0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 12 >

Học sinh giỏi Ngữ Văn 12 SGD Thanh Hóa

Học sinh giỏi Ngữ Văn 12 SGD Thanh Hóa

Học sinh giỏi Ngữ Văn 12 SGD Thanh Hóa

... Bài học (1,0 điểm) - Thanh niên phải biết định hướng cho mục tiêu tốt 1,0 đẹp Sống phải luôn hành động Hành động có suy nghĩ chịu trách nhiệm trước hàng động II 4.0 Yêu cầu kĩ 0,25 Đảm bảo văn ... gửi gắm nhiều học bổ ích, thiết thực Đó thông điệp ám ảnh cho nghệ sĩ nói riêng người nói chung đời - Khẳng định giá trị tác phẩm Chiếc thuyền xa tác phẩm tiêu biểu cho giai đoạn văn học sau năm ... dân tộc gần 0,5 gũi, quen thuộc; Sử dụng ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, thành ngữ “chín nhớ mười mong” quen thuộc ca dao, tục ngữ; sử dụng từ địa phương “giời” đoạn thơ Tất gợi lên đượ phong vị chân...
  • 10
  • 110
  • 0
Đề thi học sinh giỏi ngữ văn 12 năm 2014 tỉnh Thanh Hóa

Đề thi học sinh giỏi ngữ văn 12 năm 2014 tỉnh Thanh Hóa

... “Phong cách văn học biểu trước hết cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá, giọng điệu riêng biệt tác giả.” (Ngữ văn 12, tập 1, NXBGD, 2008) Từ hình tượng sông ... H ng g n v i v p c a ng i gái: cô gái Digan, người mẹ phù sa vùng văn hóa xứ sở, người gái đẹp nằm ngủ mơ màng cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại, người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya, nàng Kiều đêm ... miêu t chi u sâu c a nh ng giá tr v n hóa: + Hình n h so sánh m i l : trường ca rừng già, v p tr m m c triết lí, cổ thi, điệu slow tình cảm, không gian sinh thành nuôi d ng âm nhạc cổ điển Huế,...
  • 7
  • 316
  • 0
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 cấp tỉnh Hưng Yên

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 cấp tỉnh Hưng Yên

... k ! ( ) (Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 26) H T - - GỢI Ý CHẤM CHO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THPT CẤP TỈNH PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH (4,0 i m ) Câu 1(4,0 điểm): ... l ng d c ( ) (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 14) ( )Lần thứ hai, Tràng vừa trả hàng xong, ngồi uống nước cổng chợ tỉnh thị đâu sầm sập chạy đến Thị đứng ... thân (0,5 điểm) Câu 2(6,0 điểm) : Câu 2.a(6,0 điểm) I Yêu cầu kĩ năng: Biết làm văn nghị luận vấn đề lí luận văn học kết hợp với kiểu phân tích tác phẩm thơ Ph ng pháp, k n ng làm ch c ch n, linh...
  • 9
  • 1,471
  • 5
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 trường Quỳnh Lưu 2 năm 2012-2013

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 trường Quỳnh Lưu 2 năm 2012-2013

... sĩ (nhà văn) -Trong văn học, đẹ hình thức, nghệ thuật yếu p tố quan trọng quan trọng đ văn học lại trái i tim độc giả văn học phán ánh đời sống + Đối tượng phản ánh văn học đời người Văn học sứ ... c , số lỗi diễn đạ tả t, - Điểm 3: Không hiểu đề hiểu mơ hồ, nhiều lỗi diễn đạ t Câu 2: ( 12 điểm) Đề kiểm tra lực tổng hợp kiến thức lí luận văn học, cảm thụ tác phẩm kỹ vận dụng thao tác lập ... chân chính.Thể ở: + Văn học bắt nguồn từ sống Chính sống bao la,kì diệu mang tới chất liệu vô giá, phong phú trở thành nơi xuất phát văn học nhận định khác Chế Lan Viên "văn học đẻcủa đời sống"...
  • 9
  • 891
  • 4
Thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 bảng a cấp tỉnh 2013-2014

Thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 bảng a cấp tỉnh 2013-2014

... , ng i vi t c n a c quan i m riêng c a l a ch n ki u v n b n phù h p Sau â y m t s g i ý v n i dung Nói dối nói không ú ng s th t â y m t bi u hi n th ng g p cu c s ng Ph a sau lời nói dối có ... - Nh ng n g c , nguyên nhân khác nhau: nh ng toan tính, th o n c a k không trung th c; s y u u i, hèn nhát c a ng i không dám i di n s th t; né tránh s th t a u lòng, không mu n làm t n th ng ... t s c linh ho t v n d ng C n nh giá làm c a thí sinh tính ch nh th ; trân tr ng nh ng vi t có ý ki n gi ng i u riêng Ch p nh n cách ki n gi i khác nhau, k c h ng d n ch m, mi n h p lí có s c...
  • 4
  • 347
  • 1
Thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 bảng B cấp tỉnh 2013-2014

Thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 bảng B cấp tỉnh 2013-2014

... quên người b nh thường B i học:< /b> - Nhận thức sâu sắc rằng, việc nhỏ mà có ích kiên làm - Thường xuyên rèn luyện đứ tính kiên nhẫn, b t đầ từ c u việc làm nhỏ đểcó thể hướng tới lớn lao i Biểu điểm: ... thơ trữ tình đượ buồn " m Biểu điểm: - Điểm 11 -12:< /b> Đáp ứng tốt yêu cầu trên, hành văn < /b> sáng, có cảm xúc, giàu hình ảnh - Điểm 9-10: Đáp ứng đượ phần lớn yêu cầu trên, hành c văn < /b> sáng, mạch lạc ... mơ hồ, nhiều lỗi diễn đạ t Câu (12 < /b> điểm) Đềkiểm tra lực tổng hợp kiến thức lí luận văn < /b> học,< /b> cảm thụ tác phẩm kĩ vận dụng thao tác lập luận Sau số gợi ý: Giới thi< /b> u tác giả, tác phẩm, vấn đềnghị...
  • 5
  • 256
  • 1
Đề thi + Đáp án kỳ thi Học sinh giỏi Ngữ Văn 12 cấp tỉnh Hải Dương

Đề thi + Đáp án kỳ thi Học sinh giỏi Ngữ Văn 12 cấp tỉnh Hải Dương

... tích làm rõ giá tr c a nh ng sáng t o tác ph m ã ch n: i m + L a ch n tài, ch mang tính sáng t o, m i m + Cách lý gi i v n v n i dung, t t ng, tình c m th m m , + Cách xây d ng hình t ng ngh ... c sinh bi t cách ngh lu n m t ý ki n bàn v v n h c V n d ng linh ho t thao tác l p lu n B c c h p lý ch t ch , v n vi t m ch l c, sáng, có c m xúc, không m c l i v di n t b V ki n th c H c sinh ... c c a ph i sáng t o, tìm tòi, i m i không l p l i ngh thu t n g quan i m trên, Nam Cao ã t ng kh ng nh: Văn chương không cần đến người thợ khéo tay làm theo vài kiểu mẫu đưa cho, văn chương dung...
  • 5
  • 895
  • 9
Đề thì Học sinh giỏi Ngữ văn 12 cấp tỉnh Đắk Lắk

Đề thì Học sinh giỏi Ngữ văn 12 cấp tỉnh Đắk Lắk

... nhi u khó kh n, chi n s H i quân Tr ng Sa ph i ch u n g nhi u thi u th n, v t v , gian kh , hy sinh b o v ch quy n t n c, phong trào “Góp đá xây Trường Sa” ã huy n g c mt ngu n v t ch t không ... ng b o v Tr ng Sa, gi v ng ch quy n bi n o c a T qu c (1 i m) Suy nghĩ hành động thân - Là h c sinh nhà tr ng, nh n th c sâu s c v ch quy n c a t n c, xây d ng tình c m yêu n c ý th c trách nhi ... nhân i v i tình hình c a t n c, tình hình bi n o hi n (0,5 i m) Kết luận chung (1 i m) Câu 2: (12 i m ) Giới thiệu khái quát v th Xuân Di u, d n câu trích dn ca Hoài Thanh Hoài Chân (1 i m) 2.Giải...
  • 5
  • 663
  • 2
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 3

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 3

... => V1 = (2) x (3) 3x 1 Do x > y > nên từ (3) => x > SN x 1 Và y = x1 2x3 - (vì 3x-1) => x SD 3x 2 x 3x V1 = Từ (1) => = (x + y) = xy = x 3x 4 (3 x 1) V x (3 x 2) 3x Xét hàm số f(x) = với ... (Cos 3A + Cos 3B) - (Cos 2A + Cos 2B) + Cos A +CosB = 1 (4 Cos3A - CosA + Cos3B - 3CosB) - (2Cos2A-1+2Cos2B3 1)+CosA+CosB = 4 ( Cos3A - Cos2A) + ( Cos3B - Cos2B) =(2) 3 Xét hàm số f(t) = t3 - ... 0,5 điểm 126 (1 + 2k ) = (2k + 1) Nên tổng nghiệm cần tìm là: S = k =1 k =1 126 126 (2k + 1) tổng 126 số hạng cấp số cộng có u1= u126 = Ta có k =1 2 53 Vậy S = 0,5 điểm (3 + 2 53) .126 = 2016...
  • 7
  • 572
  • 4
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 1

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 1

... 1: (3 điểm ) Tập xác định: D = R y = x4 - 6x2 + 4x + y = 4x3 - 12 x + y = g(x) = x - 3x + = Ta có g(x), liên tục g(-2) = -1, g( -1) = 3, g (1) = -1 , g(2) = (1) g(- 2).g(- 1) < g( -1) .g( 1) ... có x1 + x2 + x3 = (2) x1x2 + x2x3 = x3x1 = -3 (3) Từ (2) suy x = x1 + x2 + x3 =0 Từ (1) (2) (3) suy ra: y0 = (y1+y2+y3) = -3 [( x12 + x2 + x32 )-(x1+x2+x3) - 6] = -3 [(x1 + x2 + x3)2 - (x1x2 ... (I) 2 y1 y2 M ; y ; T ; y với y1,y2 0; y1 y2 a (3điểm ) Giả sử 2 y y OTOM OT.OM = + y y = 4 y1 y2 + 16 = (1) y1 xy - y1 = Phơng trình đờng thẳng MT: 2 y - y1 y y1 4 4x...
  • 5
  • 549
  • 3
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 4

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 4

... tháng điểm Đề thi học sinh giỏi lớp 12 - bảng a b Môn : Toán - năm học: 2005 - 2006 (Gồm có: trang) Nội dung điểm 2,5 = x = 0; x = ( x 1) 0,5 yCĐ = y(0) = - yCT = y(2) = Do hàm số ồng biến ... ta có: 4k2 (1 x0)2 + 4k [(x0 2)(1 x0) + 4] + (x0 2)2 16 = (4) Qua M kẻ đt vuông góc tới (C) nên phơng trình (4) phải có hai nghiệm k1; k2 k1.k2 = -1 0,5 x0 ĐK ( x0 2) 16 = 4( 1 x0 ... 4( 1 x0 ) + 76 x1 = x0 0,5 x0 12 x0 = 76 x2 = + 76 76 76 76 ; ; 10 10 Hai điểm M1 ; M2 4, 0 Biện luận số nghiệm hệ phơng trình: 2,0 1 Xét pt: x2 +...
  • 7
  • 466
  • 3
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 10

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 10

... Quảng Xơng Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp 12 THPT Môn: toán - bảng A (đáp án có trang) Bà i ý Nội dung Điể m TXĐ D = R\{1} M Ox M(x0; 0), đờng thẳng qua M với hệ số góc k có phơng trình: ... 1) 0.5đ 0.5đ 4x k k 0 Để thỏa mãn yêu cầu toán thì: tg 45 = + k k ( x + 1) = 0.5đ x0 = 2 0.5đ M1( + 2 ; 0), M2( 2 ; 0) Giao điểm đồ thị hàm số y = log x , đờng thẳng x +y = - log xdx ... tam giác x+2 Pt log3 ( x 5) + log5 ( x 3) = với x > x3 Hàm số y = log3 ( x 5) + log5 ( x 3) đồng biến (5; + ) x+2 Hàm số y = có y= ( x 3) < nghịch biến (5; + ) x3 đặt cos A + cos B...
  • 4
  • 443
  • 3
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 5

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 5

... x) = (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) 4t + < 0; t 1; 2 (t + t ) (0, 25 điểm) Ta có bảng sau: t 5/ 4 f/(t) f(t) 32/ 45 Vậy để bất phơng trình có nghiệm chứa đoạn [1;2] 32 (0, 25 m 45 điểm) ... 2ab k (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) theo côsi (0, 25 điểm) 2k k2 sin C = cos C (0, 25 điểm) Do sinC>0 sin C 2k (0, 25 điểm) k Dấu xảy a = b hay A = B (0, 25 điểm) 2k k (0, 25 điểm) ... đáp án đề thi hsg lớp 12 Môn: toán bảng A Bài1: 1) (1 ,5 iểm): Với m =3 ta có: y = x + x x + TXĐ: D = R Tiệm cận xiên bên phải 2x + x 2x + =1 x + x (0, 25 iểm) a = lim [ ] b =...
  • 7
  • 416
  • 2
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số  6

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 6

... Sở GD&ĐT Thanh hóa Trờng thpt hậu lộc o0o - đề xuất ngân hàng đề Đáp án đề thi Học sinh giỏi THPT Môn Toán Bảng A o0o Chú ý: + Đáp án gồm trang +Nếu thí sinh làm cách ... xác định: D = R - Sự biến thi n: x = + Chiều biến thi n: y = 3x2 + 6x = x = Hàm số đồng biến khoảng (-; -2) (0; +); hàm số nghịch biến khoảng (-2; 0) + Cực trị: Hàm số đạt cực đại điểm (0; ... hạn: xlim y = đồ thị hàm số tiệm cận + Tính lồi lõm điểm uốn: y = 6x + = x = -1 Đồ thị hàm số lồi khoảng (-; -1), lõm khoảng (-1; +) có điểm uốn (-1; 3) + Bảng biến thi n: x - -2 -1 + y + 0...
  • 7
  • 400
  • 3
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 12

Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 12 tỉnh Thanh Hóa số 12

... Đáp án đề thi học sinh giỏi khối 12 Môn: Toán Câu 1: ( điểm) a) ( điểm) TXĐ: D =R (0,25đ) Chiều biến thi n: y = 3x2 + 8x + y = x = -2; x= - 3 Hàm số đồng biến (- ; -2) ... uốn: y = 6x + = x= - 4 Hàm sô lồi từ (- ; ), lõm (- ; + ) 11 ) 27 Điểm uốn: I(- ; Bảng biến thi n: x y y (0.25đ) (0,5đ) - -2 + - - + + + 11 27 27 - Đồ thị (0,5 đ) A -5 -2 -4 b) ( 2điểm) -6 ... = Khảo sát f(t) = t t (0.25đ) f(t) = 2tln2 =0 2t = t f(t) f(t) = ln - + Quan sát bíên thi n nhận thấy phơng trình có tối đa nghiệm t Mặt khác f(0) = f(1) = Phơng trình có nghiệm t =...
  • 6
  • 505
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học sinh giỏi ngữ văn 12đề thi tham khảo học sinh giỏi ngữ văn 12tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 12đề cương ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 12đề thi học sinh giỏi ngữ văn 12 năm 2012tài liệu ôn thi học sinh giỏi ngữ văn 12một số đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 7 thanh phố đồng hớibồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 12đề thi học sinh giỏi tiếng anh 12 tỉnh thanh hóađề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 12đề thi học sinh giỏi ngữ vănđề thi chọn học sinh giỏi ngữ vănđề thi chọn học sinh giỏi ngữ văn 9đề thi học sinh giỏi ngữ văn 9đề thi học sinh giỏi ngữ văn 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ