Sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC
... trò của giáo dục nhân cách học sinh trong nhà trường THCS. Trong giáo dục học sinh, giáo dục nhân cách chiếm vị trí vô cùng quang trọng. Học sinh THCS có rất ít kinh nghiệm sống nhưng các em ... em” học sinh cá biệt về đạo đức là những em yếu về ý thức kĩ luật, khó giáo dục dẫn đến kết quả học tập, tu dưỡng đạo đức của các em không đạt yêu cầu. Vậy...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC”
... cuộc sống bấp bênh nay đây, mai đó nên không có điều kiện giáo dục - 3 - Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh cá biệt MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC” ... học sinh các biệt về đạo đức” tôi xin trình bày những kinh nghiệm đó để cùng các bạn đồng nghiệp trao - 1 - Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học s...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:47
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh
... Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS KINH NGHIỆM: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS A/ MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT: 1-Lý do chọn đề tài: Công tác giáo dục đạo đức học sinh ... học. Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS dụng. Ngoài ra mỗi giáo viên khác khi lên lớp đều phải có trách nhiệm trong công tác...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giáo dục học sinh cá biệt pptx
... và học. Người thầy giáo trong quá trình thực hiện việc giáo dục bao giờ cũng xuất hiện với tư cách là tác nhân, còn học sinh xuất hiện với tư cách là chủ thể được giáo dục. Vai trò của học sinh ... chúng ta. Trao đổi kinh nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt I. Lý do chọn đề tài: Bất cứ một ai khi đã chọn nghành nghề cho mình thì đều...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15
Kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt
... n g, ti n hành cho các em bi t vi t câu hay, câu dài b ng cách thêm thành ph n ph b ng các t đơ ườ ế ế ế ằ ầ ụ ằ ừ g i c m, t so sánh, t nhân hóa ( phép tu t ho c thay th các t g n ngha ) sao ... cho các em khi làm các th lo i v n khác nhau. ã là v n thì tránh cho các em vi t câu v n c c l c, không bi t ữ ể ạ ă Đ ă ế ă ộ ố ế dùng bi n pháp tu t , nhân hóa, so sánh… ôi khi d y cho các ... nên....
Ngày tải lên: 15/03/2014, 14:56
Trao đổi kinh nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt.
... lẫn nhân cách. Đây là điều không thể thiếu được của người thầy trong việc giáo dục những học sinh cá biệt. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAM LỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÔ CHƠN NHƠN Trao đổi kinh nghiệm Giáo ... học và vui chơi của trẻ một cách phù hợp nhất. Chúng ta không thể áp dụng cách thức giáo dục của trẻ em mẫu giáo cho lứa tuổi tiểu học cũng như áp dụng cách thức...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 07:00
Kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt
... dục, dạy học và vui chơi của trẻ một cách phù hợp nhất. Chúng ta không thể áp dụng cách thức giáo dục của trẻ em mẫu giáo cho lứa tuổi tiểu học cũng như áp dụng cách thức giáo dục của học sinh ... của học sinh trung học cho học sinh tiểu học, có như vậy thì chúng ta mới có thể giáo dục học sinh phát triển mốt cách đúng đắn nhất về nhân cách cũng như n...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:13
SKKN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐNG ĐA TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH Trao đổi kinh nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt. Giáo viên: Đỗ Thị Nhung Giáo viên trường tiểu học Cát Linh NĂM HỌC 2004 – 2005 I. ... giáo dục của học sinh trung học cho học sinh tiểu học, có như vậy thì chúng ta mới có thể giáo dục học sinh phát triển mốt cách đúng đắn nhất về nhân...
Ngày tải lên: 14/04/2015, 18:27
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh chưa ngoan trườnG thpt nguyễn huệ tỉnh đắc lắc
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Họ và tên: Đặng Văn Hiển Bộ môn: Toán Đơn vị: Trường THPT Nguyễn ... năm học 2010-2011 với kỳ I năm học 2011-2012. Tại trường Trung Học Phổ Thông NGUYỄN HUỆ - EATÓH – KRÔNG NĂNG Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh chưa...
Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:00
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH GIỮ GÌN CẢNH QUAN NHÀ TRƯỜNG XANH – SẠCH – ĐẸP
... Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Họ và tên tác giả: Chức vụ: Đơn vị: Lĩnh vực: (Đánh ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH GIỮ GÌN CẢNH QUAN NHÀ TRƯỜNG X...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:02
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU QUA MÔN ĐỊA LÍ
... (2012), Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong môn Địa lí cấp Trung học phổ thông , tài liệu dành cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục. việc giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong ... đây: Hướng dẫn học sinh vẽ một số dạng biểu đồ cơ bản trong môn Địa lí ở trường THPT. 1 GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:48
Sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT NGUYỄN TRÃI o0o Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT Người thực ... đối tượng học sinh: học sinh ngoan, học sinh xuất sắc, học sinh khá, học sinh trung bình và cả học sinh “ không ngoan”. Trong đó có các học sinh rơi vào trường hợp học sinh...
Ngày tải lên: 18/07/2015, 10:49