bài tập hóa học lớp 12 nâng cao

...

Bài tập Hóa học lớp 10 nâng cao - Chương I, II doc

...

1
15,223
233

BÀI tập hóa học lớp 9 NÂNG CAO

... NaCl M AgCl 143 = x 58,5 = x 2,444 143 = y 74,5 = y 1 ,91 9 M kcl => mAgCl = 2,444x + 1 ,91 9y = 0,717 (2)  x + y = 0,325 2,444 x + 1 ,91 9 y = 0,717 Từ (1) (2) => hệ phương trình  Giải hệ phương ... định khối lượng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy để hoà tan vào 47g K 2O thu dung dịch 21% Đáp số: Khối lượng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy 352 ,94 g Bài 6: Cho 6,9g Na 9, 3g Na 2O vào nước, dung dịch A(NaOH ... 32 ,98 5% Bài 4: xác định lượng SO3 lượng dung dịch H2SO4 49% cần lấy để pha thành 450g dung dịch H2SO4 83,3% Đáp số: Khối lượng SO3 cần lấy là: 210g Khối lượng dung dịch H2SO4 49% cần lấy 240g Bài...

136
1,022
0

lý thuyết và bài tập hóa học lớp 8 nâng cao

... đề bài: ⇒ M > 18, 3 (1) M 22, 39a + b.M = 8, 39(0,5 − 2b) + bM = 8, 10 ,8 ⇔ Mặt kh¸c:  ⇒ b= 78 − M  a + 2b = 0,5 a = 0,5 − 2b 10 ,8 V× < b < 0,25 nªn suy ta cã : < 0,25 ⇒ M < 34 ,8 (2) 78 − ... Hiđrat nãi trªn Biết độ tan R2SO4 80 0C 100C 28, 3 gam gam Giải:S( 80 0C) = 28, 3 gam ⇒ 1 28, 3 gam ddbh cã 28, 3g R2SO4 100g H2O Vậy : 1026,4gam ddbh → 226,4 g R2SO4 80 0 gam H2O Khối lượng dung dịch ... Fe2O3 + SO2 FeO + CO2 Bài 2: (1,5 điểm) Bằng phương pháp hóa học nhận biết lọ hóa chất bị nhãn gồm: CaO; P 2O5; MgO Na2O chất bột màu trắng ? Bài 3:(2,5 điểm) Đốt cháy ht 4, 48 lít H 3,36 lít O2...

41
5,867
7

bài tập hóa học lớp 10 nâng cao

... TCT 1.41 Tdng sd nguydn tft 0,01 mol phan tft mudi amoni nitrat bdng A 5,418 .10^ 1 B 5,418 .10^ \ C 6,02 .10^ 1 D 3,01 .10^ 1 Hay chgn dap an dung 1.42 Nguydn tft la phdn tft nho nhdt cua chdt A khdng ... ; CI2O3, HCIO4, HCIO3, KQ, NaCIO, Ca(C10)2, KCIO3, CaOCl2 5.29 Ddn khf clo vao : a) Dung dich KOH d nhidt dd thudng ; b) Dung dich KOH dun ndng ddn gdn 100 °C Hay vidt phuang trinh hod hgc cfta ... 1.45 Coi nguyen tft flo (^gF) nhu la mdt khd'i cdu cd dudng kfnh bdng 1,00 .10" ^ nm va hat nhan cd dudng kfnh bdng 1,00 .10 nm Hay tfnh : a) Khd'i lugng hat nhan nguyen tft flo (kg) dua vao bang...

164
1,066
0

Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh ở trường THPT

... BT xây dựng nhằm rèn luyện NLCĐST cho HS Chương 2: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO (CHƯƠNG PHẢN ỨNG HĨA HỌC VÀ NHĨM HALOGEN) NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG ... SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Các ngun tắc xây dựng, lựa chọn hệ thống tập nhằm rèn luyện lực chủ động sáng tạo cho học sinh 2.1.1 Hệ thống tập phải góp phần thực mục tiêu mơn học Mục tiêu hóa học trường ... tự xây dựng tập giải -… 2.2 Quy trình xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển lực chủ động sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Bước 1: Xác định mục đích hệ thống tập Mục đích xây dựng hệ thống BT phần hóa...

Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... quan hệ tập hố học việc phát triển tư duy, rèn luyện trí thơng minh cho học sinh Tình hình sử dụng tập hố học để rèn luyện tư trí thơng minh cho học sinh thực tiễn dạy học CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận rèn luyện trí thơng minh cho học sinh dạy học Hóa học Chương 2: Hệ thống tập hóa học nhằm rèn luyện trí thơng minh cho học sinh Trung học phổ thơng Chương 3: Thực nghiệm ... Việc tuyển chọn - xây dựng hệ thống tập rèn luyện trí thơng minh cho học sinh dạy học hóa học lớp 12 nâng cao trường THPT Phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lý luận Nghiên cứu sở lý luận trí...

20
1,002
1

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)

... tài: Phát triển lực nhận thức tư học sinh thông qua hệ thống tập hóa học (phần hữu hóa học lớp 12 nâng cao) Mục đích , nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích: Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hoá học ... nghiên cứu: Hệ thống tập nhằm rèn luyện lực nhận thức tư cho học sinh lớp 12 (phần hữu - Sách giáo khoa nâng cao) Vấn đề nghiên cứu Sử dụng tập hóa học để phát triển lực nhận thức tư học sinh? Giả ... dạng tập theo mức độ nhận thức tư học sinh - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư học sinh - Đánh giá phân loại lực tư học sinh qua hệ...

26
1,355
2

Tuyển Chọn Xây Dựng Và Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Rèn Luyện Trí Thông Minh Cho Học Sinh Trong Dạy Học Hóa Học Lớp 12 Nâng Cao Trường Trung Học Phổ Thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC MAI THU TRANG TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRÍ THƠNG MINH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO TRƯỜNG ... rèn luyện trí thơng minh cho học sinh dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thơng’’ làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn - xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 12 nâng ... luyện trí thơng minh cho học sinh Tình hình sử dụng tập hố học để rèn luyện tư trí thơng minh cho học sinh thực tiễn dạy học CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỐ HỌC NHẰM RÈN LUYỆN TRÍ THƠNG MINH CHO HỌC SINH...

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao

... hóa học để phát triển lực nhận thức tư học sinh? Giả thuyết khoa học Sử dụng hệ thống tập phân loại theo mức độ nhận thức tư học giúp học sinh phát triển lực nhận thức tư duy, góp phần nâng cao ... học việc phát triển lực nhận thức tư - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập phần hữu chương trình hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư - Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư vào ... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY 27 2.1 Cơ sở phân loại tập hóa học 27 2.2 Lựa chọn xây dựng hệ thống tập phần hữu cơ- hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư...

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chương trình hóa học lớp 12 (nâng cao) trường trung học phổ thông

... tài: Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dùng dạy học chương trình Hoá học lớp1 2 (nâng cao) trường trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu đối tƣợng nghiên cứu 2.1 Khách ... Hoá học lớp 12( nâng cao) trường TNKQ Mục đích nhiệm vụ 3.1 Mục đích đề tài Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dùng dạy học chương trình Hoá học lớp 12 (nâng cao) trường THPT ... dụng hệ thống tập TNKQ KT - ĐG học sinh lớp 12 (nâng cao) trường TNKQ Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chương trình Hoá học lớp 12 (nâng cao) trường...

Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường trung học phổ thông

... cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài - Tuyển chọn- xây dựng hệ thống tập rèn luyện trí thơng minh cho học sinh dạy học hóa học lớp 12 nâng cao trường THPT - Hướng dẫn sử dụng hệ thống tập ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC MAI THU TRANG TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRÍ THƠNG MINH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO TRƯỜNG ... thơng minh cho học sinh THPT; đồng thời làm phong phú thêm hệ thống tập hố học nay, tơi chọn đề tài Tuyển chọn - xây dựng sử dụng hệ thống tập rèn luyện trí thơng minh cho học sinh dạy học Hóa học...

TRƯỜNG THPT CHU VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ BÀI SỐ 1- HỌC KỲ I Môn Hóa học - Lớp 12 nâng cao

... Câu 12: Glucozơ có tính oxi hóa phản ứng v i A [Ag(NH3)2]OH B H2 (Ni, to) C Cu(OH)2 D CH3OH/HCl Câu 13: i u chế metyl axetat từ metan (cùng chất vô đủ i u kiện cần thiết) Số phản ứng hóa học ... gam mu i khan Hiệu suất phản ứng lên men A 50,00% B 62,50% C 75,00% D 80,00% Câu 23: Axit béo no thường gặp A axit axetic B axit linoleic C axit stearic D axit oleic Câu 24: Tinh bột xenlulozơ ... Biện pháp sau sử dụng để nâng cao hiệu suất phản ứng este hóa? A Thực m i trường kiềm B Lấy dư chất đầu làm giảm nồng độ sản phẩm, đồng th i dùng H2SO4 đặc làm xúc tác chất hút nước C Thực môi...

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hóa học Lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... dụng v i nước brom Câu 44: Phát biểu nào sau là đúng? A Lực axit phenol yếu ancol B Cao su thi n nhiên là polime của isopren có cấu hình cis C Các chất etilen, toluen stiren tham gia phản ... tím đ i thành màu xanh? A Dung dịch alanin B Dung dịch glyxin C Dung dịch lysin D Dung dịch valin + 2+ Câu 15: Cho i n cực chu n cặp oxi hoá khử Ag /Ag Zn /Zn +0,80V -0,76V Suất i n động chu ̉n ... 38: Từ hỗn hợp glyxin (Gly) alanin (Ala) tạo tô i đa loa i đipeptit ? A chất B chất C chất D chất Câu 39: Cho m gam anilin tác dụng hết v i dung dịch Br thu 9,9 gam kết tủa Giá trị m dùng A 3,72...

Xem thêm