0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Hóa >

đề thi thử tn thpt tỉnh điện biên 2015

đề thi thử TN THPT toàn tỉnh

đề thi thử TN THPT toàn tỉnh

... me some information about a possibly course that I can take? A B C D THE END đáp án đề luyện thi tốt nghiệp THPT lớp 12 – hệ năm Môn: tiếng Anh D D B C C A B B C 10 A 11 C 12 A 13 C 14 D 15 C ... teachers A well-qualified B good-qualified C qualification D quality 28 The policeman _ the thief when he _into the bank A catches/broke B caught/broke C has caught/broke D caught/ had ... wrapping D wrapping paper III Reading a Choose the best answer A, B, C or D to complete the passage This passage is extracted from the introduction to the Directory of Summer Jobs, a book published...
  • 5
  • 530
  • 0
Đề thi thử TN THPT 2010 + Đáp án Anh tỉnh Lâm Đồng

Đề thi thử TN THPT 2010 + Đáp án Anh tỉnh Lâm Đồng

... something? A It tells you what to produce B It provides you with everything you need C It tells you how to grow tomatoes Trang 3/4 – Mã đề thi 709 D It helps you save money Mark the letter A, B, C, or ... LUCK HỌ VÀ TÊN THÍ SINH: SBD: Phòng thi: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: Trang 4/4 – Mã đề thi 709 ... buying your labour in the labour market The market may be something abstract But for each person or business who is making or selling something, it is very real If nobody buys your tomatoes, it won’t...
  • 4
  • 622
  • 2
TRƯỜNG THPT PHÚ ĐIỀN ĐỀ THI THỬ TN THPT Năm học 2010-2011 Môn Thi: Tiếng Anh pdf

TRƯỜNG THPT PHÚ ĐIỀN ĐỀ THI THỬ TN THPT Năm học 2010-2011 Môn Thi: Tiếng Anh pdf

... have bought the shirt 34 This tea / hot / me / drink A This tea is too hot for me to drink B This tea so too hot for me to drink C This tea is hot enough for me to drink D This tea is too hot that ... than Tom A higher B taller C tallest D tall 23 If I had time, I to the beach with you this weekend A will go B will have gone C would have gone D would go 24 His pronunciation causes ... (37) _ country for medical treatment The regulations are fairly simple but if people not have this information, they may _(38) _that private medical care is extremely expensive It is not...
  • 3
  • 585
  • 0
ĐỀ THI THỬ TN THPT Môn Thi: Vật Lí - TRƯỜNG THPT PHÚ ĐIỀN pps

ĐỀ THI THỬ TN THPT Môn Thi: Vật Lí - TRƯỜNG THPT PHÚ ĐIỀN pps

... quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục quay phân bố khối lượng trục quay C Mômen lực tác dụng voà vật rắn làm thay đổi tốc độ quay vật D Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay ... điện kim loại 0,50µm công thoát êlectron khỏi kim loại sau đây? A 4,15.1 0-1 9J B 3,945.1 0-1 9J C 3,757.1 0-1 9J D 3,975.1 0-1 9J Câu 27: Đặc điểm sau đặc điểm ánh sáng huỳnh quang? A Có bước sóng ngắn ... Tỏa 2,562112.1 0-1 9J D Thu vào 2,562112.1 0-1 9J Phần II: Theo chương trình Nâng cao (từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Phát biểu sau không ? A Mômen quán tính vật rắn trục quay lớn sức ì vật chuyển động...
  • 5
  • 299
  • 1
đề thi thử tn thpt môn hóa hóa tỉnh nam định có đáp án

đề thi thử tn thpt môn hóa hóa tỉnh nam định có đáp án

... số nguyên tử hiđro số nguyên dương lẻ C Trong thành phần hợp chất hữu cơ, thi t nguyên tố cacbon hiđro D Hiđrocacbon công thức chung CnH2n-2 ankin Câu 20: Khi cho Fe tác dụng với dung dịch ... CrO3 Câu 27: Chất chứa liên kết cộng hóa trị phân cực A N2 B HCl C Cl2 D NaCl Câu 28: Nhúng hợp kim Zn-Cu vào dung dịch HCl, xảy trình ăn mòn điện hóa học Bán phản ứng xảy anot A Cu → Cu2+ + 2e ... Câu 43: Cho m gam hỗn hợp X gồm Mg Al (có tỉ lệ mol : 4) vào dung dịch chứa HNO loãng dư, sau phản ứng hoàn toàn thu dung dịch chứa 8,2m gam muối Biết 0,3 mol N +5 HNO3 bị khử Số mol HNO3...
  • 5
  • 3,304
  • 16
đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh nam định

đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh nam định

... K2Cr2O7 D CrO3 Câu 27: Chất chứa liên kết cộng hóa trị phân cực A N2 B HCl C Cl2 D NaCl Câu 28: Nhúng hợp kim Zn-Cu vào dung dịch HCl, xảy trình ăn mòn điện hóa học Bán phản ứng xảy anot A Cu → Cu2+ ... B Trong phân tử amin, số nguyên tử hiđro số nguyên dương lẻ C Trong thành phần hợp chất hữu cơ, thi t có nguyên tố cacbon hiđro D Hiđrocacbon có công thức chung CnH2n-2 ankin Câu 20: Khi cho Fe ... sau chất điện li? A C6H12O6 (glucozơ) B HCl C Cacbon D Photpho C NaHCO3 D NaOH Câu 16: Cho cân hóa học sau: ∆Hpư = -92 kJ Tác động làm cân dịch chuyển theo chiều thuận A Tăng lượng NH3 B Tăng...
  • 6
  • 522
  • 0
đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh quảng ninh có đáp án

đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh quảng ninh có đáp án

... chất khí: HCl, SO2, NH3, H2S, CO2, NO2 số khí mà nguyên tố cộng hóa trị cao vừa tính oxi hóa, vừa tính khử A B C D Câu 39: Chất công thức phân tử tác dụng với Na dung dịch NaOH? B C6H8O ... không A lớp M electron B lớp L electron C lớp electron D lớp K electron Câu 15: Điện phân 200 ml dung dịch chứa NaCl 0,5M; Fe(NO3)3 0,3M Cu(NO3)2 0,3M điện cực trơ màng ngăn xốp ... chất dãy khả phản ứng với dung dịch NaOH A B C D Câu 29: Cho phát biểu sau: a) Các triglixerit phản ứng cộng hiđro b) Các chất béo thể lỏng phản ứng cộng hiđro c) Các trigixerit gốc...
  • 6
  • 808
  • 3
đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh quảng ninh

đề thi thử tn thpt môn hóa tỉnh quảng ninh

... Ba(OH)2 dư thu 39,4g kết tủa Giá trị x là: A 0,15 B 0,1 C 0,2 D 0,05 Câu 19 Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch: metylamin, anilin, axit axetic là: A quỳ tím B natri...
  • 4
  • 441
  • 0
Đề thi thử TN THPT ( không phân ban )

Đề thi thử TN THPT ( không phân ban )

... chiều 1 4) Trong mạch điện xoay chiều gồm R, L, C mắc nối tiếp cơng thức tính tổng trở mạch : A Z = R + ZL + ZC B Z = R2 + (ZL + ZC)2 C Z = R + ( Z L − Z C ) D.Z = R + ( Z L + Z C ) 1 5) Đặt vào ... số ngun tử ban đầu chất phóng xạ A 2,9.108 B 2,465.108 C 1,874.108 D 2,05.108 -6 4 0) Cho biết bước sóng tia tím 0,4.10 m, lượng tử ánh sáng tia tím l ( h = 6,62.10-34J.s; c = 3.10 8) A 9,965.10-19J ... kính phân kì ta thu ảnh A’B’ Nếu dịch chuyển vật xa thấu kính thêm 30cm ảnh dịch chuyển 1cm Ảnh lúc đầu cao 1,2 lần ảnh lúc sau Tiêu cự thấu kính phân kì A 0,25cm B -10cm C - 5cm D -30cm 2 5) Cơng...
  • 4
  • 333
  • 1
5 de thi thu TN THPT

5 de thi thu TN THPT

... ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất l 80%, ngoi amino axit d ngời ta thu đợc m gam polime v 1,44 gam nớc Giá trị m l A 5, 25 gam B 4 ,56 gam C 5, 56 gam D 4, 25 gam Cõu 35: Cho chất C2H5-NH2 ... ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất l 80%, ngoi amino axit d ngời ta thu đợc m gam polime v 1,44 gam nớc Giá trị m l A 5, 25 gam B 5, 56 gam C 4, 25 gam D 4 ,56 gam Cõu 19: Cho 5, 58 gam ... sau phản ứng thu đợc 5, 376 lít CO2; 1,344 lít N2 v 7 ,56 gam H2O (các thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn) Amin có công thức phân tử l A C2H5N B C3H7N C C2H7N D CH5N Cõu 5: Cho 5, 58 gam anilin...
  • 55
  • 396
  • 0
Đề thi thử TN THPT môn Sinh học

Đề thi thử TN THPT môn Sinh học

... từ chất vơ ngun thuỷ đến tạo sinh vật đầu tiên? A Tiến hố tiền sinh học B Tiến hố hố học C Tiến hố hố học tiến hố tiền sinh học D Tiến hố tiền sinh học tiến hố sinh học C©u 27: Thích nghi kiểu ... sau đây? A Kỉ Thứ ba thuộc đại Tân sinh B Kỉ Thứ tư thuộc đại Tân sinh C Kỉ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh D Kỉ Giura thuộc đại Trung sinh C©u 29: CLTN tác động sinh vật? A.Tác động trực tiếp vào ... trội C©u 30: Phát biểu CLTN không đúng? A.CLTN không tác động với từøng gen riêng rẽ C.CLTN không tác động với cá thể riêng rẽ B.CLTN tác động với toàn kiểu gen D.CLTN tác động quần thể C©u 31:...
  • 7
  • 1,149
  • 7
Đề thi thử TN THPT (Có đáp án)

Đề thi thử TN THPT (Có đáp án)

... sinh chế di truyền biến dị c Đánh giá sai nguồn gốc lòai tự nhiên d Đánh giá chưa đầy đủ vai trò CLTN trình tiến hóa Kết chọn lọc tự nhiên theo quan niệm đại a sống sót cá thể thích nghi b sống sót ... hình thích nghi với điều kiện địa lí khác Quá trình giao phối tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho CLTN cách: a Làm cho đột biến phát tán quần thể b Trung hòa tính có hại đột biến c Tạo vô số biến ... hóa không nhóm b tổ chức thể đơn giản hay phức tạp thích nghi với hoàn cảnh sống tồn c cường độ CLTN không giống hoàn cảnh sống nhóm d b c Theo nội dung định luật Hacđi – Vanbec, yếu tố sau có khuynh...
  • 5
  • 708
  • 1
Đề thi thử TN THPT-Môn sinh (Có đáp án)

Đề thi thử TN THPT-Môn sinh (Có đáp án)

... đại Tân sinh b đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh c đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh d đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại ... tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá c xương sinh vật lại sau chung chết d sinh vật sống qua kỉ Trình tự xếp đại sau a đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, ... Sự phát sinh sống Trái Đất kết trình a tiến hóa lí học b tiến hóa hóa học, đến tiến hóa tiền sinh học c sáng tạo Thượng đế d tiến hóa sinh học SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH VẬT: CÂU Hóa thạch a sinh vật...
  • 5
  • 547
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ