Sơ đồ tư duy lí 12 (sưu tầm) chương 2 II SO´NG âm SO´NG CO
Sơ đồ tư duy lí 12 (sưu tầm)
... x1 có vận tốc v1 với: A v12 = vm2 – ω2x12 B v12 = ω2x12 - vm2 GV: Dũ Phùng _ 0935.688869 22 VẬT LÝ 12 – LT THPT QG – HỌC KỲ I C v12 = vm2 + ω2x12 D v12 = vm2 – 0.5ω2x12 Câu 23: Chọn câu sai dao ... lắc đồng hồ đồng hồ chạy 150 C Tìm thời gian đồng hồ chạy nhanh hay chậm ngày đêm nhiệt độ 350 C Bài 9: Một lắc đồng hồ chạy mặt đất nhiệt độ t1 = 300 C a) Đem đồng hồ lên độ cao h = 1,6km đồng ....
ap dung so do tu duy - li 9 - t50
... Gợi ý: Tiến hành giải giợi ý SGK - Hòa cận nặng - Mắt cận không nhìn rõ vật - Không nhìn rõ vật xa - Đó TKPK gần hay xa? - Kính Hòa có tiêu - Người bò cận nặng - Cận nặng không nhìn rõ cự ngắn ... tiểu điểm kính đeo điểm cực viễn mắt có li n hệ gì? GV: So sánh tiêu cự kính mà bạn Hòa Bình phải đeo? * Hướng dẫn nhà: - Làm tập: 51.1 → 51.6 trang 58, 59 SBT Gi...
Vận dụng lý thuyết Sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học Sinh học 11 – THTP
... điểm vận dụng SĐTD để phát triển KN sinh học thể dạy Sinh học 11 15 Hình Quan điểm vận dụng SĐTD để phát triển KN sinh học thể dạy học SH 11 2.3.2 Phát triển KN cấp độ thể dạy học Sinh học 11 ... SINH HỌC CƠ THỂ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 2.1 VẬN DỤNG SĐTD ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC KN SINH HỌC CẤP ĐỘ CƠ THỂ TRONG DẠY HỌC...