0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Hướng dẫn tổ chức Sinh hoạt chuyên môn tại các trường thực hiện mô hình trường học mới tại việtnam (VNEN)

KINH NGHIỆM CÔNG TÁC “ ĐỔI MỚI CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THCS SỐ 2 TÂN MỸ”

KINH NGHIỆM CÔNG TÁC “ ĐỔI MỚI CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔNTRƯỜNG THCS SỐ 2 TÂN MỸ”

... HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS SỐ 2 TÂN MỸ”- 1 - I. MÔ TẢ Ý TƯỞNG1. Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng.Năm học 20 10 - 20 11, trường THCS số 2 ... số biện pháp đổi mới chỉ đạo hoạt động sinh hoạt chuyên môn của các tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy – học Trường THCS số 2 Tân Mỹ - Huyện Chiêm Hóa.II. NỘI DUNG CÔNG VIỆC.- Triển ... học sinh nhà trường. Trên đây chỉ là một số kinh nghiệm bước đầu mà bản thân tôi đã thực hiện trong quá trình chỉ đạo hoạt động đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên môn. ...
  • 12
  • 2,964
  • 10
Huong dan sinh hoat chuyen mon

Huong dan sinh hoat chuyen mon

... hiện)3. Tổng số học sinh nghỉ học (thuộc các lớp chủ nhiệm do tổ quản lí) là bao nhiêu em (tính đến ngày 30/3/2007), đã vận động trở lại được bao nhiêu em?4. Tổng số học sinh yếu (thuộc các ... đ/c Ngọc Anh, đ/c Trí vắng Hội ý đầu tuần không có lý do, Tổ Sinh Địa TD Nhạc Hoạ cần tiến hành kiểm điểm đ/c Thuận (thiếu toàn bộ đề sinh 6,7,8,9), đ/c Chính, đ/c Thuận vắng Hội ý đầu tuần không ... Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số …./ HD-GD Đạ m’rông, ngày 04 tháng 04 năm 2007HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔNTháng 4 năm 2007 Kính gửi : Các đồng chí tổ trưởng chuyên môn.- Thực hiện...
  • 2
  • 4,067
  • 5
Hướng dẫn chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn

Hướng dẫn chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn

... phêbình chỉ trích. Trong sinh hoạt chuyên môn, tất cả các giáo viên đều phải hỗ trợ ủng hộnhững nỗ lực của giáo viên dạy minh họa, cho nên tất cả các giáo viên đều phải tiếnhành sinh hoạt chuyên môn ... ta triển khai sinh hoạt chuyên môn, thường phần lớn các giáo viên dự giờ không phát biểu ý kiến gì cả, hoặc mọi người đềuđưa ra những ý kiến giống nhau. Trong sinh hoạt chuyên môn theo nếp cũ, ... ý nghĩa nữa, và nhvậy buổi sinh hoạt chuyên môn sẽ thất bại.Tham khảo thêm trách nhiệm của ngời chủ trì* Vai trũ ca ngi ch trỡTrong buổi sinh hoạt chuyên môn, tất cả các giáo viên cần học...
  • 3
  • 695
  • 1
Tài liệu Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt của tổ chuyên môn trường THCS hàng tháng

Tài liệu Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt của tổ chuyên môn trường THCS hàng tháng

... phân công của Hiệu trưởng) .4. Sinh hoạt tổ chuyên môn - Sinh hoạt tổ chuyên môn là một hoạt động chuyên môn không thể thiếu trong hoạt động của nhà trường; là dịp để trao đổi chuyên môn góp ... viên.3. Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần. 3. Vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong quản lý dạy học ở trường a. Quản lý giảng dạy của giáo viên- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ ... LỤC NAMTRƯỜNG THCS TIÊN NHACỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Tiên Nha, ngày tháng năm 2010HƯỚNG DẪNTỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN HÀNG THÁNG Theo điều lệ trường...
  • 5
  • 4,573
  • 88
Pháp luật về tổ chức và hoạt động của doanh nghiệp nhà nước theo mô hình công ty mẹ   công ty con ở việt nam

Pháp luật về tổ chứchoạt động của doanh nghiệp nhà nước theo hình công ty mẹ công ty con ở việt nam

... quát về hình công ty mẹ -công ty con thực trạng quy định của pháp luật có liên quan đến tổ chức hoạt động của các doanh nghiệp nhà nước theo hình công ty mẹ -công ty con Việt nam. ... đổi tổng công ty, doanh nghiệp nhà n-ớc theo hình công ty mẹ - công ty con. Ch-ơng 1 Khái quát về hình công ty mẹ -công ty con 1.1. Khái niệm về hình công ty mẹ - công ty con ... DNNN theo hình công ty mẹ công ty con Việt nam 2.1. Về hình tổ chức hình thức liên kết giữa Tổng công ty các doanh nghiệp thành viên. Hình thức liên kết tổng công ty theo hình...
  • 16
  • 918
  • 1
Giáo án bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn Tiết 56 Đa thức

Giáo án bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn Tiết 56 Đa thức

... :ãBiu thc sau cú phi là đa thức không? Vì sao?2 253 73x y xy x− + − Đa thức là một tổng của những đơn thức. Mỗi đơn thức trong tổng gọi là một hạng tử của đa thức đó. KIM TRA BI CãCõu ... bậc là 0Bậc cao nhất là Là bậc của đa thức 7 ãHóy thc hin phộp cng cỏc n thc ng dạng trong đa thức sauN = x2y-3xy+3x2y-3+xy+52. Thu gọn đa thức N = x2y-3xy+3x2y-3+xy+5((()))N ... 2. Thu gọn đa thức ?22 215 32Q x y xy x y= − +1 1 2 153 2 3 4xy xy x x− + − + + −Hãy thu gọn đa thức sau : Hãy tìm bậc của mỗi hạng tử ?3. Bậc của đa thức 2 5 4 61M x y...
  • 9
  • 612
  • 2
Công văn hướng dẫn tổ chức kỳ thi cấp Quốc gia cuộcthi giải toán trên mạng internet năm học 2009-2010

Công văn hướng dẫn tổ chức kỳ thi cấp Quốc gia cuộcthi giải toán trên mạng internet năm học 2009-2010

... Mã s thi c p qu c gia c a t nh, thành ph mình (trên m ng Internet) vàđ ướ ẫ để ấ ố ấ ố ủ ỉ ố ạgiao Mã s thi c p qu c gia cho các giám th .ố ấ ố ị- 8h55: Giám th cung c p Mã s thi c p qu c gia ... Đ ướ ẫ ụ ểv cu c thi gi i toán trên Internet c p qu c gia n m 2009-2010 dành cho h c sinh l p 5 và l p 9ề ộ ả ấ ố ă ọ ớ ớnh sau:ư1. a i m thi, vi c x p phòng thi c p Qu c gia :Đị đ ể ệ ế ấ ... viên môn Toán vàụ ọ ặ ụ ể ọ ồ01 giáo viên môn Tin h c) tham gia giám sát t i t nh, thành ph khác theo phân công c a Ban Tọ ạ ỉ ố ủ ổch c thi c p Qu c gia ứ ấ ố (có b ng phân công kèm theo công...
  • 3
  • 542
  • 1
CHUYÊN ĐỀ MẪU: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC“ THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ MẪU: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC“ THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ MẪUCÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4. HẢI DƯƠNG – NĂM 2015http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI ... SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN 4 + 5. Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học: Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 4 theo Chuẩn KTKN môn ... ĐỀ:http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN ĐỀ MẪU: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC VÀ HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” MÔN TOÁN LỚP 4. 1.KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI:PGD THỊ XÃ …………...
  • 27
  • 6,605
  • 6
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  LƯU   MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. HẢI DƯƠNG – NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI ... ĐỀ:http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.1.KẾ ... liệu: CÁC BƯỚCTỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢLỚP 5 CẤP TIỂU HỌC. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 NỘI...
  • 27
  • 4,499
  • 3
CHUYÊN ĐỀ:  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC”  VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀCÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNHMÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4. HẢI DƯƠNG – ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu:CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊNMÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀHỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025NỘI ... ĐỀ:http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊNMÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀHỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4. 1.KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI:PGD...
  • 23
  • 3,366
  • 4
CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC”  VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀCÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNHMÔN TẬP ĐỌC LỚP 4. HẢI DƯƠNG – NĂM ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025NỘI ... ĐỀ:http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4. 1.KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI:PGD THỊ...
  • 25
  • 3,002
  • 1
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ  KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

... ĐỀhttp://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”. 1.BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀCHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 . HẢI DƯƠNG ... giáo, các bậc phụ huynh các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN...
  • 20
  • 6,661
  • 1
Hướng dẫn tổ chức Sinh hoạt chuyên môn tại các trường thực hiện mô hình trường học mới tại việtnam (VNEN)

Hướng dẫn tổ chức Sinh hoạt chuyên môn tại các trường thực hiện hình trường học mới tại việtnam (VNEN)

... trong hình trường học mới. III – TỔ CHỨC VÀ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ĐỊNH KÌ CỦA CÁC TRƯỜNG (CỤM TRƯỜNG) Tổ chức và cách thức tiến hành sinh hoạt chuyên môn định kì của các trường ... tới hoạt động học của học sinh .II _ NỘI DUNG CHÍNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ĐỊNH KÌ CỦA CÁC TRƯỜNG (CỤM TRƯỜNG)Nội dung chính sinh hoạt chuyên môn định kì của các trường, cụm trường là bồi ... giáo dục cho học sinh. Mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường đều Vì lợi ích của học sinh, Của học sinh và Do học sinh thực hiện. Đặc trưng của hình trường học mới là “TỰ” Học sinh: Tự giác,...
  • 32
  • 1,831
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn tổ chức sinh hoạt tập thểhướng dẫn tổ chức sinh hoạt chi đoànhướng dẫn tổ chức sinh hoạt đoànphương pháp tổ chức sinh hoạt chuyên đềlý do phải tăng cường công tác đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở các nhà trường tiểu học trong huyệnchỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở các nhà trường tiểu học trong năm học 2011 2012 và các năm tiếp theotình hình tổ chức và hoạt động của nhà nước nham thực hiện quyền dân chủ của nhân dân ỏ nước ta những năm quatổ chức công tác kế toán trong các trường họctổ chức sinh họat tổ khối chuyên môn để tìm ra các tình huống trong tiết dạy và biện pháp khắc phụchướng dẫn tổ chức tuần sinh hoạt tập thểhướng dẫn tổ chức hoạt động ngoại khóa môn lịch sử thptsinh hoạt chuyên môn thường kỳ tổ chức các chuyên đề giáo dục cho người khuyết tậttổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo ncbhhướng dẫn tổ chức hoạt động ngoại khóahướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lênNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ