Sáng kiến kinh nghiệm - Phương Pháp đồ thị

... trục hồnh Từ đồ thị ta có : Với m > 1: phương trình có nghiệm Với m = 1: phương trình có nghiệm Với < m < 1: phương trình có nghiệm Với m = : phương trình có nghiệm Với m < : phương trình vơ nghiệm ... kiến thầy giáo q bạn đọc Chúng tơi xin chân thành cảm ơn! Nhóm sinh viên thực MỤC LỤC PHẦN I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT A Phương pháp khảo sát hàm số có chứa...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:56

... xiên Bảng biến thiên: x - y' + -2 -9 -1 - + CĐ - - 0 + + + -1 CT Vẽ đồ thị: Giao với trục Ox: (1; 0) ;0 Giao với trục Oy: (0; -1 ) đồ thị nhận giao điểm I (-1 ; -5 ) hai đờng tiệm cận làm ... Phần đồ thị (C) ứng với x Phần đối xứng phần đồ thị qua trục Oy Vẽ xong đồ thị (C2) vẽ đồ thị (C1) Vậy đồ thị (C1) đồ thị (C2) đồ thị...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 14:01

... TAỉI PHNG PHP ễN THI TNTHPT QUC GIA MễN VT L NM 2015 T HIU QU I L DO CHN TI: K thi TNTHPT quc gia nm hc 2014 2015 ang n gn Vi hỡnh thc thi mi m B Giỏo Dc ra, nm vi s kt hp gia k thi Tt Nghip v ... gi SKKN: Phng phỏp ụn thi TNTHPT Quc gia 2015 mụn Vt Lớ t hiu qu GVTH: Nguyn Th M Trang III T CHC THC HIN CC GII PHP CA TI: TI: PHNG PHP ễN THI TNTHPT QUC GIA MễN...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:48

... thi tốt nghiệp đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC PHẦN CỰC TRỊ VÀ ỨNG DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ TRONG MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU Người thực : Phạm Ngọc Thành Lĩnh vực nghiên cứu : Quản lý giáo dục: Phương ... III KINH NGHIỆM KHOA HỌC : - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Dạy vật lí - Số năm có kinh nghiệm : năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần Năm 2011-2...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:12

Ngày tải lên: 26/07/2014, 17:07

... phương trình LỜI MỞ ĐẦU Sử dụng đồ thị để giải hệ phương trình phương pháp hay Cơ sở phương pháp sử dụng trực quan sinh động hình học để nhận biết tương quan phép toán giao hai tập giá trị hệ ... dạng tập giải hệ phương trình giải biện luận hệ phương trình Phương pháp chung giải toán đồ thị: Bước 1: Chuyển toán dạng  f ( x , y , m ) = (C )...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:55

... Chính lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học vật thật tiết dạy cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh nhằm tìm phương pháp giúp trẻ lĩnh hội kiến thức nhanh ... nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm cho thấy việc sử dụng đồ dùng vật thật tiết học Cho trẻ làm quen với môi t...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 23:47

... PHIẾU NHẬN XÉT, ÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013-2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC CHUN ĐỀ : SĨNG ÁNH SÁNG Họ tên tác ... có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Năm 2011-2012 : Phương pháp giải đề thi trắc nghiệm chương sóng sóng âm ơn thi tốt nghiệp...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 16:18

... cách cho trẻ Việc sử dụng phương pháp dùng vật thật tiết học cho thấy tầm quan trọng việc lựa chọn học liệu quan tâm hàng đầu trình giáo dục trẻ mẫu giáo * Bài học kinh nghiệm: Với biện pháp ... để giáo viên tham gia dự tiết mẫu phương pháp sử dụng đồ dùng vật thật tiết học để giáo viên có hội nâng cao hiểu biết cho rút...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 13:53

... nghiên cứu: “ PPDH Ngữ Văn Theo Dạng Sơ Đồ Tóm Tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi tích cực chủ động sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ thầy đọc trò ... xin trình bày số kinh nghiệm dạng sơ đồ tóm tắt môn ngữ văn qua số cụ thể : - Ông Lão đánh cá cá vàng - Danh từ - Sự việc nhân vật văn tự Đồng thời...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:12

... “phương pháp giúp học sinh làm thi môn Lịch sử theo đặc thù môn, kinh nghiệm dù nhỏ đơn giảng, hình thành hiểu biết ban đầu giúp cho học sinh nhận thức làm thi môn Lịch sử theo cấu trúc môn tự ... Thanh Hòa - II-CẤU TRÚC LÀM BÀI THI MÔN LỊCH SỬ : 1-Hướng dẫn sơ đồ cấu trúc làm thi Lịch sử : Bài làm Phần trình bày Phần mở đầu : -Đặt vấn đề Phần thân :...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:13

... ta thi kỡ 199 1 2002 ( %) Nm Tng s 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100 100 100 100 100 100 100 Nụng Lõm Ng nghip 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 Cụng nghip xõy dng 23,8 28 ,9 28,8 32,1 ... gia sỳc, gia cm ( ly nm 199 0 = 100%) Nm 199 0 199 5 2000 2002 Trõu 2854,1 296 2,8 2 897 ,2 2814,1 Bũ 3116 ,9 3638 ,9 4127 ,9 4062 ,9 Ln 12260,5 16306,4 20 193 ,8 231 69, 5 407,4 142,1 196...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:16

... động vẽ biểu đồ Biện pháp thực * Giới thiệu cách vẽ - xác định biều đồ Địa lý lớp Để xác định đợc yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ 2.1 Khái niệm Biểu đồ hình vẽ ... biểu đồ thích hợp yêu cầu thấp, số lợng học sinh xác định đợc cách vẽ biểu đồ chiếm tỉ lệ không cao Do đó, tiến hành khảo sát phơng pháp...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:16

... phơng pháp dạy học tích cực vào việc dạy học đơn vị GV:Đinh Anh Văn Sáng kiến kinh nghiệm lớp Trờng tiểu học Luận Thành Giáo viên phải nắm vững bớc giải nên theo giải toán có lời văn từ hớng dẫn học ... 948 : = 31 6 có không Ta lấy 31 6 x xem có 948 không Hoặc lấy 948 : 31 6 xem có không Bớc 5: Khai thác toán: Ta suy nghĩ: 1) Có thể...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... Tháng Năm 2011 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011-2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP LÀM THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Họ tên tác giả: Nguyễn Tiến Sự Đơn ... Lónh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn HÓA HỌC Phương pháp giáo dục Lónh vực khác 1-Tính -Có giải pháp hoàn toàn -Có giải pháp cải tiến, đổi từ phương pháp c...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:53