Đổi mới phương thức quản lí tài chính theo hướng tự chủ nhằm khắc phục sự không tương thích giữa cấp phát tài chính và tiến độ thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học

Đổi mới phương thức quản lí tài chính theo hướng tự chủ nhằm khắc phục sự không tương thích giữa cấp phát tài chính và tiến độ thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học

Đổi mới phương thức quản lí tài chính theo hướng tự chủ nhằm khắc phục sự không tương thích giữa cấp phát tài chính và tiến độ thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học

... chưa phát huy hết tiềm lực nghiên cứu đội ngũ cán NCKH Vì vậy, chọn đề tài Đổi phương thức quản lí tài theo hướng tự chủ nhằm khắc phục không tương thích cấp phát tài tiến độ thực đề tài NCKH (Nghiên ... CHỦ NHẰM KHẮC PHỤC SỰ KHÔNG TƯƠNG THÍCH GIỮA CẤP PHÁT TÀI CHÍNH VÀ TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 19:10

84 477 0
Thiết lập quỹ nghiên cứu để khắc phục sự không tương thích giữa cấp phát tài chính với tiến độ nghiên cứu

Thiết lập quỹ nghiên cứu để khắc phục sự không tương thích giữa cấp phát tài chính với tiến độ nghiên cứu

... lý tài quan NC-TK nói chung NISTPASS nói riêng tác giả chọn đề tài Thiết lập quỹ nghiên cứu để khắc phục không tương thích cấp phát tài với tiến độ nghiên cứu , nghiên cứu đề xuất việc thành lập ... quỹ NCKH để khắc phục không tương thích cấp phát tài với tiến độ nghiên cứu NISTPASS Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 13:59

84 299 0
Đổi mới phương pháp quản lí lớp học

Đổi mới phương pháp quản lí lớp học

... Đến lớp tập huấn này, bạn mong đợi thu nhận điều gì? Mục tiêu khoá tập huấn Sau kết thúc khoá học, HV có khả năng:  Hiểu rõ nội dung ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC  Áp dụng biện pháp ... GDKLTC  Áp dụng biện pháp GDKLTC để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng  Tập huấn lại cho đồng nghiệp ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC NỘI DUNG TẬP...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 18:00

11 290 0
Các biện pháp cơ bản trong quá trình đổi mới hệ thống quản lí chất lượng theo mô hình ISO 9000

Các biện pháp cơ bản trong quá trình đổi mới hệ thống quản lí chất lượng theo mô hình ISO 9000

... ISO 9000 Bởi Q- BASE linh hoạt khơng có mâu thiấn hệ thống quản lý chất lượng khác ISO 9000 hay quản lý chất lượng tồn diện (TQM) Một số biện pháp quản lý chất lượng : Biện pháp 1: Kiểm tra chất ... quan hệ với tồn hệ thống để đảm bảo tính liên tục thống cuả hệ thống quản lý ? Hệ thống văn theo ISO 9000 làm cho hệ thống chất...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 08:55

45 740 0
SKKN Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học toán 1 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học toán 1 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... việc thực phương pháp dạy học 2.2.Những khó khăn gặp phải thực phương pháp dạy học toán theo hướng phát huy tính tích cực học sinh: Trong trình thực đổi toán theo hướng phát huy tính tích cực học ... pháp dạy học môn toán _Hành vi việc thực việc đổi phương pháp dạy học toán 2.Cơ sở thực tiễn đề tài: Để tìm hi...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 10:20

10 522 2
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÝ  THEO HƯỚNG  TÍCH CỰC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÝ THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

... (người dạy, người học, người quản lí…) cần tiếp tục bổ sung hoàn thiện để việc đổi phương pháp dạy học ngày đạt hiệu cao Để có hiểu biết sâu sắc đổi phương pháp dạy học Điạ lý theo hướng tích cực, ... Việc đổi phương pháp dạy học vấn đề quan tâm, không riêng ngành giáo dục mà xã hội Trong trình đổi mới, nhiều phương pháp đưa vào áp dụng đạt hiệu...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 15:02

101 5,5K 43
Đổi mới phương pháp dạy học hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông

Đổi mới phương pháp dạy học hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông

... biện pháp nhằm đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo, chủ động học sinh (HS) dạy học hoá học trờng THPT thông qua việc nghiên cứu đổi phơng pháp dạy học (PPDH) ... dạy học hóa học trờng THPT 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học tập Giả thuyết khoa...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:18

16 1,4K 3
Báo cáo chuyên đề  đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực

Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực

... số phương pháp dạy học tích cực -Phương pháp dạy học theo nhóm -Phương pháp dạy học phát giải vấn đề -Phương pháp tổ chức trò chơi học tập Phương pháp dạy học theo nhóm: 1/Quy trình dạy học theo ... PHÁP DẠY HỌC TOÁN : 1/Một số phương pháp dạy học truyền thống: -Phương pháp thuyết trình -Phương pháp giảng giải minh hoạ -Phương pháp gợi m...

Ngày tải lên: 20/05/2014, 10:38

14 4,1K 0
đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

... phơng pháp giảng dạy Thầy theo hớng tích cực định phần tới đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực chất lợng học học sinh nâng lên Song để có đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực ... dạy học, nhà trờng có đổi tích cực đạo hoạt động đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực đem lại hiệu rõ rệt Xin đợc trình bày...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 21:00

10 1,6K 4
skkn Đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

skkn Đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

... phơng pháp giảng dạy Thầy theo hớng tích cực định phần tới đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực chất lợng học học sinh nâng lên Song để có đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực ... dạy học, nhà trờng có đổi tích cực đạo hoạt động đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực đem lại hiệu rõ rệt Xin đợc trình bày...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 20:24

10 226 0
SKKN đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng tích cực

SKKN đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng tích cực

... thiên học tự nhiên học môn xã hội Trong nhà trờng em phải học nhiều môn, thời gian có hạn, môn phải học mà văn Ngữ văn dài đọc hết nhiều thời gian, học sinh học yếu điều khó khăn Do em ngại học văn ... phát từ lý mà học văn học sinh không hào hứng, cha tích cực chủ động học tập,giờ học có cảm giác nặng nề, khô khan,gò bó, thiếu hứng thú học tập Học sinh...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:52

12 2,1K 5
ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO SCAMPER NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO SCAMPER NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

... luận Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học CHƯƠNG III ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER TRONG VIỆC ĐỒI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Áp dụng phép thay (Substitute) - Trong phương pháp dạy ... niệm phương pháp dạy học (PPDH) Đổi phương pháp dạy học CHƯƠNG II .7 PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER Giới thiệu phương pháp Nội dung phương pháp .....

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:00

27 1K 5
w