MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY BẬC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 20/08/2015, 13:34

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ... - Người dạy ……………, ngày…… th ng…… năm……… ( Họ tên chữ ký) - Họ tên người dự giờ:………………………… - Chức vụ:…………………………… - Đơn vị

Ngày tải lên: 03/09/2013, 10:10

... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh V Kết 10 Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy ... Các mặt đánh giá Các u cầu đánh giá Điểm 0,5 1,5 Nhận xét, đề nghị IV Tổ chức lớp học Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân ... • Loại Yếu, Kém : Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

Ngày tải lên: 03/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh 10.Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học ... Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại TỔNG SỐ ĐIỂM:………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY:………………… … Người dự: (Ký ghi rõ họ tên) Người Dạy (Ký ghi rõ họ tên)

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 30/06/2014, 15:00

... ) ; có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp ... học Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến thức CỘNG: ………/20điểm CÁCH ĐÁNH GIÁ : LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm Các điều 1, 4, 6, phải đạt điểm LOẠI KHÁ :...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:00

... với giảng không? Đat mức - Người thao giảng có chữa không? Đạt mức nào? III Phần kết thúc: Thời gian phút - Người thao giảng có nhấn mạnh điểm quan trọng không đạt mức độ nào? - Người thao giảng ... vấn đáp - Dạng câu hỏi người thao giảng sử dụng là: (mở hay đóng) đạt mức nào? - Cách ứng xử câu trả lời đóng góp học viên đạt mức nào? II Phần kiểm tra đánh giá: Thời gian phút - Câu...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 06/06/2015, 09:00

... giải thích rõ phần điểm tiêu chí cộng thêm vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc lónh vực TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) , Họ tên người dự giờ:

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:11

... giá trị bằng: D: 2ln2+ln3 26 Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: Chọn câu trả lời A: Ngũ giác B: Tứ giác C: Tam giác ... x= B: x = C: x= D: x = 20 Tập hợp số phức z thoả mãn đẳng thức có phương trình là: Chọn câu trả lời A: y = x -1 B: y = -x + C: y = x + D: y = -x - 21 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình chữ...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 21:18

... yêu cẩu mặt đánh giá  Đánh giá xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn: Sự đánh giá, xếp loại dựa yếu tố trình dạy học Do phải dánh giá mặt:nội dung, phương pháp ,phương tiện,,tổ chứcvà kết dạy. Trong ... 12,5; b) Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm  Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống III Những điều cần ý đánh giá & xếp loại dạy:  Tiêu chuẩn đánh giá xế...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 23:10