Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:54
Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
... dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học tại thị xã Uông Bí, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học tại thị ... luận về quản lý giáo dục và quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học. 5.2 - Đánh giá thực trạng quản lý...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 15:58
thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh, tỉnh quảng trị
... thức về giáo dục trẻ khuyết tật và quản lý chuyên môn trong trường trẻ khuyết tật học hòa nhập. => Trên đây là những thuận lợi, khăn trong công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại Vĩnh ... mình. Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục trong đó trẻ khuyết tật cùng học với trẻ em bình thường trong trường phổ thông ngay...
Ngày tải lên: 05/03/2014, 10:30
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... CBQL giáo dục [29]. CBQL giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản lý, điều hành các hoạt động Giáo dục. CBQL giáo dục phải không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo ... nhân. 15 Nhà nớc có kế hoạch xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL Giáo dục nhằm phát huy vai trò và trách nhiệm của CBQL Giáo dục, đảm bảo phát triển sự...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường tiểu học huyện thanh chương, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... công tác nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL ở các trường Tiểu học của Huyện Thanh Chương, Tỉnh Nghệ An. Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường Tiểu học Huyện ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM QUANG SƠN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN THANH CHƯƠNG,...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21
Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng tiểu học tại khoa cán bộ quản lý trường cao đẳng sư phạm đà lạt
... Tiểu học tại khoa CBQL trường CĐSP Đà Lạt Xác lập được một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng ngiệp vụ quản lý cho HT trường Tiểu học tại khoa CBQL trường CĐSP Đà Lạt, góp phần nâng cao chất ... Hiệu trưởng trường Tiểu học - Chương 2: Thực trạng việc nâng cao chất lượng bồi dưỡng NVQL cho HT trường Tiểu học tại khoa CBQL trư...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường tiểu học thuộc huyện hương sơn,tỉnh hà tĩnh
... hỏi các giải pháp nêu ra phải đem lại hiệu quả thiết thực trong việc nâng cao chất lượng kiểm tra nội bộ ở trường tiểu học, đem lại hiệu quả quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. 3.1.4. Nguyên ... tích Uốn nắn lệch lạc 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRƯỜNG GIANG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƯỜN...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CHUYÊN SÂU KHỐI 4 – 5 TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CHUYÊN SÂU KHỐI 4 – 5 TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC 1. ĐẶT VẤN ĐỀ: Giáo dục toàn diện cho học sinh là mục tiêu giáo dục hàng đầu của chúng ... điều kiện học hỏi. GV học hỏi , giúp đỡ lẫn nhau theo hình thức Tổ bộ môn. 3.3 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BỘ MÔN - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH. Ban giám hiệu : Phân công môn dạy cho giáo viê...
Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15
biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ cpttt học hòa nhập tại trường tiểu học hồng quang – tp đà nẵng
... tình hình giáo dục hòa nhập. [2] Trung tâm tật học, Viện Khoa học giáo dục, 2002, Giáo dục hòa nhập, NXB Chính trị Quốc gia. [3] Bộ giáo dục và đào tạo, Chương trình giáo dục Tiểu học [4] ... CL&CTGD, giáo dục hòa nhập trẻ CPTTT bậc Tiểu học. [6] Trường CĐ Mẫu giáo trung ương I (2005), Đặc điểm tâm lý trẻ khuyết tật, Hà Nội. [7...
Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:16