Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

... Hứng thú, hứng thú học tập, đặc điểm hứng thú học môn Toán của HS nói chung, hứng thú học môn Toán của HS lớp 6A2 nói riêng; các yếu tố tác động đến việc hình thành và phát triển hứng thú của ... cứu: thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên. - Khách thể nghiên cứu: chính gồm 39 HS trong đó có 20 HS nam và 19 HS nữ của lớp 6A2 trường THCS ... của HS THCS. Điều tra, phân tích thực trạng và nguyên nhân của thực trạng hứng thú học môn Toán của HS ở một số trường THCS; xác định những đặc điểm của hứng thú học môn Toán ở HS THCS. Đề...

17
9,981
15

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

17
1,882
4

Báo cáo "Tìm hiểu hứng thú học tập môn Toán của học sinh lớp 5 tiểu học " pdf

...

6
2,859
17

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

... quả học tập của lớp cũng nh của từng học sinh đối với những mục đích học tập về các phơng diện: nhận thức, kỹ năng và thái độ. 2) Phát hiện kịp thời những sai lầm điển hình của học sinh và nguyên ... khai hoá kết quả học tập của mỗi học sinh trong tập thể lớp, trờng, thông báo kết quả học tập, giảng dạy trớc phụ huynh học sinh, trớc các cấp quản lý giáo dục. - Chức năng khoa học: Nhận định ... đạt đợc của mình trong từng giai đoạn của cấp học, bậc học. 1) Căn cứ để xác định trình độ chuẩn: Mục tiêu của bậc học và môn học. Khung chơng trình (cấp, lớp) . Năng lực của số đông học sinh với...

118
2,075
12

Đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THCS

... kết quả học tập môn Toán của học sinh THCS. - Tổ chức thực nghiệm s phạm.5. Giả thuyết khoa học Nếu chú trọng việc đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THCS thì sẽ giúp học sinh tự ... kết quả học tập môn Toán của học sinh THCS. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nhằm làm sáng tỏ hơn và vận dụng những định hớng, giảipháp về đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THCS. 3. ... quả học tập môn Toán của học sinh THCS. Khẳng định vị trí của nó trong hoạtđộng đánh giá chất lợng ở trờng phổ thông. Thực tiễn s phạm cho thấy việcchú trọng đánh giá kết quả học tập môn Toán của...

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

... tạoTrờng Đại học Vinh Lê thị hàKiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phơng pháp trắc nghiệm khách quanLuận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 200612) Vì tập một ... U.4.1. Định nghĩa. Họ V các tập con của X đợc gọi là giả cơ sở tại tập con compact A của X nếu mọi tập con mở U của X, A U đều tồn tại V V sao cho A V U. Tập con A của không gian X đợc gọi ... phơng thì mọi tập compact của x là G - tập và X thỏa mãn tiên đề đếm đợc thứ nhất.Chứng minh. Theo Bổ đề 2.7 hoặc Mệnh đề 2.8 mọi tập compact của X có cơ sở đếm đợc. Do đó mỗi điểm của X có cơ...

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học

... KQHT môn Toán lớp 5 nói riêng, của các môn học nói chung của HSTH. 2.4. Nguyên nhân của thực trạng 2.4.1. Nguyên nhân thành công - Về thực trạng nhận thức của GV về kiểm tra - đánh giá KQHT của ... trình dạy học của thầy và trò,47BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ MAI ANHSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMKHÁCH QUAN ĐỂ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPMÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 5CHUYÊN ... dạy học. 2.3.4.2. Thực trạng của việc đánh giá kết qủa học tập của học sinh bằng phươngpháp trắc nghiệm khách quan trong nhà trường tiểu học hiện nay. * Về tầm quan trọng của việc đánh giá KQHT của HS...

117
1,245
7

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học

... - 2 bài kiểm tra kết quả học tập môn Toán cuối năm của HS lớp 1 (1 bài kiểm tra tự luận và 1 bài TNKQ).- 2 bài kiểm tra kết quả học tập môn Toán cuối học kỳ 1 của HS lớp 2 (1 bài kiểm tra tự ... quát đầy đủ những nội dung học tập môn Toán đã đợc quy định trong chơng trình Tiểu học và trong quy định về trình độ chuẩn của môn Toán. Về nguyên tắc chơng trình môn Toán có bao nhiêu hợp phần ... mang tính nguyên tắc cho việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của HSTH. Cụ thể có 3 yêu cầu cơ bản sau:3.1. Yêu cầu thứ nhất: Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của HSTH...

88
2,836
23

Chuẩn bị cho sinh viên ngành sư phạm toán học ở trường đại học tiến hành hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM XUÂN CHUNG CHUẨN BỊ CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... lớp. Bước1, bước 2 cần được thực hiện sớm trong học phần Phương pháp dạy học môn Toán (hay Lý luận dạy học môn Toán) , còn bước 3 có thể được rèn luyện bất kì trong học phần nào trong các học ... hành trong khi dạy học các học phần Toán sơ cấp (Hình học sơ cấp, Đại sơ cấp), Phương pháp dạy học môn Toán (phần đại cương) và Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể môn Toán hoặc có thể trong...

Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

... tp môn Toán ca hc sinh lp 10 Qua các kim nghim nêu trên cho thy có ma yu t GV (thâm niên công tác,trình  chuyên môn, tn ty vi ngh) vi m trung bình môn Toán ... ca yu t n kt qu hc tp môn Toán ca hc sinh lp 10 59 4.1.3. Quynh ca yu t n kt qu hc tp môn Toán ca hc sinh lp 10 61  ... ma yu t GV vi kt qu hc tp môn Toán ca HS lp 10. 4.1.3. Quynh ca yu t  n kt qu hc tp môn Toán ca hc sinh lp 10 Da vào kt qu  bng trên cho...

Xem thêm

Từ khóa: thuc trang hung thu hoc tap mon toan o tieu hoc thuc trang hung thu hoc tap mon van thực trạng hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học kết quả khảo sát thực trạng hứng thú học tập các môn tlh của sinh viên khoa ctxh trường đại học lđxh thực trạng hứng thú học môn tiếng việt của học sinh tiểu học thực trạng hứng thú học toán của học sinh tiểu học thực trạng hứng thú học toán của học sinh lớp 3 thực trạng hứng thú học tiếng việt của học sinh thực trạng dạy và học bài writing ở trường thcs chu văn an một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường thcs cao phong nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh cho học sinh lớp 7 trường thcs cao viên thanh oai hà tây rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường thcs long giang một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích chay ben cho học sinh lớp 9 trường thcs cao phong ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong bóng đá cho nam học sinh lớp 10 trường thpt bán công nguyễn mộng tuân thanh hoá học sinh lớp 6 trường thcs Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ