... Xẻ Mộc Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất Trang 8 công đòi hỏi ngời thiết kế phải đa ra phơng án thiết kế của mình một cách thuyết phục, có cơ sở khoa học. Trong thiết kế ... - Bộ môn CN Xẻ Mộc Bài giảng môn học Thiết kế SP Mộc & TT Nội Thất Trang 12 Thực chất, mục đích chủ yếu của bớc công việc này l...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20
... Sơ đồ động: Tời nâng gồm có : Động cơ điện, hộp giảm tốc, tang, cáp nâng, khớp nối ,phanh Động cơ điện: có hai loại, đó là: động cơ điện một chiều và động cơ điện xoay chiều. Động cơ điện ... nguồn dẫn động: Dẫn động bằng động cơ điện và dẫn động bằng thuỷ lực - Phân loại theo cơ cấu: Cơ cấu truyền động bằng đai ,cơ cấu truyền động bằng xích. *V...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 2 ppsx
... M max =2. 2 M dn Với : M dn = 960 9550 M max = 960 7*9550 *2. 2 = 153 (Nm). b) Để an toàn khi nâng vật : Thì : M max’ = M max *K 1 *K 2 Với K 1 = 1.3 ( hệ số an toàn) K 2 = 1 .2 ( hệ số ... d c l 6 M D 3 L 8 GD 2 n max 24 0 24 140 165 100 2 14 33 27 28 0.55 4000 Với : K =5 : hệ số an toàn bền. Lực căng lớn nhất trong dây cáp: S max Ta chọn cáp K - P6x19 =1...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 3 ppsx
... suất bộ truyền cấp chậm + Công suất cần thiết trên trục động cơ: N ct = 776 . 0 25.4 = 5.48 (kw) Chọn động cơ điện xoay chiều ba pha, số hiệu 4A 132 6Y3 Công suất: p = 5.5 ( KW) Tốc ... n t = )( . c d t D a n v = 30 .8 (vòng/phút) Theo ( 3. 12)-[1], ta có: u b r 1 = 0. 733 2 u 0.6 438 = 6.7 Tỷ số truyền cấp thứ hai là : u b r 2 = 31 .1/6.7 = 4.64 V...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 4 ppsx
... K H :hệ số kể đến sự phân bố không đều tải trọng bd = 0,5. ba (u+1) = 1.223 với bd = 1.223 tra bảng ( 6.7 )-[1], sô ñoà 5 K H = 1,2 a w = 49 .5*(6.7+1) 3 2 3.0*7. 644 5 2.1 *48 645 ... k*a*(u 1 +1) 3 baH H u KT . 2 1 K a = 49 .5: Hệ số phụ thuộc vật liệu làm bánh răng trụrăng thẳng (thép – thép). T 1 = 48 645 N.mm [ H ] = 48 1,81 Mpa...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 5 docx
... =1+ 27 . 1 * 41 . 1 * 486 45 * 2 51 * 45* 42.12 =1.164 Vaäy K F = 1.164*1.41*1.27 = 2.08 xmxdb xYxYxYxKxT ww FF F 1 11 1 2 = 3 * 51 * 45 26.4*1*6.0*084.2*486 45* 2 = 75. 25( Mpa) 1 21 2 F FF F Y xY ... = H .g o .v. u a w = 0,006 .56 .2 .56 7.6 5. 196 = 4 K HV : Hệ số kể đến tải trọng xuất hiện trong vùng ăn khớp K HV = 1+ HH wwH xKxKxT xdxb 1 1 2...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 6 pps
... F = 0,0 16 (tra baûng 96. 15)- [1]) g 0 = 3 ( tra baûng( 6. 16) -[1] u a vg w FH 0 = 0,0 16* 0.0 16* 0.719(2751.5/4 .66 4) 0.5 = 6. 41 K FV =1+ FF wwF KKT db 2 1 1 = 1+ (6. 41*71*95.94) ... 6 ( m/s) chọn cấp chính xác là 9 Tra bảng( 6. 16) -[1], g 0 = 56 Tra baûng (6. 15), H = 0.0 06 u a vg w HH 0 = 0,0 06. 56. 2, 56. 4.2 64 .4 5.271 K...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 7 pps
... nối vòng đàn hồi -Xác định phản lực M xD = ( 170 ,05 + 67, 75).F yD – 67. 75.F r1 = O (1) M yD = (99,5 + 170 ,05 + 67, 75)F xA - 67, 75.F t1 = O (2) F x = - F xA – F xB – F xD + ... = 1,3 .71 /2 + 10 + 1,3.45/2 =85,4 (mm) a = 1,3(b w2 /2) + k 1 + k 2 + (b 03 /2) = 1,3.45/2 + 10 + 10 + 37/ 2 = 67. 75 (mm) l 1 = L k1 /2+ k 3 + h n + b 01 /2 = 112/2 + 15 + 20...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 8 potx
... k 5,1 07,2 4 d =1, 38 k 5d = 5,1 67,1 =1 ,85 k 5,1 07,2 5 d =1, 38 k 6d = 5,1 67,1 =1 ,85 k 5,1 07,2 6 d =1, 38 k 7d = 5,1 67,1 =1 ,85 k 5,1 07,2 7 d =1, 38 Với các thôbg số sau: +d 1 = 20 ... 6; t 3 = 6 Moment M 1 = 486 45 ; T 1 = 484 65 M 2 =50572 ; T 1 = 484 65 M 3 =113093 ; T 1 = 484 65 M 4 =505421 ; T 2 = 309935 M 5 =1366 98 ; T 3 = 1366930 M 6 =1412 187...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 9 potx
... :t 2 = 4 .9 (mm) Bán kính góc lượn: r 0.6 Chiều dài then: l = (0.8 0.6)l mbr = 0 .9* 91 = 81 .9 (mm) Vôùi l mbr = 1.3 d c = 1.3*50 = 91 (mm) d c : Đường kính trục. vậy ta chọn l =90 (mm) ... II: M X =3 099 35 (Nmm) d = 50 (mm) l = 63 (mm) t 1 = 6 (mm) d = )(8.32 6 * 63 * 50 3 099 35*2 Nmm { d } Then lắp bánh răng trên trục III M X = 136 693...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 10 pdf
... K HE : hệ số chế độ tải trọng động ) L = 25.8 (triệu vòng) Vậy : C d = 5.66* 8925.866.5 3 C Vậy thỏa mãn điều ta choïn Chương 10 THIẾT KẾ Ổ LĂN 1) Thiết kế ổ lăn trên trục I: Phản ... K t =1: Hệ số nhiệt độ ( khi t 0 = 105 0 c) K d = 1.2 hệ số kể đến đặc tính của tải trong ( baûng 11.3)-[1]. Q = 1.808 (KN) Kiểm tra khả năng tải động của ổ: Khả nă...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 11 ppt
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 12 pps
... LỚN 50 H7/k6 Chương 12: DUNG SAI LẮP GHÉP Căn cứ vào yêu cầu làm việc cuả từng chi tiết trong hợp giảm tốc ,ta chọn các kiểu lắp ghép sau: 1- dung sai ổ lăn: Lắp theo hệ thống lổ , để vòng ... H7/k6 2-lắp ghép bánh răng lên trục: Lắp theo hệ thống lổ , chọn kiể lắp H7/k6 3-Lắp ghép vòng hắn dầu lên trục : Để dể dàng tháo và lắp theo hệ thống lổ , ta chọn kiểu lắp H7...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20
bài giảng môn học thiết kế hệ thống cầu đường, chương 1a ppsx
... đ đ ó ó l l c c ầ ầ u u Ironbridge Ironbridge . . N N ă ă m m 1755 1755 - - 1799 1799 ở ở Ph Ph á á p p đà đà có có b b ả ả n n thiết thiết kế kế c c á á c c c c ầ ầ u u v v ò ò m m gang. gang. C C ầ ầ u u Neva Neva đ đ ợ ợ c c x x â â y y d d ự ự ng ng từ từ n n ă ă m m 1842 1842 - - 1850 ... đ đ ợ ợ c c xem xem l l m m ố ố c c đá đá nh nh dấu dấu b b ớ ớ c c đ đ ộ ộ t t ph...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 04:20
BÀI GIẢNG MÔN HỌC THIẾT KẾ MẪU RẬP Y PHỤC TRẺ EM
... năm 2005 BÀI GIẢNG MÔN HỌC Môn học: Thiết kế mẫu rập y phục trẻ em Giảng viên chuẩn bị: KS. Trần Thị Hồng Mỹ MỞ ĐẦU Xã hội ng y càng phát triển, đời sống càng được nâng ... một bộ trang phục ( gọi là phối màu) là vấn đề then chốt của sự thiết kế. 3. Đặc tính trẻ và đặc điểm trang phục trẻ: Khi thiết kế mẫu t...
Ngày tải lên: 09/07/2015, 12:50