn , Phơng pháp 1: áp dụng hệ thức lợng tam giác vuông Phơng pháp 2: Chứng...
  • 69
  • 581
  • 0
Hệ thống kiến thức cơ bản môn sinh học lớp 8

Hệ thống kiến thức bản môn sinh học lớp 8

... thần kinh - Đợc chia làm hai phân hệ phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm Chc nng - Nhờ tác dụng đối lập hai phân hệ giao cảm đối giao cảm mà hệ thần kinh sinh dỡng điều hòa đợc hoạt động quan ... vùng vị giác CH H THN KINH SINH DNG Cung phn x sinh dng - Cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dỡng có khác vị trí đờng dẫn truyền xung thần kinh Cu to - Hệ thần kinh sinh dỡng gồm phần trung ... kinh - Các quan hệ quan thể có phối hợp hoạt động chặt chẽ với nhau, tạo nên thể thống dới điều khiển hệ thần kinh thể dịch T bo a Cu to - T bo gm: Mng sinh cht Cht t bo (Chất nguyên sinh) : gồm bào...
  • 45
  • 20,829
  • 58

Xem thêm

Từ khóa: i hệ thống kiến thức cơ bản đã họchệ thống kiến thức cơ bản của bài họchệ thống kiến thức cơ bản 15 phútkien thuc co ban va nang cao toan 9 tap 170 bài tập hình học luyện thi vào lớp 10 có lời giảiphần một kiến thức cơ bản về dân số và phát triểnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)