MỘT số SUY NGHĨ về GIẢNG dạy các tín CHỈ THỰC HÀNH TRONG các học PHẦN lý THUYẾT CHO SINH VIÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÙNG và đô THỊ

MỘT số  SUY NGHĨ về GIẢNG dạy các tín CHỈ THỰC HÀNH TRONG các học PHẦN lý THUYẾT CHO SINH VIÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÙNG và đô  THỊ

MỘT số SUY NGHĨ về GIẢNG dạy các tín CHỈ THỰC HÀNH TRONG các học PHẦN lý THUYẾT CHO SINH VIÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÙNG và đô THỊ

... - 30 sv/ lớp Số lƣợng sinh 80 sinh viên/ giảng viên 10 sinh viên/ giảng viên viên/ GV Cơ sở v t hất B n ghế ố định, ph hợp ho B n ghế linh đ ng theo tiết họ giảng dạy l thuyết l thuyết, thự h ... ho giảng dạy, họ t p ần phải th y đổi ho th h hợp Một số vấn đề ất cập giảng dạy các thực hành học phần lý thuyết cho các lớp theo chƣơng trình đào t...

Ngày tải lên: 16/09/2015, 18:17

4 441 0
MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC DẠY TỐT  CÁC MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN

MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC DẠY TỐT CÁC MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN

... dạy tốt, người học quý trọng yêu mến Quan tâm mức tới người học Sản phẩm dạy tốt có người học tốt Các thầy cô giáo giảng dạy môn chuyên ngành kỹ thuật điện tốt đào tạo kỹ sư chuyên ngành kỹ thuật ... pháp giảng dạy tốt Người cán có phương pháp giảng dạy tốt người giảng dạy dễ học, dễ hiểu, hấp dẫn lôi người học làm cho người học ham mê...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 06:05

3 885 5
Một số suy nghĩ về việc dạy và học bộ môn kế toán tài chính 1, trong các trường trung cấp nghề hiện nay

Một số suy nghĩ về việc dạy và học bộ môn kế toán tài chính 1, trong các trường trung cấp nghề hiện nay

... LÝ LUẬN VỀ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HIỆN NAY 1.1 Về kiến thức Cung cấp cho người học kiến thức việc hạch toán kế toán doanh nghiệp Giúp học sinh ... cán kế toán doanh nghiệp sản xuất – kinh doanh thuộc thành phần kinh tế CHƯƠNG II: THỰC TIỄN VỀ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 17:14

12 742 0
MỘT số SUY NGHĨ về VIỆC dạy và học bộ môn kế TOÁN tài CHÍNH 1, TRONG các TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ HIỆN NAY

MỘT số SUY NGHĨ về VIỆC dạy và học bộ môn kế TOÁN tài CHÍNH 1, TRONG các TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ HIỆN NAY

... LÝ LUẬN VỀ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HIỆN NAY 1.1 Về kiến thức Cung cấp cho người học kiến thức việc hạch toán kế toán doanh nghiệp Giúp học sinh ... cán kế toán doanh nghiệp sản xuất – kinh doanh thuộc thành phần kinh tế CHƯƠNG II: THỰC TIỄN VỀ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ...

Ngày tải lên: 23/10/2015, 16:35

12 426 0
TÌM HIỀU HỆ THỐNG KẾ TOÁN CỦA PHÁP MỸ VÀ MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ TRÍCH LẬP CÁC KHOẢN DỰ PHÒNG TRONG HỆ THỐNG KẾ TOÁN VIỆT NAM

TÌM HIỀU HỆ THỐNG KẾ TOÁN CỦA PHÁP MỸ VÀ MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ TRÍCH LẬP CÁC KHOẢN DỰ PHÒNG TRONG HỆ THỐNG KẾ TOÁN VIỆT NAM

... : Các phương pháp xác định hạch toán khoản dự phòng hệ thống kế toán Việt Nam Phần II : Kế toán khoản dự phòng hệ thống kế toán Pháp Mỹ Phần III : Một số suy nghĩ trích lập khoản dự phòng hệ thống ... bán 16 Phạm Văn Tân PHẦN II : KẾ TOÁN CÁC KHOẢN DỰ PHÒNG TRONG HỆ THỐNG KẾ TOÁN PHÁP VÀ MỸ Kế toán khoản dự phòng...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 10:40

42 600 0
skkn một số suy nghĩ về tiết dạy bài tập vật lý

skkn một số suy nghĩ về tiết dạy bài tập vật lý

... THPT Hồng Bàng Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÝ Người thực hiện: Phạm Đình Dinh Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục:………………………… ... nghiệm: MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÝ Họ tên tác giả: Phạm Đình Dinh Đơn vị: Trường THPT Hồng Bàng Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) Trang 14 -...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 16:18

16 431 1
Một số suy nghĩ về việc ứng dụng khổ mẫu Marc 21 trong việc lưu giữ và trao đổi tài nguyên thông tin docx

Một số suy nghĩ về việc ứng dụng khổ mẫu Marc 21 trong việc lưu giữ và trao đổi tài nguyên thông tin docx

... hình, tượng; Thông tin cộng đồng  Áp dụng khổ mẫu MARC để hỗ trợ cho công tác biên mục, lưu giữ trao đổi tài nguyên thông tin như: o MARC2 1 format for classifcation data (khổ mẫu MARC2 1 cho liệu ... nhập Các mẫu đầu đề chương mục báo -Tài liệu bổ sung 2.-Thống cách tổ chức áp dụng biên mục nơi lưu giữ tài nguyên thông tin theo chuẩn MARC...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 19:20

29 539 0
Một số suy nghĩ về việc ứng dụng khổ mẫu marc 21 trong việc lưu giữ và trao đổi tài nguyên thông tin

Một số suy nghĩ về việc ứng dụng khổ mẫu marc 21 trong việc lưu giữ và trao đổi tài nguyên thông tin

... nhập Các mẫu đầu đề chương mục báo Tài liệu bổ sung 2.-Thống cách tổ chức áp dụng biên mục nơi lưu giữ tài nguyên thông tin theo chuẩn MARC  Về ứng dụng tổ chức lưu giữ tài nguyên áp dụng cho ... chức áp dụng biên mục thông tin cộng đồng (bạn đọc tác giả) theo chuẩn MARC Hoạt động thư viện hoạt động cán thư viện, tài nguyên thông tin bạn đọ...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 13:36

10 451 0
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

... hành nghiên cứu đề tài : NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ ... môn lựa chọn giảng dạy kỹ thuật đòn chân cho sinh viên chuyên sâu Taekwondo (hệ cao đẳng) Trường Đại học - TDTT Đà Nẵng 4.1 Xá...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

71 10,3K 26
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a   hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất   trường đại học vinh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh

... ngành Giáo dục thể chất - Đại học Vinh thực tập thể dục Lựa chọn số tập bổ trợ nhằm rèn luyện t môn học thể dục cho sinh viên K49 Hệ không chuyên ngành Giáo dục thể chất - Đại học Vinh 8 Đánh ... dụng phơng pháp nhằm đánh giá kết ứng dụng số tập bổ trợ nhằm rèn luyện t môn thể dục cho sinh...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

34 1,1K 4
Tài liệu MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH HIỆN NAY pptx

Tài liệu MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH HIỆN NAY pptx

... sử dụng để giảng dạy tiếng Anh tổng quát tiếng Anh chuyên ngành cho khoa kinh tế; New Interchange Travel Industry cho ngành du lịch Có thể nói trọng tâm giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành xây dựng ... điểm thi môn tiếng Anh học kỳ Sinh viên phải học tiếng Anh theo nhóm hết học kỳ Từ học kỳ 4, việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành giao cho khoa...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 03:15

4 1,9K 20
Một số suy nghĩ về việc nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm docx

Một số suy nghĩ về việc nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm docx

... việc kiện toàn nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên âm nhạc, tạo nên khởi sắc trong đào tạo, nâng cao lực đội ngũ giảng viên âm nhạc nhà trường CĐ-ĐH II/ Một số giải pháp: Để nâng cao lực đội ... nâng cao lực đội ngũ giảng viên âm nhạc trường Sư phạm( hoặc trường ĐH có khoa Sư phạm) , thời gian tới, nghĩ cần có g...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 23:20

5 507 0
nghiên cứu triết học  một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học

... nêu vài suy nghĩ mục đích, nội dung phương thức việc giảng dạy triết học Mục đích việc giảng dạy triết học Mục đích việc giảng dạy triết học, trước hết, cung cấp tri thức triết học cho người học, ...  MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG THỨC CỦA VIỆC GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC NGUYỄN NGỌC HÀ (*) Để nâng cao chất lượng giảng...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:42

11 880 0
w